2020中考改革最新方案
> > > >教育部部署了中考改革方案:实施学业水平考试取消身体和
艺术分
进一步推进高中招生考试制度改革，对于全面贯彻党的教育方针，
普及高中教育，培养适应经济社会发展的各类人才，构建国家创新
型人才培养体系具有重要意义。
新世纪以来，随着基础教育课程改
革的推进，一些地方积极探索初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生等方面，积累了有益的经验，值得总结和推广。
与此同时，高考制度还存在一些突出的问题，主要表现在:(1)招生只以分数为依据，影响学生的全面发展；考试内容强调机械记忆和重复训练，增
加了学生的负担；招生违规现象时有发生，部分奖励项目不合理，
影响教育公平。
根据党的十八届五中全会精神和《国务院关于深化
考试招生制度改革的实施意见》的要求，现就进一步推进高中考试
招生制度改革提出如下意见...[详细信息]
> > >实施学历层次考试，规范“两考合一”
根据《意见》，初中水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要
求的程度，考试成绩是学生初中毕业升学的基本依据，从而明确了
初中水平考试的多重功能。
“实施初中水平考试不是取消高中入学考试，而是将初中毕业考试
和高中入学考试合二为一，实现多次考试，避免多次考试，减轻学
生重复备考的负担和压力。
”教育部有关负责人解释。
据介绍，近年来，许多地方都在探索两种考试的整合，但它们的名
称和要求不同，这一次它们得到了统一和规范。
对于一些尚未实行“两考合一”的地区，这一改革也给了他们一个缓冲期，要求他们
积极创造条件，逐步过渡到初中水平的考试。
> > >体育项目包含在录取分数中。
学生可以选择其他科目
改革后，初中学业水平考试的范围将包括《义务教育课程设置实验
大纲》中设置的所有科目，但并非所有考试科目都包括在录取分数
线的总分中。
语文、数学和外语是基础学科，统一作为录取分数线。
体育也应纳
入评分科目，并科学确定考试分数或其他要求，以指导学生加强体
育锻炼。
同时，根据文理兼顾和适度负担的原则，纳入“录取分数线”的其他科目由试点地区确定，以防止群众偏好。
国家课程计划
中设定的科目都纳入了学业水平考试的范围，但并不要求将所有科
目都纳入招生的评分科目，以免增加学生的负担。
这项改革还提出，在每门课程都合格的前提下，学生也可以有权选
择和发展自己的优势和特长。
因此，在学术水平考试中，除了语文、数学、外语和体育之外，学生还可以选择其他“录取分数线科目”。
然而，我们不仅要选择文科科目，还要选择理科科目。
未被选中的
科目不仅是“要学习”和“要测试”，而且是“合格的”。
减少简单记忆和机械训练的内容，注重考查学生分析问题和解决问
题的能力。
兰州市教育局关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知
兰州市教育局关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2020.05.09•【字号】兰教发〔2020〕62号•【施行日期】2020.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知各区县教育局、兰州新区教体局、高新区社农局，省属、市属、民办各普通中学，各事业单位中学，各职业学校：现将《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。
兰州市教育局2020年5月9日2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案为顺利推进我市2020年高中阶段学校考试招生工作，营造公平优质的教育生态环境，根据教育部、省教育厅和兰州市关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的相关文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、考试性质2020年兰州市高中阶段学校招生考试继续实行初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试两考合一。
二、报考对象（一）2020届初中毕业生（二）2021届初中毕业生（八年级学生）：必须参加生物、地理合卷笔试、生物实验操作考试和信息技术考查，考试结果作为该生2021年初中毕业和高中升学时的必备条件之一。
三、报名条件（一）2020届初中毕业生1.具有本市户籍的应届初中毕业生和同等学历社会青年，可以报考本市的普通高中学校。
