教师管理制度及奖惩办法
教师管理制度之教师工作内容和工作职责
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昭觉县四开中心校教师管理制度
及奖惩办法
为了全面提高教育教学质量，端正办学思想，提高课堂教学效益，
不断转变与更新教育观念，严格执行国家的课程标准，改革课堂教学
方式与方法，激发学生的学习积极性和主动性，提倡互动和操控性学
习，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。遵循教学规律，因
材施教，逐步培养学生的终生学习能力。为此特制定以下教师管理制
度。
一、指导思想
1、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好会议记
录。
2、研讨制度。乐意承担公开课教学，主动搜集教学信息和改进
教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。
每学期每位教师在云平台教育信息网上发表的信息报道分别不少于1
篇；具体由各教研组长负责实施。
3、请假制度。严格执行《四开中心校教师考勤制度》，坚持做
到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理，
1天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处备案；
4、办公制度。在时间上做到“四准”：准时起床、准时用膳、
准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事；
5、课程制度。认真执行课程计划，开齐上足每门课程，无经教
导处批准，不得随意调换功课；否则视为旷工。
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6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序，做
操后班主任应根据集会时提出的要求，结合学生思想动态，及时进行
强调、宣传、引导；
7、上课制度。做到“三不”：不上无准备的课，不坐着上课，
不歧视后进生；力求“三多”：多采用直观教学，多采用普通话教学，
多给学生思考的空间；
8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度，养成专心听课、
认真做好听课记录的良好习惯，听课后要及时跟授课老师交流。根据
教育局规定每学期老师听课不少于15节。
9、备课制度。围绕学科课程标准、班级学生实际和学校工作计
划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括
课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、教学时间等；
10、作业布置。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、
自选性的作业。当天作业当天批改，
11、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一
次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话，学校应健全住宿学
生家长的电话簿，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧
急处理的及时处理，该向上报告的要及时报告。
二、管理制度
全体教师必须履行自己的工作职责，不断加强业务学习，努力提
高自身的文化水平和业务能力，增强事业心和责任感，把德育工作放
在首位，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的
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实施意见》，培养学生良好的道德行为及远大的共产主义理想。认真
钻研教材，认真备课，认真书写教学笔记，认真批阅作业，耐心辅导
后进生，做好后进声的转化与巩固工作，不得歧视学困生，努力培养
双优生。各位教师必须依法治教，以德行教，杜绝体罚或变相体罚学
生，狠抓班级教育教学质量的提高，积极推进素质教育、不断加强教
学研究，积极进行教改，向管理要质量、向教师要质量、向40分钟
要质量。
三、 管理方案
