重点学校提升密卷五 图形的面积(二)单元测试五3
部编人教版数学五年级上册 期末考试 全真模拟训练密卷 重点学校卷(二)
人教课标版数学五年级上册期末考试全真模拟训练密卷重点学校卷（二）一、我会填空。
1. 按规律填数。
(1)9 4.5 2.25 ____ ____(2)125 50 20 ____ ____ 1.282. 在( )里填上“＞”“＜”或“=”。
•54.0( )••54.0 3.16÷1.78( )3.163. 贝贝家到学校的距离是0.8千米。
一天，贝贝上学从家出发去学校，当走了a千米时发现忘记拿文具盒，于是立即转身回家拿上文具盒再去学校。
贝贝从家去学校共走了( )千米。
4．雷声在空气中的传播速度是0.33千米／秒。
一天，快要下雨了，贝贝看见远处有闪电，5秒后听到了雷声，闪电的地方距贝贝( )千米。
5．贝贝每分钟打字a个，要打完1000个字的一份文件，要打( )分钟。
6．24.2÷6.6的商是( )，保留两位小数约是( )。
7．如果A点用(2，4)表示，则用数对表示B，C，D点的位置是：B( )，C( )，D( )。
依次连结A，B，C，D组成的封闭图形是一个( )形。
8．如果3x+4=25，那么4x+3=( )。
9．下图中平行四边形的面积是12.4 cm²，阴影三角形的面积是( ) cm²。
10.在不透明的盒子里有5个黄球、3个白球和2个红球，它们除颜色外形状大小完全相同。
从中任意摸1个球，有( )种结果，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
二、我会计算。
1. 解方程。
(1)(x+4)÷5=6 (2)3.96+1.8x=20.162．脱式计算。
（能简算的要简算）7.02×1.02 1.125÷0.092001×0.54+2001×0.46 33.4-26.465÷(2.6+4.1)0.78÷26+0.5×0.02 [2.8-2.8×(2.8-2.8)]÷0.73．计算下图中阴影部分的面积。
北师大版数学五年级上册《组合图形的面积》单元测试卷(含答案和解析)
北师大版数学五年级上册《组合图形的面积》单元测试卷（含答案和解析）一、单选题（本大题共8小题，共40分）1.如图，A，B是两个圆的圆心，那么两个阴影部分甲、乙的面积差是（）A. 3.14B. 1.42C. 0.852D. 1.32.如图是一个运动场的平面图，下面哪句话是正确的？（）A. 运动场的面积是一个圆面积与一个正方形面积的和B. 运动场的周长是一个圆周长与一个正方形周长的和C. 运动场上两个半圆的面积之和与正方形面积相等3.一个学校的面积大约是2公顷，多少个学校的面积和大约是1平方千米？（）A. 十几个B. 三十几个C. 五十几个4.如图，已知：R：r=2：1且圆环面积为471cm2，则阴影部分面积是（）A. 628cm2B. 314cm2C. 172cm2D. 157cm25.如图中阴影部分面积是1.5平方米，那么平行四边形的面积是（）平方米．A. 0.75B. 3C. 1.5D. 无法计算6.如图所示：E、F、G和H分别是梯形每条边的中点，那么下面有（）图形的阴影部分面积是原来梯形面积的一半．A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个7.如图，三角形ABC的底边BC长3厘米，BC边上的高是1厘米，将三角形以每秒3厘米的速度沿高的方向向上移动2秒，这时三角形扫过的面积是（）平方厘米．A. 21B. 19.5C. 17D. 158.某正方形园地是由边长为1米的四个小正方形组成的，现要在园地上建一个花坛（阴影部分）使花坛面积是园地面积的一半，以下图中设计不合要求的是．（）A. B. C. D.二、填空题（本大题共5小题，共25分）9.如果1平方米可以种2棵树苗，那么1公顷地可以种____棵树苗，1平方千米可以种____棵树苗．10.如图，将四边形ABCD的四条边AB、CB、CD、AD分别延长两倍至点E、F、G、H，若四边形ABCD的面积为5，则四边形EFHG的面积为____平方厘米．11.把长32厘米，宽22厘米的长方形分成5块（如图），A是相同的正方形，B是相同的长方形，正方形阴影部分的面积是____平方厘米．12.如图，平行四边形的长边是6，短边是3，高为2.6，则阴影部分的面积为____．13.边长是一米的正方形，面积是____，边长是10分米的正方形，面积是____，由此得出1平方米=____平方分米．