PPT特殊电话号码PPT
幼儿园优质课件特殊的电话号码(幼儿园课件)
针对年龄段和学习目标
针对年龄段：本课件适用 于幼儿园大班（4-5岁）的 孩子。
学习目标
• 了解什么是特殊的电话 号码，以及它们的作用 。
• 掌握常用特殊电话号码 的拨打方法和注意事项 。
• 培养孩子们在紧急情况 下的自我保护意识和能 力。
课件整体结构概述
引导部分
通过动画、图片等形 式，引导孩子们进入 学习情境，激发学习 兴趣。
可爱的角色形象
通过设计可爱的卡通角色，让孩子们更好地融入 课堂氛围，增强学习兴趣和参与度。
多样化的互动环节
01
02
03
角色扮演
课件中设置多种角色扮演 环节，让孩子们亲身体验 拨打特殊电话号码的场景 ，加深记忆。
知识问答
通过有趣的知识问答环节 ，巩固孩子们对特殊电话 号码的认识，提高学习效 果。
小组合作
教育幼儿在外出时不要离开家长或老师的视线范 围，不要轻信陌生人的话，避免走失和被拐卖的 风险。
03 防火、防溺水等安全教育
通过实物展示、案例分析等方式，向幼儿传授防 火、防溺水等安全知识，让他们了解如何预防火 灾、避免溺水等危险事件。
电话礼仪教育
01 打电话的基本礼仪
引导幼儿学会在打电话前先问好，询问对方是否 方便接听电话，以及在通话过程中保持礼貌、尊 重对方。
通过学习特殊电话号码， 引导孩子们树立安全意识 ，学会在紧急情况下寻求 帮助。
04
教学建议与延伸
课前准备与注意事项
知识储备
教师需了解相关的特殊电 话号码及其用途，如110 、119、120等。
安全意识
提醒幼儿在实践活动中注 意安全，不要随意拨打特 殊电话号码。
教学环境
确保教室内配备多媒体设 备，如投影仪、电脑等， 以便展示课件。
有用的电话号码PPT
小朋友们，小动物们的电话号 码是什么样子呢？ 那小朋友们知道的电话号码又 是什么样子呢？
一 起
去
玩 喽
有 用 的 电 话 号 码
小 朋 友 们 ， 这 是 什 么 啊 ？
这 个 又 是 什 么 啊 ？
小 朋 友 们 ， 这 是 什 么 啊 ？
每个小动物都有它 们的电话号码，那 我们帮小猴子通知 其他的小动物好不 好啊
这是小兔家的电话号码
123 456
这是小象家的电话号码
789
这是小猪家的电话号码
惠、唐梦瑶
学前教育（1）班
活动目标： 1、了解电话号码的作用，体验数字给 生活带来的方便与有趣。 备： 1、经验准备：能读出自己家的电话号 码和家人的手机号码，知道特殊常用 的特殊电话号码。 2、物质准备：0-9数字卡片若干套、 浆糊、白纸人手一张；“翻译号码” 游戏图一张。
大班安全特殊的电话号码
了解各种特殊电话号 码的用途和拨打方式 。
提高幼儿自我保护意识和能力
01
教育幼儿牢记父母的联系方式，以便在需要时能够及时 联系到家人。
02
引导幼儿了解并遵守交通规则、消防安全等基本安全常 识。
03
通过模拟演练等方式，提高幼儿在遇到危险时的自救和 互救能力。
谢谢聆听
。
通信故障申报和维修流程
通信故障的种类
包括但不限于电话故障、网络故 障、宽带故障等，影响人们的正
常通信和上网需求。
通信故障申报途径
可以通过拨打运营商的客服电话、 发送故障申报邮件、在官方网站上 提交在线工单等方式进行申报。
维修流程
运营商在接到故障申报后，会安排 专业维修人员进行现场检查、诊断 和修复，确保通信网络的正常运行 。
防止电信诈骗知识普及
电信诈骗的常见手段
如冒充公检法、冒充亲友求助、虚假中奖信息等，通过电话、短信、网络等渠道进行诈骗 。
如何识别电信诈骗
要保持警惕，不轻信陌生人的来电和信息，不随意透露个人信息和银行卡信息，及时核实 对方身份和信息的真实性。
遇到电信诈骗怎么办
应立即挂断电话，不回复相关信息，及时报警并向相关部门举报，避免造成财产损失。同 时，要加强个人信息安全保护意识，定期更新密码和杀毒软件等防护措施。
02 紧急救援类电话号码
报警电话：110功能及拨打方法
功能
报警电话110是公安机关为受理群众和社会各界报警、求助 而设立的全国统一特种服务电话号码。当发生抢劫、盗窃、 杀人等突发情况时，可以拨打110报警。
拨打方法
拨打110时，应保持冷静，尽量准确地描述事件发生地点、 案情及犯罪嫌疑人特征等信息，以便警方快速出警处理。
幼儿园中班特殊的电话号码课件全
幼儿园中班特殊的电话号码课件全一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班教材《生活常识》的第二章节，主题是“特殊的电话号码”。
本章节旨在让幼儿认识并了解一些特殊的电话号码，如110、120、119等，并知道这些号码的用途。
二、教学目标1. 让学生认识并记住特殊电话号码110、120、119等。
2. 培养学生知道在紧急情况下如何拨打这些电话号码，寻求帮助。
3. 教育学生要爱护公共财产，不随意拨打这些特殊电话号码。
三、教学难点与重点重点：让学生认识并记住特殊电话号码110、120、119等。