（一）常规管理及教学质量：
1、 年在同类别同年级同科目的昭觉县统考评比中，
排名前一、二、三名的分别奖励500元、300元、200元；
2、 公开课、教研活动优秀者奖励物资以及荣誉证
书。
3、 集合做操认真的班级奖励绩效分1分。（每学不
得超过3分）
4、 对学校有重大贡献者，学校奖励500-1000元。
（二）每学期全勤的教师由学校奖励100元。凡是有丧假、
护理假、产假、小产假或者迟到、早退、旷工、政治学习缺席、
听课缺席者一律不算全勤。
（三）常规管理及教学质量：
1、要求教师有事必须请假。不办理请假手续的一律按旷工执行。
考勤一律按课程表执行。
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2、为了保证学生的安全，教师不准无故地迟到或早退要求全体
教师星期天晚上返校，星期五下午放学后，学生全部离开学校，教师
检查(卫生、寝室、教室门锁等）没有问题并安排好守校事宜后方可
离开学校。星期天不返校一次扣20.00元（特殊事情除外）。迟到或
早退3次算一节旷工，旷工一节扣100.00元，并且在迟到、早退或
缺席期间，所教班级出现安全事故，由该教师承担一切责任。
3、故意不完成学校领导交给的任务或不按时完成任务的，记工
作失误一次。并扣罚50元。当年考核不能评优，二次以上者，当年
考核为不合格。
4、不填写或不认真填写校务日志、班务日志的值日教师，发现
一次扣50.00元，并对该教师进行批评教育，经教育不改的，当年考
核定为不合格，情节严重的上报教办处理。
5、行政值周和值周教师全权负责全校卫生安全等。每天8：30
必须到校。晚上9:30离开学校，在校随时保持监督校园卫生安全等。
6、发现集体备课不认真或者不参加集体备课就上课的教师，一
次扣20.00元，并对该教师进行批评教育。
7、发现不批改作业或者不认真批改作业的教师，每次扣20.00
元。
8、发现所教班级的教室、卫生区出现脏、乱、差现象的，每次
扣20.00元，并对该教师进行批评教育。（具体由少队部负责）
9、教师要随时保证衣着整洁大方，不穿拖鞋进教室上课。发现
每次扣20.00元。
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12、上课时不讲普通话的，发现每次扣20.00元，并对该教师进
行批评教育。
13、上课时间不开前后门的。扣罚上课教师20元一次。
14、上课时间在教室内接打、玩手机的，发现一次扣20元。
15、上课时间在教室内改作业，发现一次扣20元，并进行批评
教育。
16、每天签到及每次会议签到均提前10分钟签到，每天签
到时间为上午8：00到9:20，下午12:30到14:00，否则按迟到
处理，迟到一次扣款20元。
17、全校教师严禁在办公室吃零食、织毛衣、搞娱乐活动等
与教学无关的活动，发现一次扣款50元。
18、会议早退，一次扣款50元。会议事假或迟到，一次扣
款20元。
19、无故不参加升旗仪式学校组织的集体活动，一次扣款
50元。
20、无故不参加会议，一次扣款50元。
21、参加会议中，所有通讯工具都必须关机或设为振动，若
干扰了会议的正常秩序，一次扣款20元。
22、护送学生时，教师要有序、有组织的进行护送，并送到
目的地，否则按旷工一节处理。沟洛方向需护送到小桥，柳且方
向需护送到学校上面的桥。上游方向需护送到上坡结束那里。
小学教师工作管理奖惩办法
小学教师工作管理奖惩办法
一、总则
1. 本办法旨在规范小学教师的工作行为，提高教育教学质量和服务水平，建立公正、透明的奖惩机制。
2. 本办法适用于所有在职小学教师。
二、奖励办法
1. 教学成果奖：对于在教学工作中取得显著成绩，如学生成绩提升、
教学方法创新等，给予表彰和奖励。
2. 教育科研奖：鼓励教师参与教育科研活动，对于发表高质量学术论文、获得科研项目资助等给予奖励。
3. 师德标兵奖：对于在师德师风建设中表现突出，获得学生和家长广
泛好评的教师，给予表彰和奖励。
4. 优秀班主任奖：对于班级管理有方，学生综合素质提升明显的班主任，给予奖励。
三、惩罚办法
1. 教学事故处理：对于教学过程中出现的严重失误，如教学内容错误、教学态度不端正等，根据情节轻重给予警告、记过等处分。
2. 违反师德行为：对于体罚学生、歧视学生、索要财物等违反师德的
行为，给予严重警告、记大过直至解聘的处分。
3. 工作失职处理：对于无故缺勤、迟到早退、工作不负责任等行为，
根据情节轻重给予批评教育、警告直至记过处分。
四、奖惩程序