三、解答题（本大题共5小题，共25分）14.计算面积：15.如图所示是由两个正方形组成的图形，求图中阴影部分的面积（单位：厘米）16.如图是乐乐家的养鱼池，如果每平方米放养鱼苗200只，可放养鱼苗多少只？17.中间是边长为1cm的正方形，与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90°的扇形．整个图形的面积是多少？18.计算阴影部分的面积．（单位：厘米）答案和解析1.【答案】B;【解析】解：设长方形图中空白部分的面积为a．（14×3.14×42-14×2-a）-（2×4-a）=（12.56-3.14-a）-（8-a）=（9.42-a）-（8-a）=9.42-8=1.42故选：B．2.【答案】A;【解析】解：①运动场的平面图两端是两个半圆，中间是一个正方形，因此运动场的面积是一个圆面积与一个正方形面积的和，故A正确；②运动场的周长是一个圆周长与一个正方形两条边长的和，故B错误；③设半圆的半径为r，则正方形的边长为2r，所以两个半圆的面积之和为πr2，正方形的面积为2r×2r=4r2，因为πr2≠4r2，所以运动场上两个半圆的面积之和与正方形面积不相等．故C错误．综上，只有选项A的说法是正确的，故选：A．3.【答案】C;【解析】解：1平方千米=100公顷，100÷2=50（个）答：50个学校的面积和大约是1平方千米．故选：C．4.【答案】C;【解析】解：因为R：r=2：1，所以大圆的面积：小圆的面积=4：1所以小圆的面积是471÷（4-1）=157（平方厘米）则大圆的面积就是157×4=628（平方厘米）所以R2=628÷3.14=200，则正方形的面积是2R×2R=4R2=4×200=800（平方厘米）所以阴影部分的面积是800-628=172（平方厘米）答：阴影部分的面积是172平方厘米．故选：C．5.【答案】B;【解析】解：1.5×2=3（平方米）答：平行四边形的面积是3平方米．故选：B．6.【答案】C;【解析】解：第一个图形中，阴影部分的面积小于空白处的两个三角形的面积之和，即小于原梯形的面积的一半，第二个图形阴影部分还是一个梯形，上底和下底都是原梯形的上底和下底的一半，高不变，所以阴影部分的面积等于原梯形的面积的一半，第三个图形上下底中点的连线把梯形分成面积相等的两部分，但是右下方阴影部分减少了右下方空白处三角形的面积，所以阴影部分的面积小于原梯形的面积的一半，第四个图形，连接阴影内部的梯形的对角线，把阴影部分分成两部分，每部分都等于它所在的三角形的面积的一半，所以阴影部分的面积等于这个梯形的面积的一半，所以第二个图形和第四个图形的阴影部分面积是原来梯形面积的一半．故选：C．7.【答案】B;【解析】解：扫过的面积应该是矩形BCDF的面积加上上面三角形的面积，3×2=6厘米，3×6+12×平方厘米．故选：B．8.【答案】B;【解析】解：花坛面积为4m2，一半为2m2，A、阴影部分面积为2×2÷2=2m2，B、阴影部分面积为1×1+1×1÷2+1×2÷2=2.5m2，不符合要求；C、阴影部分面积为1×1÷2×4=2m2，D、把图中上面两个扇形移下来，刚回拼成两个小正方形，面积为2m2；故选：B．9.【答案】20000;2000000;【解析】解：（1）1公顷=10000平方米10000×2=20000（棵）．答：1公顷地可以种20000棵树苗．（2）1平方千米=1000000平方米1000000×2=2000000（棵）．答：1平方千米可以种 2000000棵树苗．故答案为：20000，2000000．10.【答案】60;【解析】解：连接AC、BD、ED、EC、CH因的三角形ABC和三角形BCE的高相等，三角形BCE的底边是三角形ABC底边的2倍，所以三角形BCE的面积是三角形ABC面积的2倍．因的三角形BEF和三角形BCE的高相等，三角形BEF的底边是三角形BCE底边的2倍，所以三角形BEF的面积是三角形BCE面积的2倍．所以三角形BEF的面积是三角形ABC面积的4倍，因的三角形ACD和三角形CDH的高相等，三角形CDH的底边是三角形ACD底边的2倍，所以三角形CDH的面积是三角形ACD面积的2倍．因的三角形CDH和三角形DHG的高相等，三角形DHG的底边是三角形CDH底边的2倍，所以三角形DHG的面积是三角形CDH面积的2倍．所以三角形DHG的面积是三角形ACD面积的4倍，三角形ABD的三角形AEH底边的比是1：3，高的比也是1：3，所以三角形AEH的面积是三角形ABD面积的9倍，同理可证三角形CFG的面积是三角形BCD面积的9倍．