从2021年起，凡上年已被高中阶段学校录取、但放弃录取资格的同等学历社会青年不允许再报考本市的普通高中学校。
2.非本市户籍的应届初中毕业生，具有本市连续两年初中学籍，有本市居住证，可以报考本市的普通高中学校；学籍不满连续两年的，应回户籍所在地参加升学考试。
对回户籍所在地参加升学考试确有困难的考生，可以借考。
考试结束后凭成绩单或相关证明回户籍所在地联系就学。
3.高中阶段学校在校学生和户籍学籍均不在本市的初中毕业生不允许报名参加考试。
2020深圳中考新方案出台争议不断
2020深圳中考新方案出台争议不断中秋节前，深圳市教育局发布征求意见稿，拟对中考科目和考试方式、时间进行调整。
对于调整的细节，家长和教育界人士有赞有弹，但大多数受访者还是担心新方案会增加学生压力，希望教育部门大力改革，减少中考科目，进一步为学生减负。
新方案拟设置6科文化课考试，分别为语文、数学、英语(含听说)、理化(合卷)、思想品德与历史(合卷)以及生物与地理(合卷)，其中“生物与地理”考试将放在初二年级末，而“思想品德与历史”拟采用开卷考试。
以往深圳中考文化课科目是语文、数学、英语、科学、历史与社会5科。
市教育局称，新方案通过控制考试科目数，将生物与地理安排在初二年级末进行，以及思想品德与历史开卷考等改革，能减轻学生负担，培养学生综合素质，也考虑到了与高中课程的衔接。
民意调查逾九成受访者认为新方案“增负”对于新方案，深圳一些家长和教育界人士提出不同看法。
连日来，南都记者通过面谈、网络调查等方式收集各方意见。
奥一网上的调查，从22日上午开始截至昨日22时30分，共有43374人次参加了此次调查。
其中学生有5028人次，家长有27561人次，教育界人士有10089人次。
受访者中，95%的人认为文化课考试从5科增加到6科，加重了学生的压力。
92.6%的人反对增加中考科目。
至于“生物与地理”提前在初二年级末考，各方意见比较均衡，44%的人反对，38%的赞成，认为有利有弊，可以尝试的占16%。
受访者中，58%认为这将使中考的压力延伸到初二，增加学生负担;20%担心学生备考和考试组织会比较赶;但也有43%认为“学完就考，可以分散和降低初三年级备考的压力”。
在网络调查之外，南都记者还通过面谈、定向问卷调查的方式，采访了近百名初中家长和教育界人士，发现他们的观点与上述调查结果相似，但也有一些学生家长反对的声音没有那么大。
比如南山某学校22名初中学生家长中，16人认为新方案会加重学生压力。
但只有一半，也就是11名受访者明确选择反对增加科目。
北京中考历年改革方案
北京中考历年改革方案
北京中考历年改革方案主要集中在考试内容和形式上的调整。
以下是北京中考
近几年的历年改革方案的一些主要内容：
1. 2016年：取消外语听力考试。
取消外语听力考试后，中考只包括语文、数学、英语、思想品德与法律基础、历史与社会、地理与生物两门综合考试科目。
2. 2017年：新高中阶段学校招生制度改革。
中考加入了学业水平考试成绩作为高中招生的重要依据，学业水平考试涵盖语文、数学、英语三门科目。
3. 2019年：调整考试科目。
中考科目由6门减为5门，包括语文、数学、英语、思想品德与法律基础、历史与社会。
地理与生物科目并入历史与社会科目。
4. 2020年：新冠疫情影响调整方案。
因疫情原因，2020年北京中考取消了口
试和英语听力考试，改为笔试形式进行。
需要注意的是，以上仅列举了部分北京中考历年的改革方案，具体的改革内容
和政策可能还有其他细节和调整。
此外，每年的改革方案可能因为教育政策的变化而有所调整，建议您查阅正式的教育部门公布的最新政策和方案以获取详细信息。
新中考政策解读(修改)
坚持普通高中招生多元录取
自主招生：
不超过本校当年招生计划数的5%，招 收具有学科特长、创新潜质的学生，达到主 管教育行政部门划定的自主招生最低录取线。
• （招生学校会有单独的考试）
坚持普通高中招生多元录取
专业生招生：
“体育艺术专业生”招生不高于本校招生总计划数的 10%。录取时，在已达到主管教育行政部门划定的录取 最低控制线且综合素质评价结果相应维度为 B 及以上等 第的报名学生中，基于专业测试成绩和学科综合成绩按 招生计划择优录取。
5.社会实践。主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。 重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，
初中综合素质评价
二、评价结果呈现： 分别用A、B、C、D四等表示
三、评价结果运用：