1. 奖惩决定应由学校管理层根据教师的日常工作表现和具体事实作出。
2. 奖惩结果应公开透明，确保全体教师知情权。
3. 受奖惩教师如有异议，可向学校管理层提出申诉，学校应组织复核。
五、附则
1. 本办法自发布之日起实施，由学校管理层负责解释。
2. 对于本办法未尽事宜，学校可根据实际情况制定具体实施细则。
3. 本办法如与上级教育主管部门的规定相抵触，以上级规定为准。
教务老师奖罚制度
教务老师奖罚制度一、总则1. 本制度旨在明确教务老师的工作职责，激励教务老师提高工作效率和质量，确保教学管理工作的顺利进行。
2. 本制度适用于所有在职教务老师，包括但不限于课程安排、学生管理、成绩管理等岗位。
二、奖励机制1. 绩效奖励：根据教务老师的工作绩效，每学期评选优秀教务老师，给予奖金或物质奖励。
2. 创新奖励：鼓励教务老师在工作中提出创新性建议或改进措施，一经采纳并实施，给予相应奖励。
3. 服务表彰：对于在学生服务、教学支持等方面表现突出的教务老师，给予表彰和奖励。
三、惩罚机制1. 工作失误：因个人疏忽导致教学事故或学生投诉，根据情节轻重，给予警告或记过处分。
2. 违反规定：教务老师违反学校规章制度，如泄露学生信息、滥用职权等，将视情节给予相应的纪律处分。
3. 工作态度：工作态度不端正，经常迟到早退，或无故缺勤，将根据情况给予警告或罚款。
四、考核标准1. 教学管理：包括课程安排的合理性、学生选课指导的有效性等。
2. 学生管理：涉及学生出勤、纪律、成绩管理等。
3. 信息管理：教务信息系统的维护、更新和准确性。
4. 服务满意度：学生、教师对教务老师服务的满意度调查结果。
五、奖罚执行1. 奖罚决定由教务部门根据考核结果提出，经学校管理层审批后执行。
2. 所有奖罚记录将作为教务老师年终考核和晋升的依据之一。
六、申诉机制1. 教务老师对奖罚决定有异议，可在接到通知后5个工作日内向教务部门提出书面申诉。
2. 教务部门应在收到申诉后15个工作日内给予回复，并说明处理结果。
七、附则1. 本制度自发布之日起生效，由教务部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，按照学校相关规章制度执行。
请注意，以上内容是一个基本框架，具体实施时应根据学校的实际情况和法律法规进行调整和完善。
培训班教师管理制度奖惩
一、总则为了加强培训班教师队伍建设，提高教师的教学质量，激发教师的工作积极性，规范教师行为，特制定本制度。
二、奖励1. 优秀教学成果奖（1）对在培训班中取得优异成绩，教学效果显著，受到学员广泛好评的教师，给予表彰和奖励。
（2）优秀教学成果奖评选标准：教学计划科学合理，教学内容丰富，教学方法灵活多样，教学态度认真负责，教学成果突出。
2. 教学创新奖（1）对在教学过程中提出创新性教学方法和教学理念，对提高教学质量有显著贡献的教师，给予表彰和奖励。
（2）教学创新奖评选标准：教学创新具有原创性、实用性和推广价值，对提高教学质量有显著影响。
3. 教学管理奖（1）对在培训班管理工作中，能够严格执行管理制度，确保教学秩序良好，为学员提供优质服务的教师，给予表彰和奖励。
（2）教学管理奖评选标准：严格执行教学计划，组织有序，管理规范，教学秩序良好，学员满意度高。
4. 教师培训奖（1）对积极参加教师培训，不断提升自身教学能力和综合素质的教师，给予表彰和奖励。
（2）教师培训奖评选标准：积极参与培训，学习态度认真，成绩优异，对提高自身教学水平有显著帮助。
三、惩罚1. 教学质量不合格（1）对教学质量不合格，受到学员投诉的教师，进行警告并要求整改。
（2）整改期间，教师不得参加培训活动，不得晋升职称。
2. 教学纪律松散（1）对教学纪律松散，影响教学秩序的教师，给予警告并要求整改。
（2）整改期间，教师不得参加培训活动，不得晋升职称。
3. 教师违规行为（1）对教师违反教学纪律、学术道德、师德规范等行为，给予严肃处理。
（2）根据违规行为的严重程度，给予警告、记过、降级、解聘等处理。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行，解释权归培训班管理办公室。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训班管理办公室负责解释和修订。
教师管理制度奖罚
教师管理制度奖罚一、教师管理制度奖罚的意义教师管理制度奖罚是对教师日常工作的一种激励和监督机制，它对于促进教师积极向上、努力工作、提高教学水平具有重要作用。