S△BEF+S△DHG+S△AEH+S△CFG=4S△ABC+4S△ACD+9S△ABD+9S△BCD=4（S△ABC+S△ACD）+9（S△ABD+S△BCD）=4×5+9×5=65（平方厘米）S四边形EFGH=65-5=60（平方厘米）答：四边形EFGH的面积是60平方厘米．故答案为：60．11.【答案】25;【解析】解：如图，（32+22）÷4=54÷4=13.5（厘米）；32-13.5×2=32-27=5（厘米），5×5=25（平方厘米）；答：正方形阴影部分的面积是25平方厘米；故答案为：25．12.【答案】15.9;【解析】解：两个大扇形的面积：2×3.14×6×6×60360°°两个小扇形的面积：2×3.14×3×3×60°360°平行四边形面积：6×2.6=15.6阴影部分与中间部分面积和：37.68-15.6=22.08中间空白部分的面积：15.6-9.42=6.18阴影面积：22.08-6.18=15.913.【答案】1平方米;100平方分米;100;【解析】解：边长是一米的正方形，面积是1平方米，边长是10分米的正方形，面积是100平方分米，由此得出1平方米=100平方分米．故答案为：1平方米，100平方分米，100．14.【答案】解：（1）（6+10）×8÷2-6×8÷2=64-24=40（平方厘米）答：空白部分的面积是40平方厘米．（2）（8+4）×20÷2×2=12×20=240（平方厘米）答：图形的面积是240平方厘米．（3）52×34-（26+52）×12÷2=1768-468=1300（平方分米）答：阴影部分的面积是1300平方分米．（4）12×4+（12+15）×（10-4）÷2=48+81=129（平方米）答：图形的面积是129平方米．;【解析】（1）空白部分的面积=梯形的面积-阴影三角形的面积；根据梯形、三角形的面积公式解答即可．（2）图形的面积=梯形的面积的2倍；根据梯形面积公式解答即可．（3）阴影部分的面积=长方形的面积-空白梯形的面积；根据长方形、梯形的面积公式解答即可．（4）如图把原图分为两个图形，一个是长方形，一个是梯形；图形的面积=长方形的面积+梯形的面积；根据长方形、梯形的面积公式解答即可．15.【答案】解：2×2÷2=2（平方厘米）答：阴影部分的面积是2平方厘米．;【解析】观察图形可知，阴影部分的三角形的底与高都是2厘米，据此利用三角形的面积公式计算即可解答问题．16.【答案】解：鱼池的面积为：（20+40）×（80-40）÷2+40×40=1200+1600=2800（平方米）2800×200=560000（只）答：可放养鱼苗560000只．;【解析】如图把鱼池分成一个梯形和一个长方形，分别求出梯形和长方形的面积再相加即可求出鱼池的面积，面积再乘200就是共能放养的鱼苗数．17.【答案】解：1×1+3.14×12=1+3.14=4.14（平方厘米）答：整个图形的面积是4.14平方厘米．;【解析】由题意可知：图形的面积=正方形的面积+以正方形的边长为半径的圆的面积，利用正方形和圆的面积公式即可求解．18.【答案】解：3.14×（10÷2）2÷2-8×6÷2=3.14×25÷2-24=39.25-24=15.25（平方厘米）答：阴影部分的面积是15.25平方厘米．;【解析】根据图得出阴影部分的面积等于半圆的面积减去空白三角形的面积，由此利用圆的面积公式和三角形的面积公式解答．。
最新2017重点学校提升密卷五年级(下)期末数学试卷答案17
点评：
此题主要考查容积单位的进率及容积单位的换算，再根据题意解答即可．
6．（1分）把棱长2厘米的正方体切成棱长1厘米的正方体，可以切8个．
考点：
简单的立方体切拼问题．
分析：
这道题我们可以采用体积相除的方法进行解答，即，大正方体的体积除以小正方体的体积就可以求出个数．
解答：
解：画图如下：
专题：
长度、面积、体积单位．
分析：
根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知：一块橡皮的体积约是3立方厘米，运货集装箱的体积约是40立方米；据此解答．
解答：
解：一块橡皮的体积约是3立方厘米，运货集装箱的体积约是40立方米；
故答案为：立方厘米，立方米．
点评：
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
5．（1分）把30升的盐水装入容积是250毫升的盐水瓶，能装120瓶．
考点：
