日本文化周活动策划总表(初稿)
日式活动方案
日式活动方案随着日本文化在全球的普及，越来越多的人开始对日本文化产生了浓厚的兴趣。
作为推广日本文化的一种方式，日式活动在各个地方得到了广泛的关注和支持。
本文将介绍一些有关日式活动的方案，帮助大家更好地了解和体验日本文化。
1. 传统的日本文化体验传统的日本文化体验是最经典的日式活动之一。
无论是日本茶道、花道、剪纸，还是日本传统乐器演奏、传统服装试穿等，都能够让参与者深度了解和感受到日本传统文化的博大精深。
可以在当地的日本文化中心、博物馆等地方参加相关活动。
2. 日本风味美食品尝日本食品在全球范围内有着极高的受欢迎度，因此，将其纳入到日式活动方案中也是不错的一个选择。
可以举办日本美食节，邀请专业的日本料理大厨亲自烹饪当地特色美食，让来宾去享受美食盛宴。
如此一来，既能引发社群的兴趣，增强互动，更能推广文化。
3. 科技与日本文化的结合同时，追求时尚及潮流的年轻人所热衷的文化是不容忽视的。
通过科技创新与日本文化的结合也是一个很好的主意。
例如：可以举办VR大赛，邀请技术人员利用虚拟现实技术打造独具特色的场馆及体验项目，结合日本文化元素，以让到场的年轻人亲身接触和感受。
4. 日本文化基础知识讲座在推广日本文化时，不仅要注重文化元素的整合，还要重视传递文化知识。
可以举办讲座，让艺术家、文化学者或是日本文化研究者进行文化普及讲解，让听众们深入了解日本文化的底蕴。
通过精彩纷呈的讲座，可以让到场的参观者们尽情聆听，体验日本的文化魅力。
5. 日本各类传统展览结合考古、艺术品、表演艺术等多角度，举办针对日本文化主题的展览，也是一种非常不错的选择。
可以将主题设置在日本传统文化、历史、文艺、时尚等多个领域，在活动中展示日本文化的多面性。
在这种方式下，可以让参观者们更直观地感受到日本文化的独到之处。
以上是大家关于日式活动方案的一些简单介绍，理应给大家一个清晰的了解。
当然，以上方案还只是冰山一角，更多有趣新颖的日式活动等待着社会各界的精雕细琢。
日院活动策划书3篇
日院活动策划书3篇篇一《日院活动策划书》一、活动主题“日式风情，多彩体验”二、活动目的通过举办具有日本特色的活动，增进大家对日本文化的了解和兴趣，同时也为大家提供一个交流和互动的平台，丰富校园生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 日本传统服饰展示准备多套精美的日本传统服饰，如和服等，邀请模特进行展示，并讲解不同服饰的特点和文化背景。
2. 日本美食体验设置日本美食摊位，提供寿司、天妇罗、抹茶甜点等经典美食，让大家品尝正宗的日本味道。
3. 日本动漫展映播放一些热门的日本动漫作品，营造轻松愉快的氛围。
4. 日本传统手工艺制作邀请专业人士现场指导，开展如折纸、陶艺等传统手工艺制作活动，让大家亲手体验日本手工艺的魅力。
5. 日语歌曲演唱邀请日语爱好者演唱经典的日语歌曲，带动现场气氛。
6. 日本文化讲座邀请专家进行日本文化讲座，深入讲解日本的历史、文学、艺术等方面的知识。
1. 在校园内张贴活动海报，宣传活动主题和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单。
八、活动预算1. 服饰租赁费用：[X]元2. 美食材料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 讲座嘉宾费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系好相关人员和物资，确保活动顺利进行。
3. 在活动过程中，安排专人负责现场秩序和安全。
十、注意事项1. 注意食品安全和卫生，确保美食的品质。
2. 提醒参与者在体验活动时注意保护自己和他人。
3. 合理安排活动流程，避免出现混乱局面。
4. 如遇不可抗力因素，及时调整活动方案。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《日院活动策划书》一、活动主题“日式风情，欢乐共享”二、活动目的通过举办具有日本特色的活动，增进大家对日本文化的了解和兴趣，同时加强院内人员之间的交流与互动，营造积极向上、富有活力的氛围。