1、思想品德为D等者，不能毕业 （需在一年以后经学校核实证明其确有进步且达到C 等以上等第，且学业成 绩合格，再发给毕业证） 2、其他等第为D等者 （由学生提出补评申请，提交相应证明材料，经学校补评达到C等以上等第， 且学业成绩合格，发给毕业证） 3、2020年开始，综评总分计入指标生录取总分计分；
可能出现：
• 卷面分高不代表合计分高；5A没有被录 取，4A1B被录取。
• 语、数、外是永恒不变的重点；突出语数 外主体地位 • 取长补短，均衡发展。
改革后的学习方法
1、打牢基础学科：语文、数学、英语
2、改变 5A思维，扬长补短，综合分数追求高分；
3、均衡发展： 发挥优势学科 弥补薄弱学科
4、重视体育，加强锻炼（原始分） 5、注重平时表现，养成良好习惯（综评）
一、考试招生制度改革实施方案解读
2020山东中考录取改为“等级制”录取
2020山东中考录取改为“等级制”录取据中国之声《新闻纵横》报道，根据青岛市教育局制定的“初中学生学业考试与普通高中招生改革方案”，从2015年，也就是明年开始，咱们熟悉的根据考试分数择优录取的方式在青岛就成为历史了，改为使用“等级制”录取。
简单说，过去考试，得100分，得90分，明年不了，改成ABCDE五个等级。
今年的初二学生，已经按照新的等级打分制进行会考了。
这么一来，很多人的第一印象肯定是，这个好，过去说中考高考,高出一分就压过一操场的人。
现在改成等级制，学生负担肯定减轻了。
教育局的初衷也是，改变以往的唯分数论，给同学们更多的机会。
没想到，家长们却是愁眉不展。
家长：可能原来哪几门差哪几门好点可以互补一下，现在各是各的，就是全要好，我认为是增加负担了。
也就是说，过去录取是比总分，你说我数学不好，但是我语文考得高，总分一样能拉上去。
但现在比的是谁得A多，那就要求孩子每一门课都得考出高分，自然是负担反而更重了。
除了认为加重了负担，让家长们担忧的另一个问题是，中考提前了。
因为跟等级制配套的是，今年生物、地理、信息技术三门课也放进了青岛中考，而参考的不是初三学生，而是初二的同学们。
一名初二学生的家长刘女士在接受新闻纵横值班编辑崔天奇采访时表示，这一下就打乱了孩子的节奏不说，而且觉得心理负担更重了。
刘女士：等于人为的把原来在初三阶段进行的总复习、总考试，拿出那么两门课，三门课放在了第二阶段，整个孩子的概念里头实质上就等于是中考提前，整个的学习节奏就全乱了，我了解的我孩子班里的情况就是基本上都很浮躁，就跟冲击一样，把前头的劲一下子都使完了。
当然学生负担是轻了重了还不是最复杂的问题，关键在于，过去录取比分数，我得500分，就是比你得499的优先录取，这谁也说不出什么。
但现如今，咱俩都得A，学校就要一个，它要谁呢?换句话说，区分度怎么体现?初二学生家长刘女士说，这正是家长们对等级制“不满意”的关键。
刘女士：不是说划定一个分数线，只要考了90分以上就是A，还是划定说只有百分之多少可以得A，这样的话就没意思了，要么就上不封顶，只要达到90分以上统统算A，那样子我们就拼命学，反正只要分数到了我们就是A，但是不是这个概念，和考分有什么区别，还不如拿分数更直接。
广东中考改革方案：必考科目增加 全省统考.doc
广东中考改革方案：必考科目增加全省统考全省统考，希望对大家有所帮助。
广东中考改革方案：必考科目增加全省统考中考录取模式：初中学考+综合素质评价考试科目：语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术等科目考试内容：①物理化学生物实验操作纳入考试范围(手残党是时候重视起课本当中介绍的实验了!)②新增历史为高中阶段学校招生录取科目，不排除新增、地理和生物作为高中阶段学校招生录取科目。
体育与健康考试满分值权重不低于录取总分的8%(科目增多了，大家怕不怕?)③命题将从各市委托命题过渡到由广东省教育考试院统一组织命题，统一考试时间(命题和考试似乎都在稳步向广东高考靠拢，使用全国卷，全国统一命题、统一考试时间)考试方式：以笔试为主，探索面试、口试、实践考察、实验操作和技能测试等多种方式。
成绩呈现：语数外体以分数呈现;其他以成绩或等级呈现。
综合素质评价：2017年初一新生开始为每位学生建立综合素质评价档案，记录学生日常行为和成长过程中的突出表现，以作为高中招生使用。
(更加重视学生的课外综合素质能力发展，别再两耳不闻窗外事，综合实践也很重要噢!)指标到校：指标到校计划中，示范性高中招生名额分配比例不低于50%，“试点市”从2017或2018年、其他市从2020年新入学初一开始实施。
自主招生：高中可拥有一定数量的自主招生名额，公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内。
中考加分：2017年初一新生开始，取消国家规定以外的所有加分项目。