体积、容积进率及单位换算．
分析：
首先进行容积单位的换算，升与毫升之间的进率是1000，30升=30000毫升；再根据包含除法的意义解答即可．
解答：
解：3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ升=30000毫升；
30000÷250=120（瓶）；
答：能装120瓶．
9．（4分）用一根长36厘米的铁丝焊成一个正方体框架（接头处不计），它的棱长是3厘米，每个面的面积是9平方厘米，表面积是54平方厘米，体积是27立方厘米．
考点：
正方体的特征；长方体、正方体表面积与体积计算的应用；长方形、正方形的面积．
分析：
依据正方体的特征可知，正方体的棱长是（36÷12）厘米，每个面的面积=棱长×棱长，表面积=棱长×棱长×6，体积=棱长×棱长×棱长，据此即可以求解．
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(答案解析)(4)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（答案解析）(4)一、选择题1．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°2．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1203．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.4．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移5．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.6．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角7．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动8．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°9．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转10．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D11．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36012．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。
15．简单的图案设计步骤分为________、________、________。
人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升练习(多边形的面积)含解析
人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升练习（多边形的面积）一、选择题1．用细木条钉成一个长10厘米、宽6厘米的长方形，然后把它拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积（）。
A．60平方厘米B．大于60平方厘米C．小于60平方厘米D．无法确定2．在面积为48平方米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形面积是（）平方米。
A．24B．12C．20D．无法确定3．下图的6个正方形完全相同，图中甲、乙、丙三个三角形的面积相比（）。
A．乙＞甲＞丙B．甲＝乙＝丙C．甲＜丙＜乙D．无法确定4．把一些练习本摞成一个长方体（如下左图），它的前面是一个长方形，再把这摞练习本均匀地斜放（如下右图），这时前面变成了一个近似的平行四边形，比较这两摞数学本的前面，（）相同。
A．形状B．面积C．周长D．面积和周长5．如图，已知阴影部分的面积是22平方分米，则空白部分的面积是（）平方分米。
A．22B．33C．44D．16.56．下图是在平行线间的三个图形，比较它们的面积（）。
A．三角形大B．梯形大C．平行四边形大D．一样大7．一块三角形地的面积是0.5公顷，已知它的底是250米，则高是（）。