日语社活动策划方案
日语社活动策划方案1. 活动简介本次活动是由日语社组织的一次以“日本文化体验”为主题的活动，旨在让参与者了解和体验日本文化的不同方面，提升参与者的跨文化交流能力。
活动将分为三个部分：文化体验、文化展示和交流分享。
2. 活动流程2.1 文化体验时间：10:00-12:00地点：语言实验室内容：1.日本传统手工艺活动（如折纸、制作寿司等）2.日本传统艺能体验（如茶道、武道等）在本次活动中，我们邀请了一些有丰富经验的讲师来教授日本传统手工艺和艺能的制作过程，参与者可以通过实践，更好地了解和体验日本文化。
2.2 文化展示时间：14:00-16:00地点：学生文化中心内容：1.日本音乐和舞蹈表演2.日本美食展示和品尝3.日本旅游推介展区在文化展示部分，我们将邀请一些日本留学生和文化爱好者来进行日本音乐和舞蹈表演。
同时，我们还将在现场设置美食展示区和旅游推介展区，供参与者品尝和了解。
2.3 交流分享时间：16:00-17:00地点：学生文化中心内容：1.参与者谈谈对日本文化的理解和感受2.日本留学生分享日本文化和生活经验在本次活动最后，我们将进行一次交流分享环节。
参与者可以在此分享自己对日本文化的理解和感受，同时我们也邀请了一些日本留学生来分享自己的经验和观点。
这些分享将引导参与者更好地把握日本文化的核心，促进跨文化交流和沟通。
3. 活动预算本次活动预算大约为3000元，具体细节如下：预算项目费用讲师酬金（4个）1200元物料制作500元场地租赁400元奖品购置400元食品采购500元4. 活动宣传为了让更多的人知道本次活动，我们将通过以下渠道宣传：•在学校官网和社交媒体发布相关信息；•利用校内公告栏和户外广告栏张贴海报宣传；•在学生微信群和论坛发布动态。
5. 活动评估为了更好地评估本次活动的效果，我们将进行以下考核：•参与人数与满意度调查；•社员间对活动效果的评定；•费用使用效果评估。
6. 结语本次活动是日语社组织的一次跨文化交流活动，我们致力于通过开展此次活动，让更多的人了解日本文化和语言，提升跨文化交流和跨文化理解的能力。
初级日本文化教学计划
初级日本文化教学计划引言：日本作为一个富有独特文化的国家，一直以来都吸引着世界各地的人们。
为了帮助初级学习者更好地了解和体验日本文化，我们设计了一套初级日本文化教学计划。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述，希望能够为初级学习者带来全方位的学习体验。
一、教学主题1. 日本文化概述：通过介绍日本的地理位置、历史背景、社会制度等基本信息，让学习者对日本有一个整体的认知。
2. 日本传统艺术：通过介绍日本传统绘画、曲艺、茶道等艺术形式，培养学习者对日本传统艺术的兴趣。
3. 日本民俗风情：通过介绍日本的重要节日、民间传统，让学习者了解日本人民的传统习俗和日常生活。
4. 日本现代文化：通过介绍日本动漫、音乐、时尚等现代文化形式，让学习者了解日本当代文化的特点。
二、活动安排1. 主题讲座：邀请专家学者为学习者讲解日本文化的相关知识。
学习者可以提前准备问题，并与专家进行互动交流。
2. 视听节目欣赏：让学习者通过观看日本电影、动漫、音乐视频等方式，感受日本文化的独特魅力。
3. 实地考察：组织学习者前往日本文化相关场所，如博物馆、艺术展览、传统村落等，亲身感受和体验日本文化。
4. 小组讨论：分成小组，让学习者就不同主题展开讨论，分享彼此的观点和观察，加深对日本文化的理解。
5. 艺术创作：设置绘画、书法、剪纸等艺术创作环节，让学习者通过实际操作来感受和表达对日本文化的理解与体验。
三、教材使用1. 教科书：选择一本初级日语教材，将日本文化相关的知识融入其中，如在课文中穿插日本历史、节日等内容。
2. 阅读材料：提供一些与日本文化相关的简短文章或故事，供学习者阅读，增加对日本文化的了解。