(体育、艺术和科技类等相关特长和表现记入学生综合素质评价档案。
)以下是广东2018年全部科目的试题发布入口：True地区True中考试题True中考答案广东语文数学英语化学物理历史政治语文数学英语化学物理历史政治2018年中考结束后您可能还会关注：广东中考成绩查询广东中考分数线广东中考志愿填报广东中考录取查询中考政策中考状元中考饮食中考备考辅导中考复习资料。
甘肃省中考制度改革政策解读.doc
甘肃省中考制度改革政策解读从甘肃省教育厅了解到，甘肃中考制度改革政策已公布，中考栏目为您收集整理了《甘肃省中考制度改革政策解读》，更多精彩内容尽在本站，请持续关注。
祝您中考大捷，学业有成!甘肃省中考制度改革政策解读从甘肃省教育厅了解到，甘肃省中考制度改革政策已公布，具体如下：近期，省教育厅印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，标志着甘肃省高中阶段学校考试招生制度(以下简称中考)改革正式启动。
中考是衔接义务教育和高中教育的重要枢纽，中考改革是一项系统工程，改革涉及面大，社会关注度高，中考改革的取向，直接影响初中教育教学改革，直接影响每个中小学生全面健康发展，关系到素质教育的发展。
1.这次中考改革目的是什么?答：党的十八届五中全会和国家“十三五”规划纲要强调：“深化考试招生制度改革，推行初高中学业水平考试和综合素质评价”。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求改进高中阶段学校考试招生方式。
党的十九大报告指出：“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，第十三届全国*第一次会议闭幕会上，习总书记明确要求：“要以更大的力度、更实的措施保障和改善民生”“在学有所教上不断取得新进展”。
党中央、国务院的决策部署明确了中考改革的方向和要求。
中考改革的目的是落实《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)精神，建立健全初中学业水平考试和学生综合素质评价制度，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和公平科学、规范有序、监督有力的管理机制，力求从根本上解决“唯分数论”的不良倾向和负面影响，解决人才选拔单纯考量文化成绩的问题，解决学生学习压力过大、负担过重的问题，解决入学机会存在差距及违规招生、加分造假时有发生等问题。
推进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育高水平高质量普及，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
中考将取消-权威消息看这里!
中考将取消?权威消息看这里!中考将取消?权威消息看这里!教育部曾在2020年12月5日，明确辟谣：高中纳入义务教育条件不具备，取消中考不属实。
所以，不要再跟着散布谣言了哦!中考将取消?权威消息看这里!近日，一则关于取消中考的消息在网上疯传。
有媒体报道——“中考将取消!九年制义务教育将升级为十二年制!”很多家长群一下炸锅了。
这里要和大家辟谣!去年12月，浙江省教育厅就发布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，从2020年秋季初一新生入学开始，在全省范围同步实施中考招生制度改革。
中考改革也就意味着“中考将取消”的谣言不攻自破!此外，教育部和杭州市教育局相关负责人也已作明确回应：消息不准确，不要再传谣。
中考改革：宁波、舟山中考改革政策出炉，其他地区的新政还在制定中截至目前，宁波市、舟山市两地的中考新政已出炉，两地都对初中水平考试、综合评价制度、招生录取政策进行了改进和完善!比如：●2021年起，外语学科取消听力!改为听说能力考试，采用“人机对话”地形式。
●科学学科实施实验测试，分值10分。
●综合素质评价十分重要。
......具体“新”在哪?可点击链接了解。
杭州等其他地区的中考新政也在制定中，也会密切为大家留意着!那么为什么会有“中考将被取消”的说法?再来和大家分析一下看了下网上流传的这条“取消中考”的内容，其中提到了一份文件——《高中阶段教育普及攻坚计划(2020-2020年)》。
随着九年制义务教育的普及，十二年制义务教育早就被提出来，据悉新疆预计在今年基本实现十二年制义务教育，这对于提高国人素质，营造更高的社会氛围有很重要的作用。
《攻坚计划》的总目标是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