A．2米B．20米C．40米D．4米8．一个三角形和一个平行四边形高相等，面积也相等，如果平行四边形的底是8厘米，那么三角形的底是（）厘米。
A．8B．4C．16二、图形计算9．求下面图形中的对应量。
（单位：cm）（1）（2）10．计算下面图形阴影部分的面积。
（单位：厘米）三、填空题11．王大爷用72m长的竹篱笆在靠河边的空地上围了一个花坛（如图），这个花坛的面积是()m2。
12．一个平行四边形和一个三角形的面积相等，底也相等。
若平行四边形的高是6.4cm，则三角形的高是()cm；若三角形的高是10cm，则平行四边形的高是()cm。
13．把一个梯形切割拼成平行四边形（如图）。
梯形的上底是3厘米，下底5厘米，高6厘米，拼成的平行四边形的底是()厘米，高是()厘米，面积是()平方厘米。
2套五年级下册数学《长方体(二)》单元测试(附答案)
五年级下册数学《长方体（二）》单元测试1（附答案）一、填空题。
（每空1分，共19分）1、已知长方体或正方体的体积和高，要求它们的底面积，可以用底面积 =（）÷（）来计算，字母公式为S =（）。
2、把1个棱长是2厘米的正方体棱长扩大3倍，这个大正方体的表面积是（）厘米2，体积是（）厘米3。
3、4.3米3 =（）分米3 =（）升 5.2米3 =（）厘米33260毫升 =（）升（）毫升 48厘米3 =（）分米34、一种滴眼液每瓶的容量为10毫升，现在有滴眼液0.5升，可以装（）瓶；一箱滴眼液有200瓶，共有（）升。
5、在（）里填上适当的单位。
一只手机的体积约是85（）。
一个水塔大约能容纳90（）的水。
一瓶饮料的容积为550（）。
6、一个表面积是54厘米2的正方体，它的每个面面积是（）厘米2，它的棱长是（）厘米，它的体积是（）厘米3。
二、判断题。
（对的打“√”，“×”）1、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等。
（）2、一个长方体的长为4米，宽为2米，高为5分米，体积是40平方米。
（）3、计量一个物体的体积有多大，就看它包含多少个体积单位。
（）4、两个体积单位之间的进率是1000。
（）三、选择题。
（将正确答案序号填在括号里）1、一个正方体的棱长扩大为原来的3倍，表面积扩大为原来的（）倍，体积扩大为原来的（）倍。
A、3B、9C、27D、62、一根长为8分米，宽和高都是2分米的长方体木料，锯成3段，表面积至少增加（）。
A、4分米2B、8分米2C、16分米2D、20分米23、a3表示（）。
A、a×a×aB、a×3C、a＋a＋aD、a＋34、一个棱长是4分米的正方体，棱长之和是（）。
A、16分米B、24分米C、32分米D、48分米5、棱长之和相等的长方体和正方体，体积（）。
A、长方体大B、正方体大C、一样大D、不一定哪个大四、求下面图形的表面积和体积。
（单位：分米）（每题6分，共12分）1、 2、表面积：表面积：体积：体积：五、解决问题。
五年级上册数学单元测试卷-第二单元 多边形的面积-苏教版(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第二单元多边形的面积-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如图中D是BC的中点，E是AC的中点，三角形ABC的面积是三角形DEC面积的（）倍．A.3B.4C.5D.62、下面的面积单位中，最大的面积单位是（）A.平方千米B.平方米C.公顷3、下图阴影部分的面积与空白部分比较，（）。
A.阴影=空白B.阴影>空白C.阴影<空白4、下面①-⑤号图形中，与第一个平行四边形面积相等的图形有（）个。
A.2个B.3个C.4个D.5个5、下面进率是100的两个面积单位是（）。
A.平方米和公顷B.平方米和平方千米C.公顷和平方千米二、填空题(共8题，共计24分)6、一个直角三角形的三条边的长分别是3分米，4分米和5分米，这个三角形的面积是________.平方分米。
7、面积单位有________、________、________、________、________．8、一个梯形的面积是3.3平方米．已知梯形的上底是1.6米，高是1.5米，这个梯形的下底是________米?9、一个平行四边形果园，底是30米，高是15米，种了90棵梨树，平均每棵梨树占地________平方米10、8平方千米26公顷=________公顷11、一个三角形的面积是24平方厘米，高是6厘米，底边是________厘米。