通过奖罚机制，能够让教师在工作中保持积极性，更好地为学校教育事业做出贡献。
同时，教师管理制度奖罚也能够有效地推动学校教育教学工作的改进和发展，提高学校的整体教育质量。
二、教师管理制度奖罚的原则1. 公平公正原则。
在进行教师管理制度奖罚时，必须遵循公平公正原则，不偏袒、不偏私，对每一位教师都要进行公平公正的评价和奖罚。
2. 激励主导原则。
奖罚制度应该更多地以激励为主导，激励教师积极向上、努力工作，提高教学水平，改进教育教学工作。
3. 鼓励倡导原则。
奖励措施要鼓励教师不断进取，提高自身素质和业务水平，带动学校教育教学质量的进步。
4. 惩戒恰当原则。
在进行教师管理制度奖罚时，应当根据具体情况对教师进行适度的惩戒，不能有过重或者过轻的惩戒，要根据具体情况进行恰当的处理。
5. 量化标准原则。
奖罚制度应该有明确的量化标准，根据具体的工作绩效和表现进行评价，避免主观臆断和随意性。
三、教师管理制度奖罚的具体操作方法1. 奖励措施（1）表彰奖励。
对在教育教学工作中取得显著成绩和突出贡献的教师进行表彰奖励，可以给予荣誉称号、奖金津贴等物质和精神方面的奖励。
（2）培训提升。
对在教学工作中取得较好成绩的教师给予培训提升的机会，提高其自身教学水平和能力。
（3）职称评定。
对在教育教学工作中表现突出的教师给予职称评定的机会，比如高级教师、特级教师等职称的评定。
（4）其他奖励。
对在学校工作中取得突出成绩的教师给予其他形式的奖励，比如旅游、休假、公开表彰等。
2. 惩戒措施（1）警告处分。
对在工作中存在轻微违纪违规的教师进行口头、书面警告，并记录在案。
（2）记过处分。
对在工作中存在一般违纪违规情况的教师进行记过处分，并进行一定期限的教育整顿。
（3）留用处分。
对在工作中存在较重违纪违规情况的教师进行留用处分，暂时停止其教学工作，并进行一定期限的教育整顿。
学校教师奖惩管理制度
学校教师奖惩管理制度 一、背景介绍 学校是培养下一代的地方，教师作为学校的骨干力量，对于学校的发展起着至关重要的作用。为了保持教师队伍的稳定和提高教育质量，学校教师奖惩管理制度应运而生。
二、奖惩制度的意义 奖惩制度能够激励教师积极工作，促进工作动力的提升。同时，奖惩制度也能够规范教师的行为，建立正常的工作秩序，维护学校的良好形象。
三、奖励内容 1.学术成果奖励：对于发表重要学术论文、参与科研项目、获得学科竞赛奖项的教师进行奖励，以鼓励教师在学术方面的努力。
2.师德表彰：对于教师在教学过程中表现出色、对学生进行教育引导、乐于助人的行为进行奖励，以弘扬优秀的师德风尚。
3.岗位奖励：对于教师在岗位职责中表现出色的教师进行奖励，以鼓励教师在本职岗位上持续努力。
四、奖励程序 1.申报：教师通过书面申报向学校递交相关材料。 2.评审：学校设立专门评审小组，对教师的申报材料进行评审，确保评审公正公正。
3.公示：评审结果进行公示，公示时间不少于3个工作日，以确保公示的透明度。 4.授奖：学校根据评审结果进行授奖，同时进行公示。 五、惩罚内容 1.违纪处分：对于违反校规校纪、课堂纪律等行为的教师进行相应处罚。 2.工资扣除：对于无故缺勤、迟到早退等行为的教师进行工资扣除。 3.解聘：对于严重违纪、违法行为的教师进行解聘处理。 六、惩罚程序 1.收集证据：学校收集教师违纪行为的证据材料。 2.调查取证：学校对教师的违纪行为进行调查取证，确保事实的真实性。 3.听证程序：学校举行听证会，对教师进行听证，保障教师的申辩权。 4.决定处罚：学校根据审核结果，依规定对教师进行相应处罚。 七、奖惩管理的原则 1.公正公平：奖惩制度的实施要公正公平，保证教师的权益不受侵害。 2.激励为主：奖励更多地用于激励教师，激发他们的工作动力。 3.依法依规：奖惩管理应严格依照学校相关规章制度进行，确保程序的合法性。 4.差异化管理：针对不同的教师情况进行差异化管理，以达到针对性和有效性。 八、管理制度的完善 1.公示制度的建立：完善公示制度，增加公示时间和公示信息的透明度，让教师和公众能够了解评审结果和处理结果。
教师奖惩管理制度
教师奖惩管理制度一、奖励管理制度1.师德标兵奖励：对于立功和作出突出贡献的教师，学校可以给予师德标兵奖励，表彰他们为学校的发展做出的巨大贡献，激励其他教师为学校的发展做出更多的努力。
2.教学成果奖励：对于在教学过程中取得突出成绩的教师，学校可以给予教学成果奖励，包括学科竞赛、教学比武等活动中获得的奖项，并进行公开表彰，激发教师的教学激情和创新能力。