这次改革也就意味着，这些学生以后从幼儿园、小学、初中到高中，都可以“不花钱受教育”。
文章还提到，中考也将取消。
对为什么取消中考，文章中是这么解释的：义务教育推广初期，高中入学比例很低，中考是选拔谁能进入高中的关键手段，并且仅有一次机会，一锤定音。
北京公布中考改革方案：科目多选
北京公布中考改革方案：科目多选北京公布中考改革方案：科目多选，更多20XX中考资讯、20XX中考报名、20XX中考经验技巧等信息，请及时关注中考网或微信搜索公众号“zhongkao566”获取!据中国之声《新闻纵横》报道，昨天，《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》正式向社会公布。
在公布的方案当中，从20XX年起北京市中考将采取科目“多选”的考查方式，考试科目为3科必考加3科选考加体育，通过排列共有9种科目组合可以选则。
根据新的高考方案，从2020年起，北京高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试科目成绩构成，形成“3+3”模式。
北京市教委昨日(4月7日)向社会发布了《北京市深化考试招生制度改革实施方案》。
整体方案改革措施包含了完善义务教育免试就近入学、中考综合改革、高考综合改革、相关配套政策改革、深化职业教育与成人教育考试招生改革、强化监督管理等六项。
北京市教委发展规划处处长姚林修认为，这不仅是中考和高考的改革，同时也是涉及整个，从义务教育入学到中考到高考，还有成人高考，以及学习型城市等一系列的改革措施。
而之前备受大家关注的中高考考试方案也是纳入在此次的整体方案改革当中。
其中，新的中考改革从20XX年开始实施。
考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物及化学、体育共计9门课程，总分为580分。
其中，语数外为必考科目，而外语则增加了听力、口语考试，满分为100分，其中60分为笔试成绩，只能考一次;40分为听力、口语成绩，与笔试相分离，但学生可以考两次，取最高分成绩。
其他科目，实行选考，从除体育外的5门科目中选择3门参加考试，成绩由高到低按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数。
北京市教育考试院副院长臧铁军认为，此次的中考改革，很好地和之前的义务教育整个课标的要求结合在一起，学生的选择也更加多样了。
“原来考6科，现在是10科，语数外加上理化生、史地政，加上体育，学生在这些课程都学过之后，到了课程结束时，学生才面临着要选择哪三张试卷进行考试的问题。
武汉2023年中考新政策
武汉2023年中考新政策新东方在线中考频道整理了《2023届武汉新“中考”方案解读》，供同学们和家长参考。
从2020年初一年级新生开始，武汉全面推进新中考改革，2023届初三毕业年级正式开始第一次“新中考”。
“新中考”总分由550分增至680分，历史、理化生实验操作等纳入总分，体育与健康增至50分，道德与法治、历史(合卷)改为闭卷考试。
【武汉市初中学业水平考试方案】一、考试科目武汉市初中学业水平考试科目为:语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育，共15个科目。
综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育) 的学习情况，统一记入学生综合素质评价的相关内容。
二、考试方式及分值语文、数学、外语(含听说测试)实行纸笔考试。
表面分数分别为120分。
道德与法治和历史、物理和化学、地理和生物分别实行纸笔合卷笔试(均为闭卷)。
各科卷面分值为：物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。
物理、化学、生物实验操作考试，包括现场操作和实验报告撰写，每科10分，共30分。
实行现场测试和平时考试与身体健康相结合的考试方法。
平时成绩15分(3学年，每学年5分)，实地测试35分，总分50分。
音乐、美术实行纸笔测试、实践测试和平时考核相结合的考试方式。
音乐纸笔测试60分(含视听测试30分)，实践测评30分，平时考核10分(5个学期，每学期2分)，总分100分。
美术纸笔测试35分，实践测评50分，平时考核15分(5个学期，每学期3分)，总分100分。
综合实践活动(信息技术教育)实行纸笔测试、技能测试和平时考核相结合的考试方式，纸笔测试和技能测试统一机考。
纸笔测试和技能测试各40分，平时考核20分(4个学期，每学期5分)，总分各100分。
生命安全教育、心理健康教育实行统一计算机考试，每门50分，总分100分。