12、一个梯形的面积是42平方米，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等，高与平行四边形的高相等，这个平行四边形的面积是________平方米。
13、一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是________米。
与它等底等高的三角形的面积是________平方米或________平方米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果两个三角形的形状不同，它们的面积一定不相等。
（）15、面积是1公顷的正方形土地，它的周长就是400米。
（）16、在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半（）17、等底等高的三角形，面积一定相等（）四、计算题(共2题，共计8分)18、求图形中阴影部分的面积．（单位：分米）19、如图所示为某商品的商标，由两颗爱心组成，每颗爱心都是由一个正方形和两个半圆拼成，两个正方形的边长分别为40毫米和20毫米，则阴影部分的面积是多少平方毫米？（圆周率取3.14）五、作图题(共2题，共计10分)20、在下面的方格图中画出符合要求的图形。
最新苏教版小学五年级数学上册第二单元提升精练检测试卷(附答案)
最新苏教版小学五年级数学上册第二单元提升精练检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．观察下图，下面说法正确的是（）。
A．四个图形面积都相等B．梯形面积是平行四边形面积的一半C．平行四边形面积是三角形面积的2倍D．长方形面积比平行四边形面积大2．如图中每个小方格代表1平方厘米，涂色部分的面积是（）平方厘米。
A．8 B．7 C．6 D．53．一个三角形的面积是96cm2，底是12cm，高是（）cm。
A．16 B．8 C．4 D．24．如下图，如果梯形的面积是357cm2，那么阴影部分的面积是（）cm2。
A．102 B．153C．204 D．4085．爷爷靠墙边围了一块梯形菜地。
围菜地的篱笆长43米。
这块菜地的面积是（）平方米。
A．645 B．420 C．2106．工人师傅制作一块直角梯形广告牌，它的两条腰分别为4米和5米，周长是20米，这块广告牌正面的面积是（）平方米。
A．22 B．27.5 C．207．一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12厘米，对应的高是9厘米，这块玻璃的面积是（）平方厘米。
A．54 B．108 C．216 D．368．下图是一个直角三角形和一个正方形组成的梯形，已知直角三角形的面积是15平方厘米，那么梯形的高是（）厘米，面积是（）平方厘米。
A．6；51 B．112；16.5 C．3；33 D．33；51二、填空题9．有一堆木头整齐叠放在地上，底层放了10根，每往上一层就少1根，顶层有5根，这堆木头有( )层，一共有( )根。
10．如图中AB＝4cm，CO＝6cm，平行四边形的面积是( )cm2。
11．梯形的上底、下底和高分别是5dm、10dm和8dm，它的面积是( )dm²。
12．如图，淘气用两个完全相同梯形推导面积计算公式，他把两个梯形转化成平行四边形，平行四边形的底相当于梯形( )，平行四边形的高相当于梯形的高，平行四边形的面积相当于( )，因为平行四边形的面积＝底×高，也就相当于梯形( )×( )，因此一个梯形的面积＝( )。
北师大版数学五年级上册第二单元测试卷
小学数学五年级上册第二单元练习图形的面积(一)学校班级姓名成绩第一卷基本训练（共100分）一、直接写出得数。
(每题0.5分,共6分)0.02×10= 9.6÷3.3= 1÷0.125= 2.5×0.4=72.8÷0.8= 3.9+5.04= 1.5÷30= 0.75×4=7.56-0.49= 13÷4= 5.74-0.67-0.33= 6.1×1.8+1.8×3.9=二、仔细想，认真填。
(第6题4分，第7题3分，其余每题2分,共19分)1、一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
2、一个梯形的上底是6cm，下底是10cm，高是0.4cm，它的面积是（）cm2。
3、一个平行四边形的底是21dm，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）dm2。