3. 多媒体资源：使用图片、视频等多媒体资源，展示和讲解日本文化的各个方面，让学习者形象直观地感知日本文化。
4. 口语练习：设计与日本文化相关的口语练习题目，让学习者在交流中提高口语表达能力，并加深对日本文化的理解。
结语：通过这套初级日本文化教学计划，我们希望能够引导和激发学习者对日本文化的兴趣，并且在学习过程中提高他们的语言能力。
日式活动方案
日式活动方案日式活动以其独特的风格和文化元素，在世界范围内深受欢迎。
如果你正在计划一个日式主题的活动，这里为你提供了一些有用的想法和建议。
主题选择首先，确定你的活动主题是非常重要的。
日本文化是非常多样化的，你可以选择不同的主题，如日本传统文化、漫画、卡通、武术等等。
你可以根据你的活动类型和目的来选择不同的主题，以确保参与者们能够充分享受活动，同时也能够获得知识和文化的启发。
活动设计日式活动的设计也是至关重要的。
你可以选择不同种类的活动作为活动的一部分，比如道场体验、茶道、剪纸、写真、和服秀、日本料理烹饪、手工制作、音乐演奏等等活动。
为了让活动更加有趣和互动性，你可以采取一些创新的设计，如摄影比赛、武术表演和比赛、日本特色游戏、赠品、扮演角色、美食品尝等等。
场地设置为了让活动更具有日式风格，场地和装饰的设计就非常重要。
你可以选择一些传统的日本建筑作为活动的场地，比如寺庙、神社、和服店、剪纸工作室等等。
此外，你可以通过选择一些典雅的装饰来增加场地的日式氛围，如挂饰、花瓶、盆景等等。
音乐和美食在许多文化中，音乐和美食往往是不可或缺的。
在日式活动中，你可以选择一些经典的日本音乐和流行音乐来放置，比如浅草鐘之声、上海红茶馆等等。
此外，你可以提供一些日本料理，如寿司、天妇罗、汤、烤鳗、冰淇淋等等。
这些美食将帮助参与者们更好地体验日本风情。
宣传推广为了让更多人参与你的活动，宣传推广也是至关重要的。
你可以在社交媒体上发布关于活动的宣传信息，将活动海报贴在学校、咖啡店、图书馆等公共场所，通过当地社区发放活动传单。
以此方法既可以提高活动的知名度，也可以吸引更多的参与者。
总结日式活动是一种非常有趣和有益的活动形式。
通过以上的建议和设计，你可以打造一个吸引人、富有创意和文化意义的活动，为参与者们带来一次难忘的体验和启发。
在策划活动之前，记得要详细地考虑每一个方面，建立一个完整的活动方案，以确保活动能够顺利进行。
日本国庆节活动方案策划
一、活动背景日本国庆节，即日本宪法纪念日，每年于11月3日举行，旨在纪念1946年日本新宪法的颁布。
为庆祝这一重要节日，我们特制定以下活动方案，旨在通过丰富多彩的文化活动，增进国内外游客对日本文化的了解，促进文化交流与友好往来。
二、活动主题“和谐共生，共庆国庆——走进日本，感受传统与现代交融之美”三、活动时间2022年11月1日至11月5日四、活动地点日本东京市五、活动内容1. 开幕式（1）时间：11月1日上午10:00（2）地点：东京新宿御苑（3）内容：开幕式上，举行升国旗仪式，日本首相及各国驻日使节致辞，宣布活动正式开始。
2. 日本传统服饰展示（1）时间：11月2日（2）地点：东京晴空塔（3）内容：展示日本传统服饰——和服，包括男女和服、浴衣等，同时进行和服知识讲解及现场试穿体验。
3. 日本美食节（1）时间：11月3日（2）地点：东京浅草寺周边（3）内容：邀请日本知名厨师现场制作传统美食，如寿司、拉面、天妇罗等，同时进行日本饮食文化讲解。
4. 日本茶道体验（1）时间：11月4日（2）地点：东京皇居二重桥（3）内容：邀请日本茶道大师现场表演茶道，同时进行茶道知识讲解，游客可现场体验泡茶、品茶。
5. 日本动漫文化展（1）时间：11月5日（2）地点：东京秋叶原（3）内容：展示日本动漫文化，包括动漫周边产品、cosplay表演、动漫游戏体验等。
6. 日本传统音乐舞蹈表演（1）时间：11月3日至11月5日（2）地点：东京台场（3）内容：邀请日本传统音乐舞蹈艺术家现场表演，如能乐、歌舞伎、京舞等。
六、宣传推广1. 制作活动海报、宣传册，通过线上线下渠道进行广泛传播。
2. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3. 与日本旅游机构合作，推出国庆节特别旅游套餐。
七、安全保障1. 活动现场设置安保人员，确保游客安全。
2. 加强现场医疗救护，确保游客身体健康。
3. 加强交通疏导，确保游客出行便利。
八、总结与评估1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训。
中日文化交流活动计划方案
一、活动背景随着全球化的发展，文化交流成为增进国家间了解和友谊的重要途径。
中日两国作为亚洲的两个重要国家，在历史、文化、经济等方面都有着深厚的渊源。
为进一步加强两国人民的友好往来，促进中日文化交流，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 增进中日两国人民之间的相互了解和友谊；2. 传承和弘扬中日优秀传统文化；3. 推动两国在教育、科技、艺术等领域的交流与合作；4. 提升中日文化交流活动的品牌影响力。
三、活动主题“中日友好，文化交流，共筑未来”四、活动时间2023年10月1日至10月7日五、活动地点中国某城市六、活动内容1. 开幕式时间：10月1日上午地点：某广场内容：领导致辞、文艺表演、中日两国国旗展示等。
2. 中日历史文化展时间：10月2日至10月5日地点：某展览馆内容：展示中日两国历史文物、书画作品、传统手工艺品等，让观众领略两国文化的魅力。
3. 中日教育论坛时间：10月3日地点：某酒店会议室内容：邀请中日两国教育专家、学者就教育改革、人才培养、国际交流等议题进行研讨。
4. 中日科技交流大会时间：10月4日地点：某科技园区内容：展示中日两国在新能源、人工智能、生物科技等领域的最新成果，促进两国科技企业合作。
5. 中日艺术交流周时间：10月5日至10月7日地点：某艺术中心内容：举办中日两国艺术家联展，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形式，展示两国艺术家的创作成果。
6. 中日青年交流活动时间：10月6日地点：某大学校园内容：组织中日青年学生开展座谈会、文化体验、志愿服务等活动，增进两国青年之间的友谊。
7. 闭幕式时间：10月7日下午地点：某广场内容：领导讲话、文艺表演、中日两国国旗展示等。
七、活动组织1. 主办单位：中国某市政府、日本某市政府2. 承办单位：某市文化局、某市教育局、某市科技局等3. 协办单位：中日两国相关企业、院校、艺术团体等八、经费预算1. 场地租赁费用：10万元2. 活动用品购置费用：5万元3. 宣传费用：3万元4. 人员费用：10万元5. 其他费用：2万元总计：30万元九、预期效果1. 提升中日两国在文化交流领域的合作水平；2. 深化两国人民之间的友谊，为两国关系发展奠定坚实基础；3. 丰富我国文化交流活动品牌，提高国际影响力。
日本文化体验活动教案
日本文化体验活动教案一、教学目标：1. 能够了解日本文化的一些基本特点和风俗习惯。
2. 能够使用日本语进行简单的交流。
3. 能够学会一些日本文化的知识，提高文化素养。
二、教学内容：1. 日本文化的概述。
2. 日本的传统食品和饮品。
3. 日本的传统艺术和手工制作。
三、教学准备：1. 教学材料：日本美食、美酒、工艺品的图片和资料。
2. 教学设备：计算机、投影仪、音响、幻灯片等。
3. 教学环境：一个宽敞、明亮的教室。
四、教学步骤：第一步：引入话题1. 创设日本传统餐桌环境，如：搭配传统的餐具、套餐等。
2. 简单介绍日本文化及其特点，如：日本的礼仪、饮食文化等。
第二步：日本传统食品和饮品的介绍1. 展示和讲解日本的传统食品和饮品，如：寿司、天妇罗、拉面、日本酒、绿茶等。
2. 注重讲解日本文化的背景和历史，及其对当今日本的影响。
第三步：手工制作及艺术1. 展示和讲解日本的传统手工制作和艺术，如：和纸制作、盆景艺术、日式花道等。
2. 通过示范或实践，以及交互帮助学生制作或体验，帮助学生感受和理解日本文化的精髓。