难点：培养学生知道在紧急情况下如何拨打这些电话号码，寻求帮助。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、特殊电话号码卡片、小奖品等。
学具：幼儿用书《生活常识》第二章节、作业本等。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过讲述一个关于小朋友小明在遇到坏人时，正确拨打110电话号码求助的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂讲解：教师利用PPT课件，展示特殊电话号码110、120、119的图片，并讲解这些电话号码的用途。
3. 互动环节：教师邀请学生上台，用特殊电话号码卡片进行连线游戏，让学生加深对特殊电话号码的记忆。
4. 随堂练习：教师发放作业本，让学生完成相关练习题。
5. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论在紧急情况下如何正确拨打特殊电话号码，并分享讨论成果。
六、板书设计特殊电话号码：110、120、119用途：报警、急救、火警七、作业设计1. 请学生回家后，向家长介绍本节课所学的内容，并告诉家长自己在紧急情况下如何拨打特殊电话号码。
2. 完成作业本上的相关练习题。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了特殊电话号码的用途和拨打方法。
拓展延伸：教师可以邀请家长参与，让学生在家庭中进行相关的角色扮演游戏，提高学生在实际生活中正确拨打特殊电话号码的能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 特殊电话号码的认识：本节课的教学重点是让幼儿认识并记住特殊电话号码110、120、119等。
中班安全教育《神奇的电话号码》课件
学中乐。”
•
4、通过本次活动，增强了幼儿的自我保护意识，提高了
自我保护能力。
验和视野。”本活动来源于社会生活，又服务于幼儿的生活。
•
2、在整个活动中教师始终扮演引导者、支持者、合作者
的角色，坚持以幼儿为主体，师幼是平等的，氛围是宽松的，
学习是快乐的，符合了中班幼儿的年龄特点。
•
3、合理地运用了现代化多媒体课件，充分调动了幼儿的
多种感官参与，激发了幼儿的兴趣，真正做到了“玩中学，
互动。
•
我采用的教学方法：1、直观教学法；2、提问法；3、交
流讨论法；4、游戏法。
•
幼儿采用的学法：1、感官参与法；2、演示法，3、游戏
体验法。
活动过程
•
本活动以新《纲要》为指导，从“认知—情感—行为”
三大块，遵循由浅入深、从感知到体验的原则；让幼儿在互
动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、创造性地学
设计意图
•
随着社会科技的日益发达，现代生活给孩子带来的潜在
危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危
险，时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿的年龄较小，缺乏
生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤
害。我想通过丰富多彩、形式多样的教育活动，引导孩子学
习处理一些突发事件，让他们了解、并正确使用几个常用的
习，我把本次活动的过程分为两大部分。
•
第一部分：看看、说说、演演——学习拨打报警电话。
•
第二部分：想想、说说、演演——游戏巩固、体验快乐。
•
第一部分：看看、说说、演演——学习拨打报警电话。
•
“兴趣是最好的老师。”活动一开始，我以幼儿自己探
110接处警常识 ppt课件
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三、电话报警注意事项
2、对恶意拨打110谎报警情人员的处罚 2006年3月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处
罚法》第25条第1款规定：恶意拨打110谎报警情、险情， 扰乱公共秩序的，公安机关将依法对有关人员处以五 日以上十日以下拘留，并处五百元以下罚款。
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四、公安机关职责范围以外的非紧急求 助如何处理
公安机关及其人民警察正在发生的违反《中华人民共 和国人民警察法》、《公安机关督察条例》等法律、 法规和人民警察各项纪律规定，违法行使职权，不履 行法定职责，不遵守各项执法、服务、组织、管理制 度和职业道德的各种行为。
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二、如何引导群众正确拨打110或派出所 报警电话