4、一个等腰梯形的面积是20m2，高是4m，下底是3m，上底是（）m。
与它等底等高的三角形的面积是（）m2。
5、一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
6、7.5平方米=（）平方分米 135平方厘米=（）平方分米1200平方米=（）公顷 4.32平方米=( )平方米( )平方分米7、求下列各图的面积。
（每个小方格的边长表示1厘米）（）CM2 （）CM2 （）CM8、如下图，图①②③④（）与图（）的面积相等，图（）的面积是图（）的2倍。
三、小法官，巧判断。
(对的打“√”，错的打“×”。
)(每题2分,共10分)1、同底等高的平行四边形面积都相等。
（）2、两个梯形面积相等，它们就一定能拼成一个平行四边形。
（）3、三角形的面积等于一个平行四边形面积的一半。
（）4、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形，面积减少了，但是周长不变。
（）5、等底等高的两个三角形的面积相等，形状也相同。
（）四、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里）(每题2分,共12分)1、一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
第五单元《面积》(原卷+解析)2022-2023学年三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)
第五单元《面积》（原卷+解析）2022-2023学年三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练（人教版）编写教案步骤：一、设计教学目标1.知识与能力目标:(1)明确什么是面积，学习如何进行面积的测量。
(2)通过观察和体验，加深对面积概念的理解:面积大小与形状的变化有什么关系?面积大小与单位的选择有什么关系?(3)掌握求简单图形面积的方法。
2.过程与方法目标:(1)培养学生观察问题和解决问题能力。
(2)培养学生合作学习、自主学习的能力。
3.情感与价值观目标:(1)积极探究科学，形成科学的好奇心与兴趣。
(2)通过正确测量面积，培养学生认真观察、小心测量的习惯。
二、教学过程设计1.活动1：情境引入（10分钟）a、通过幻灯片展示一组图片，介绍学习面积的重要性和必要性。
b、通过实物品让学生感知面积，例如，对称的圆形托盘、多层次的纸盒、木板等，引导学生思考如何用数字来表示它们的大小。
2.活动2：概念建构（10分钟）a、通过简单图形的拼装，培养学生对图形的认识，并引导学生思考何为面积，以及如何测量。
b、通过许多组图形的演示，向学生介绍面积概念的产生背景和历史。
3.活动3：实验探究（20分钟）a、组织学生实验探究不同形状的面积的特点，比较面积变化与形状变化的关系，并了解不同测量单位的作用。
b、在实验过程中，让学生真实地参与，并观察记录实验结果，通过听取小组报告，提高学生分析、解决实际问题的能力。
4. 活动4：小组合作(20分钟)a、四人一组配合，让每个小组挑选一种自己喜欢的形状（如长方形、正方形等）并测量它的面积。
b、提醒学生注意测量单位的选择，并自行解决面积计算的问题。
c、在小组间比较测量结果的差异，分享解题方法和经验。
5. 活动5：提高巩固(20分钟)a、玩游戏：用纸片拼出一个不规则的图形，让学生自行测量并计算其面积。
b、解决问题：请学生利用所学的面积知识解决一些日常生活问题（如平面图案设计），并用深层次的思维分析问题。
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重点学校内部密卷
第五单元检测
1．直接写出得数。
856583 324132 929598
21213 218185 314132
2．下面几个图形可以分成哪些学过的几何图形？
（用虚线把它们画出来）
3．估计下面各图形所占的面积约是多少。(每小格边长为1cm)
小猪占的面积约是 cm²，小兔占的面积约是 cm²。
4．按规律填数
(1)2，5，8，11， ，
(2)21，32，53，85 ，
(3)43，98，1615，2524 ，
5．求下列组合图形的面积。(单位。cm)
(1) (2)
6．看图找规律填算式。
1＝1×1
1＋2＋1＝4＝2×2
1＋2＋3＋2＋1＝9＝3×3