第四步：合理的时间规划1. 在每个环节中合理安排时间，确保学生能够充分体验和理解每个活动。
2. 尽量避免单一的授课模式，多途径、多形式、多感官地向学生展示和介绍日本文化。
第五步：概括总结1. 总结日本文化的主要内容，强调其文化特点和价值。
2. 提醒学生要积极参与和学习，珍惜每一次体验和认识文化的机会。
五、教学方法：1. 知识讲述：讲述日本文化、食品饮品及其历史背景，介绍传统的制作过程等。
2. 互动交流：设计互动体验环节，鼓励学生参与互动体验，提高学习效果。
3. 视听教学：在教学中加入美食、美酒、艺术的呈现，使用音视频、图片等多媒体教具组织教学。
4. 汇报展示：在适当的时间和场合，安排学生对体验过程和认识的汇报或展示。
六、教学评估：1. 教师可根据教学过程和学生的表现，对学生的参与度和掌握程度进行评估。
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日 本 文 化 周 活 动 策 划
2010-4-8 一、活动主题 宣传、弘扬日本文化（日本文化を広めよう） 二、活动目的 在一年一度的日本文化周中为弘扬日本文化，展现日本风情文化艺术，流行时尚，增强学生学习日语的兴趣，让更多同学了解日本文化，在活动中感受到学习日语的乐趣并向全校学生以多样的形式展现日本文化，丰富我系及全校同学的课外生活，真正的做到寓教于乐。
三、主办单位：东华理工大学外国语学院日语教研室
承办单位：09级日语专业全体同学 四、活动督导：洪海萍老师 （1）总负责人：日语专业全体老师 （2）总策划人：金治峰 （3）负责人：简文成、许群、朱芬、罗金凤、熊江政 （4）组织实施：外国语学院全体日语专业学生
五、前期准备 1．策划阶段：由专业老师带领各班班干对这一周将要进行的活动进行策划，拟定出每天的活动，并安排不同的负责人。 2．准备阶段：将定好的活动策划通知各班同学，以便同学积极参与到活动中，并按计划进行报名等准备工作。 3．执行阶段：前期按照计划经行排练，做好前期工作。五月四日开始按计划进行文化周一切活动。
六、具体活动安排流程 1、日本文化展和户外活动 负责人：许群、刘芳庆、傅荣洁、冷西 成员：按组分配 时间：4月25号 地点：室外 2、日本剑道 总负责人：金文英老师、曾红梅老师 负责人：李江钧、刘成林 成员：尹智平、肖开鑫、邱雪宁 时间：4月25号14：30——16：30 地点：A栋305模拟法庭 剑道与武士道：两柄圆形竹剑（长1.4米，宽4厘米）、两套男式和服 3、演讲比赛 总负责人：洪海萍老师、付霞老师 负责人：廖秋华、王菲、邱燕珍 成员：全体参赛选手 比赛地点：A栋305模拟法庭 比赛时间：4月29日14:30—16:30
4、配音大赛 总负责人：方敏老师 负责人：熊江政、周招娣、刘巧珍 参赛人员： 待定 活动时间：4月28号下午2：30—4：30 地点：A栋305模拟法庭 5、日语卡拉OK歌唱比赛 负责人：叶如槐、简文成、李聪颖 时间：4月26号14：30—16：30 地点：A栋305模拟法庭 6、晚会 总负责人：江娜老师、王彦老师 负责人：简文成、黄敏杰、熊江政 成员：晚会活动成员 时间：4月28日18:30—21:00 地点：室外或大学生之家 所需物品:游戏环节礼品、宣传海报条幅等舞台及场地布置道具、饮用水、话筒电池话筒租借 7、合种一颗樱花树 负责人：简文成、金治峰 参与人员：09级全体日语专业学生 目的：以种植最具代表性的樱花，表明着日本文化祭的开始，以树的成长来预示着以后的文化祭活动越办越好 8、定制专业服装 负责人：朱芬、冷西 目的：定制专业服装，象征着日语专业的学生同是一家人，共同学习、奋进。 附录1： 2010年日本文化周晚会策划书 在一年一度的人本文化周中为弘扬日本文化，让更多人了解日本文化，，在活动中感受到学习日语的乐趣并向全校学生展示、了解，特举办此次晚会，以多种多样的形式展现日本文化，具体事项策划如下： 一．晚会名称： 2010年外国语学院日本文化周文艺晚会（涉及赞助商冠名） 二．