（一）如果报警人很急说不清楚什么事情时，应当告 诉对方说：请您保持冷静，不要慌乱，配合我们的提 问简明扼要的讲述案情。
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群众拨打110报警注意要点
一是正确了解、使用110报警电话，明确110的职责范围 二是打电话时，注意110接警员提示的要点，讲明所报
警情发生的地点、时间、目前状况。 三是尽量克服焦躁情绪，吐字清楚。 四是如实反映事件的实际情况，不夸大，不歪曲。 五是110答复马上出警后，在事发现场等候，主动与赶
件；
4、自然灾害、治安灾害事故； 5、其他需要公安机关处置的与违法犯罪有关的报警。
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一、110报警服务台受理报警、求助、投 诉的范围
（二）110报警服务台受理求助的范围： 1、发生溺水、坠楼、自杀等状况，需要公安机关紧急救助
的；
2、老人、儿童以及智障人员、精神疾病患者等人员走失， 需要公安机关在一定范围内帮助查找的；
2024版电话号码幼儿园课件文库
01电话号码基础知识Chapter区号电话号码分机号030201通讯联络信息传递紧急求助01020304安装在固定地点的电话，通过有线连接进行通讯。
固定电话便携式电话，通过无线信号进行通讯，也称为手机。
移动电话安装在公共场所的电话，供人们临时使用。
公用电话为特定机构或用途设置的电话，如银行客服电话、紧急求助电话等。
专用电话02幼儿园孩子学习电话号码的意义Chapter培养孩子的安全意识学习电话号码可以让孩子更好地与家庭、朋友保持联系，提高社交技能。
通过与不同人群的电话交流，孩子可以学会表达自己的想法和情感，增强沟通能力。
在电话交流中，孩子需要学会倾听和尊重他人，培养良好的社交礼仪。
提高孩子的社交能力增强孩子的记忆力学习电话号码可以锻炼孩子的记忆能力，特别是数字记忆能力。
通过反复练习和记忆，孩子可以逐渐掌握电话号码的规律和特点，提高记忆效率。
在记忆电话号码的过程中，孩子还可以学会分类、归纳等思维方法，促进思维发展。
03电话号码的认知与表达Chapter01020304固定电话号码紧急电话号码手机号码特殊服务电话号码认知不同种类的电话号码学习如何正确表达电话号码数字的读法学习0-9每个数字的中文读法。
号码的分组与读法将电话号码按照3-4位的分组进行划分，并学习每组的读法。
完整号码的表达练习将分组后的号码连贯起来，形成完整的电话号码表达。
了解电话号码的拨打方式固定电话的拨打方式手机的拨打方式紧急电话的拨打方式特殊服务电话的拨打方式04电话号码相关活动设计Chapter电话号码配对游戏游戏目标：通过配对游戏，让幼儿熟悉和记忆家庭成员的电话号码，提高记忆力和数字认知能力。
3. 对于配对正确的幼儿，给予鼓励和奖励。
1. 摆放在桌面上。
010405060302模拟拨打紧急电话演练活动目标活动准备活动过程1. 向幼儿介绍常用电话号码及其用途，如家庭电话、父母手机、亲戚朋友的电话等。
2. 让幼儿选择自己喜欢的彩笔和纸张，制作属于自己的电话号码手册。
2024版认识紧急电话ppt课件
根据不同国家和地区的实际情况，还可能包 括其他类型的紧急电话，如交通事故报警电 话、海上遇险求救电话等。
使用场景与重要性
使用场景
紧急电话适用于各种紧急情况的报告和求助，如遇到危险、突发疾病、火灾、交通 事故等。
重要性
及时拨打紧急电话可以迅速获得相关部门的帮助和支持，避免事态恶化，保护人民 群众的生命财产安全。同时，紧急电话也是社会应急管理体系的重要组成部分，对 于提高应对突发事件的能力和效率具有重要意义。
紧急电话的作用在于快速连接报警、 急救、消防等应急服务部门，以便 及时响应和处理各种紧急事件。
紧急电话的种类
报警电话
急救电话
用于报告刑事、治安案件以及各类突发事件， 如盗窃、抢劫、火灾等。
用于请求医疗急救服务，如突发疾病、意外 伤害等。
消防电话
其他紧急电话
用于报告火警、请求消防部门提供灭火和救 援服务。
地点、性质等。
记录关键信息
用笔和纸记录下关键信息，以 便后续处理。
询问细节
根据事件的性质，询问来电者 更多细节，以便更好地了解情
况。
如何处理骚扰或误拨的电话
保持礼貌
即使来电是骚扰电话或误拨，也 要保持礼貌和耐心。
询问意图
询问来电者的意图，以便判断是 否为骚扰电话或误拨。
拒绝提供个人信息
不要向骚扰电话提供任何个人信 息，包括姓名、地址、电话号码 等。
认识紧急电话ppt课件
目录
• 紧急电话概述 • 常见的紧急电话号码 • 如何正确使用紧急电话 • 紧急电话的接听与处理 • 紧急电话在公共安全中的作用 • 总结与展望
01 紧急电话概述
定义与作用
01
紧急电话是指在紧急情况下，为了 迅速报告事件、请求援助或处理突 发事件而拨打的特定电话号码。