3.优质课奖励：对于教师在课堂上表现突出，教学内容设计合理、学生参与度高、教学方法灵活多样的课堂进行优质课评选，学校可以给予奖励，以激励教师提高教学水平，培养学生的学习能力。
4.岗位业绩奖励：对于在本职工作上表现突出，工作成绩较好的教师，学校可以根据所在岗位的特点，给予相应的奖励，例如年度绩效考核等。
5.荣誉称号奖励：学校可以设立一些荣誉称号，例如优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师等称号，对于获得荣誉称号的教师给予指导性岗位聘任、薪酬待遇提升等奖励，以激励教师的工作积极性和创造力。
二、惩罚管理制度1.违纪处分：对于故意违反学校教育管理制度或者违反教师职业道德规范的行为，学校可以给予适当的违纪处分，例如口头警告、书面警告、责令公开检查等，以确保教师的职业道德行为符合要求。
2.教学不合格处理：对于教学能力不达标，严重影响学生学习效果的教师，学校可以采取提醒、辅导、培训等方式进行改进；如果教学质量长时间不得改进，学校可以给予教学不合格处理，例如降职、降薪、职称降级或者解聘等。
3.学术不端处理：对于涉嫌学术不端行为的教师，学校应按照学术道德标准进行调查，并给予相应的处理措施，例如取消科研项目资助、取消学术职称等。
4.违反劳动纪律处理：对于违反教师劳动纪律的行为，学校可以采取相应的纪律处理措施，例如解聘、停薪留职等。
总之，教师奖惩管理制度对于提高教师的教学质量、激励教师的积极性和创造力，以及规范教师的行为具有重要的意义。
学校应建立健全的奖惩管理制度，激励教师进一步提高教学水平，营造良好的教育教学环境。
培训老师奖罚制度
培训老师奖罚制度
一、奖励制度
1. 绩效奖金：根据老师的教学效果、学员满意度和课程完成率，每季度评选优秀老师，给予绩效奖金。
2. 专业发展奖励：鼓励老师参与专业培训和学术研讨，对于获得相关资格证书或在学术会议上发表论文的老师，提供专业发展津贴。
3. 创新教学奖：对于采用创新教学方法并取得显著成效的老师，给予创新教学奖励。
4. 团队贡献奖：对于在团队建设、课程研发等方面做出突出贡献的老师，给予团队贡献奖励。
5. 忠诚服务奖：对于在公司服务满一定年限，且表现优秀的老师，提供忠诚服务奖。
二、惩罚制度
1. 教学事故处理：对于在教学过程中出现严重失误或事故的老师，根据事故严重性，给予警告、记过直至解聘的处分。
2. 学员投诉处理：对于学员合理投诉较多的老师，进行调查核实后，根据情况给予警告、罚款或停课处理。
3. 教学质量不达标：连续两个季度教学质量评估不达标的老师，将接受培训和辅导，若仍无改进，将予以降薪或解除合同。
4. 违反职业道德：对于违反教师职业道德，如歧视学员、索要财物等行为，一经发现，立即解聘。
5. 考勤违规：无故缺勤、迟到或早退累计达到一定次数的老师，将根据情况给予警告或罚款处理。
三、奖罚执行
1. 奖罚制度的执行由人力资源部门负责，确保公平、公正、透明。
2. 所有奖罚决定都将记录在老师的个人档案中，并作为其晋升和续约的依据。
3. 老师对奖罚决定有异议时，可向公司提出申诉，公司将组织相关部门进行复核。
4. 本制度自发布之日起生效，由公司管理层负责解释，并根据实际情况进行适时修订。
教师日常工作奖罚制度
教师日常工作奖罚制度一、奖励制度1. 教学成果奖：对教学质量优秀、学生满意度高的教师，给予物质奖励或职称晋升机会。
2. 创新教学奖：鼓励教师创新教学方法，对有显著教学创新成果的教师给予奖励。
3. 学术研究奖：对在学术研究领域有突出贡献的教师，提供研究经费支持或出版资助。
4. 学生指导奖：对在学生指导、辅导工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
5. 团队协作奖：对在团队协作中起到积极作用，促进团队发展的教师，给予团队奖励。
二、惩罚制度1. 教学事故责任：对因个人原因导致教学事故的教师，根据事故严重程度，给予警告、罚款或降级处理。
2. 教学态度问题：对教学态度不端正，影响教学质量的教师，给予批评教育，严重者可考虑调岗或解聘。
3. 学术不端行为：对有抄袭、剽窃等学术不端行为的教师，给予严厉处罚，包括但不限于取消职称、撤销成果等。
4. 违反校规校纪：对违反学校规章制度的教师，根据情节轻重，给予相应的纪律处分。
5. 学生投诉处理：对收到学生合理投诉的教师，经调查核实后，根据情况给予相应的处理。
三、考核制度1. 定期考核：每学期或每学年对教师的工作表现进行考核，考核结果作为奖惩依据。
2. 学生评价：引入学生评价机制，将学生对教师的评价作为考核的一部分。