晚会时间： 2010年4月28日 18：30 三．晚会地点： 东华理工大学西区大学生之家 四．主办单位： 东华理工大学外国语学院日语教研室 五．承办单位： 外国语学院09级日语专业全体师生 六．晚会筹备工作管理方式： 项目组式管理 具体工作人员及项目组： 赞助商代表：待定 晚会筹备委员会成员： （1）第一项目组——节目组 组长：叶如槐、黄敏杰 组员：罗金凤、金慧英、刘霁玥、左士微 职责：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作 b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 c、主持人的形象设计及台词审核 d、准备好晚会所需的一切服装道具 （2）第二项目组——宣传组 组长：刘芳庆 组员：吴辉、刘成林 任务：a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传 b、负责后续现场报道及相关文字的记录 （3）第三项目组——外联组 组长：简文成 组员：赵智军、梅文平 职责：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作 b、现场摄影及DV摄像 （4）第四项目组——礼仪组 组长：肖欣辰、左士微 组员：黄煌、彭小芳、陶倩玉、刘霁玥 职责：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬 b、确定礼仪队（人数待定） c、物品购买(包括晚会布置所需物品、小礼品及请柬等) d、晚会当日准备好会场服务物品，如饮用水等，并接待好领导及老师 e、联系报道人员、记者及摄影人员 （5）第五项目组——舞台组 组长：熊江政 组员：廖欢欢、张小宁、冷西、金如琪、黄乐 职责：a、监督并确保舞台的搭建及时及质量 b、晚会期间舞台灯光设备、音响设备的安装，化妆室、换衣间的选制 （6）第六项目组——道具组及机动组 组长：金治峰 组员：赖兵泉、李江钧、尹智平 职责：该组核心任务在于晚会期间，负责处理会场紧急情况，供其他项目组紧急调配，维持会场秩序，调动现场气氛，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。 七．各阶段任务： 晚会流程：18:00 一切准备就绪 18:20 相关部门领导、商家代表、特邀嘉宾就坐 18:30 晚会正式开始 主持人开场白（报出赞助商相关信息） 节目演出 游戏环节（与现场观众及嘉宾互动） 节目演出 21:00主持人宣布晚会结束 九．附则： 晚会会前及会中工作细则一览表：
工作内容： 负责组 1．服装及会场布置道具准备工作 节目、道具机动组 2．搬运桌椅及摆放 道具机动组 3．背景布置工作 舞台组 4．换衣间服务人员、礼仪准备 礼仪组 5．引领嘉宾、观众入场，发放节目单 礼仪组 6．会场服务器具 礼仪组 7 .音响安装调试工作 舞台组 8．赞助商接待交流，照相工作 外联组 晚会会后工作细则一览表： 工作内容 负责组 1．会场卫生清理工作（晚会结束立即开始） 所有项目组 2．会场服务器具及礼仪服装整收 礼仪组 3．背景布置处理工作 舞台组 4．桌椅收送工作 道具机动组 5．所有服装道具的整收与送还 节目组 注： 各小组负责人代表自己所在的组，晚会结束后立即开始一切善后工作，各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，清自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。 附录2 配音活动策划书 一、前言 随着中国国际化进程的加速，日语已成为通往世界的金钥匙。多少大学生梦想练就一口流利的日语？然而背课文、记单词、听听力，这些枯燥的方法打压着我们的自信心和积极性。为何不试试别的方法呢？日语配音活动将颠覆传统，从大家喜闻乐见的电影入手，为你营造轻松愉悦的日语学习氛围，于潜移默化之中，将快乐与知识融合！ 