3. 同行评议：鼓励教师之间的相互评价，促进教学质量的提升。
4. 教学督导：设立教学督导组，对教师的教学活动进行监督和指导。
四、奖罚执行1. 奖罚决策：所有奖罚决策应由学校管理层或专门的奖罚委员会根据考核结果做出。
2. 透明公正：奖罚制度的执行应公开透明，确保公平公正。
3. 及时反馈：对教师的奖罚应及时反馈，鼓励教师及时改进工作。
五、制度修订1. 定期评估：定期对奖罚制度进行评估，确保制度的合理性和有效性。
2. 反馈机制：建立反馈机制，鼓励教师、学生和家长对奖罚制度提出建议和意见。
3. 制度更新：根据反馈和评估结果，及时更新奖罚制度，以适应教育发展的需要。
学校教师考核奖惩制度
学校教师考核奖惩制度学校教师考核奖惩制度「篇一」一、指导思想为了进一步加强学校内部管理，实事求是地评价教师建立公平竞争机制。
根据上级有关文件精神，决定结合我校实际，经行政研究决定，特制定本制度。
二、内容和措施（一）出勤1、星期一下午放学后为教职工例会（原则上每周开一次，特殊情况另外通知）。
每周星期一第一节课前举行升旗仪式(雨天除外)，各班班主任组织全班学生参加，其他教师也准时排队参加升旗。
各处室组织的会议，有关人员必须参加，并由各处室负责登记，将情况上交校长室。
凡开会、升旗迟到、早退一次扣2元，请假一次扣5元，旷会一次扣10元。
2、按时作息，教职工因事因病必须书面请假，一天内（含一天）由教导处批，一天以上由校长批，假条存教导处。
上课和下班辅导迟到、早退一次扣2元，请假一节扣5元，旷课一节扣10元。
凡上下午最后一节课无人管理提前放学的作旷课处理。
婚假、产假、病假、探亲假必须严格执行上级有关规定，逐级审批，请假一学期的不享受学校福利，一期以内的按实际工作天数计算。
因公出差，外出学习或教导处安排的调课不算缺课，私自调课作旷课处理（含下班辅导）。
3、住校：行政每周住四晚，教师每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自习由学校安排任课教师上课，每节课补助7元。
学校安排的老师不得无故缺课，调课。
请假后由教导处安排的临时代课补助每节6元。
各级行政人员必须按时上下班，各类管理人员必须认真履行岗位职责，按部就班，由行政值日查实。
凡上班时间30分钟内找不到人的视为旷岗，旷岗半天扣10元。
5、后勤工作人员、图管、仪管及水电管理人员要尽职尽责，因自身原因影响学校正常工作的一次扣10元。
(二)授课（1）教师必须按照课表和作息时间表组织教学，带备课本入教师。
严肃认真地上好每一堂课，每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好，体现四环节教学模式。
（2）教师要严格按照教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。
教师奖罚规则制度范本最新
教师奖罚规则制度范本最新一、总则1. 为提高教学质量，激励教师积极性，特制定本奖罚规则。
2. 本制度适用于全体教职工，包括但不限于教师、辅导员、行政人员等。
3. 奖罚规则应公平、公正、透明，确保每位教师的合法权益。
二、奖励制度1. 教学成果奖励：对教学成果显著、学生评价高的教师给予物质或荣誉奖励。
2. 科研贡献奖励：对在科研领域有突出贡献的教师，根据成果级别给予相应奖励。
3. 创新教学奖励：鼓励教师采用创新教学方法，对有效提升教学效果的教师予以奖励。
4. 团队协作奖励：对在团队协作中表现突出的教师，给予团队奖励。
三、惩罚制度1. 教学事故惩罚：对造成严重教学事故的教师，视情节轻重给予警告、罚款或解聘。
2. 学术不端惩罚：对抄袭、剽窃等学术不端行为的教师，给予严厉处罚。
3. 工作态度惩罚：对工作态度消极、不负责任的教师，给予警告或调整岗位。
4. 违反校规校纪惩罚：对违反学校规章制度的教师，根据情节轻重给予相应处罚。
四、奖惩程序1. 奖励申请：教师可自行或由同事推荐，向学校相关部门提交奖励申请。
2. 惩罚调查：对于涉嫌违规的教师，由学校相关部门进行调查核实。
3. 奖惩决定：根据调查结果，由学校奖惩委员会做出奖惩决定。
4. 奖惩公示：奖惩结果应在校内进行公示，接受全校师生监督。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校人事部门负责解释。
2. 本制度如有变更，将及时通知全体教职工。
3. 特殊情况下，学校可根据实际情况调整奖罚规则。
请注意，以上内容为范本，具体实施时需结合学校实际情况进行调整和完善。