二、活动主题 模仿、语言效率学习法。快乐、兴趣爱好激励法 三、活动目的和意义 1、给广大日语学习爱好者一个展示口语及自身风采的机会，提供一个纯日语的交流平台，更重要的是一起探索学习日语的方法和技巧。 2、影视配音兼趣味性、学术性为一体，有助于激发学习者的兴趣，提高学习效率。 3、丰富同学们的课外生活，同时彰显日语专业的风采,扩大外国语学院的影响力同时提高日语的学习气氛。 4、在紧张的学习中放松心情，分享电影和口语交流的快乐。 四、活动对象： 东华理工大学所有在校日语专业学生 五、负责人： 六、活动时间 ： 报名时间 : 4月１１日至4月１2日 报名地点：负责人处 活动时间：4月27号14：30—16：30 地点：A栋305模拟法庭 七． 活动细则 活动在模拟法庭举行，参赛选手自由选取一段5分钟的视频资料进行配音，可以是电影、电视剧、动画片等，内容必须积极健康，不要涉及宗教、政治等敏感话题。音乐mv、歌曲、演讲、新闻视频、歌舞类视频(严禁使用音频文件)不在作品范围之内。 （一）活动要求 1、在关闭原作品声音的情况下，选手必须用日语进行配音且不允许带配音稿，可以边配边进行即兴表演（主要凸显语言魅力，肢体动作幅度不易过大）。根据选手的视频资料性质。参赛作品分为：电影类、电视剧类、动漫类。决赛前会对选手视频资料进行消音处理，以提高配音效果（会消音的选手可自行消音，但必须经主办方检查后方可使用）。 2、参赛方式可以为个人或小组，每组人数不得超过三人，可以一个人同时为多个角色进行配音。 3、视频片段不能重复，但可以是同一部作品里的不同的几个片段进行有机集合。 4、参赛选手自己进行视频截取和拼接工作，将自己参赛片段剪辑，可以自行消音，如无法消音的可以在比赛时关闭声音进行配音。并送交主办方进行审核和编号保存。 （二）评判标准 评委根据选手的发音、语调、流畅程度及语言表现力进行评分。预赛评委为外教及专业老师担任。 (三）注意事项 选手报名时请在报名表上写明姓名、班级、手机号码、QQ、邮箱。选手在报名后的一个礼拜之内，即7号之前将自己参赛作品名字、类别（如 名字:《阿甘正传》类别：电影）等通过公共邮箱发给负责人或联系活动负责人,并署名参赛者姓名（便于统计工作的进行）。届时我们将制作比赛ppt，及确定选手比赛次序，通知选手将参赛作品提前备份到负责人处，比赛当天由负责人拷至教室电脑。 八 活动地点 A栋305模拟法庭 九 活动流程 报名两天前： 1、宣传： 制作好海报、横幅、传单，安排人员在学校食堂门前贴海报、拉横幅，到各宿舍楼栋发传单，定期派人查看海报，一旦发现有损毁立即进行修补。横幅应提前一天到保卫处办理相关手续和确定悬挂地点。日语专业学生会向各学院宣传此次活动并发送邀请函。相关负责人负责制作好相应报名表格及详细的流程表和活动物资需求清单。 2、比赛前准备： 负责人提前申请模拟法庭，在活动前一天检查多媒体是否正常工作如有问题及时和管理员联系并解决，邀请相关评委老师和相关学校领导，安排主持人（若评委、主持因事未来，我们应及时另行邀请评委与主持）。 3、制作好评分表格（在比赛当天打印出来），安排人员计分、计时。 4、请相关人员制作活动全程ppt文件（整个比赛流程全部囊括，每张ppt应包含选手的参赛信息）。活动当天组织者提前1小时，即下午一点进教室，检查多媒体是否正常运行（并检查电脑是否安装最新播放软件，带好备用优盘），将选手作品拷贝至多媒体电脑并按比赛顺序进行排序。选手提前半小时入场准备，即1：30进场准备。.2：30比赛正式开始。选手先用日文对自己的作品做简短的介绍，时间控制一分钟以内，然后进行配音展示。 活动前两天： 1、联系外教评委、老师及安排主持人（如有变更，及时另行邀请） 2、确认5月5号配音表演人员的名单、作品，制作比赛流程书和ppt 3、购置好活动奖品、评委嘉宾用水、 活动前三天： 1、将未消音的作品消音，并邀请人员担任决赛技术指导 2、给作品分类，分为电影、电视剧，排好顺序 3、本次活动以娱乐为主，但是为了提高各选手的积极兴，由在常来是记同学共同推荐最优秀的作品在晚会现场表演。 活动前一天: