新人教版第四节鱼的检测题
人教版八年级上册生物导学案：4.第四节鱼(附模拟试卷含答案)
年级：八年级 班级： 姓名：学习难点：通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。
预习案一、预习提纲1、鱼的主要特征是什么？2、鱼与人类的生活有什么关系？二、预习自测题1、目前已知动物的种类大约有 种，可以分为和 两大类。
2、鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠 来获取食物和防御敌害。
二是能够在水中 。
3、四大家鱼： 、 、 、 。
【展示交流】分小组交流以上内容行课案【合作探究】1、鱼类的外形有什么特点？哪些特点有利于克服水中运动的阻力？2、鱼是怎样呼吸的？鱼离开水我说你就容易死亡？3、鱼是怎样运动的？4、鱼各个鱼鳍有什么作用？5、鱼的主要特征有哪些？6、鱼与人类的生活有什么7、池塘中的鱼在黎明时，为什么会出现浮头现象？天亮后（太阳出来）为什么就停止了浮头？8.进入鱼鳃的水与从鱼鳃流出的水比较，水中的气体含量有什么变化？检测案1、下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是第四节 鱼 学习目标：1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。
2.概述鱼的主要特征3.举例说明鱼与人类生活的关系。
4.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。
学习重点：1、鱼适的主要特征。
2、鱼与人类生活的关系。
4、鱼的呼吸：呼吸器官是 。
关系？A．体表大多被有鳞片 B．用鳃呼吸C．体内有脊柱 D．通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在A．吞咽食物 B．喝水 C．呼吸 D．散热3.小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据是（）A．鳞片是否新鲜 B. 鳃丝的颜色C．身体有无伤痕 D. 体表是否湿润4.下列生物中是鱼类的有（）①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼A．①②⑥ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥5.下列关于我国水域环境的表述正确的是（）A.我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭B.可以将工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料C.要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业D.耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活6. 下列属于脊椎动物的是（）A．虾 B. 鲫鱼 C. 蜗牛 D. 乌贼7.对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的鳍是( )A．胸鳍和腹鳍 B. 背鳍和尾鳍 C. 背鳍和臀鳍 D. 鳍和尾鳍8.你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于体表有很滑的粘液，鱼体表粘液的作用是（）A．预防人类捕捉 B. 减少运动阻力C．保持体表湿润 D. 辅助呼吸9.通过探究鱼鳍在游泳中的作用，我们可以发现，鱼的尾鳍没有的功能是（）A．产生前进的动力，控制前进的方向 B. 使鱼体直立C．维持鱼体的平衡 D. 帮助鱼体转换方向10.下列动物属于鱼类的是（D）A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．海马2019-2020学年八上生物期末复习试卷一、选择题1．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑 B．下肢、奔跑 C．翅膀、飞行 D．下肢、飞行2．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（）A.12800B.25600C.51200D.无法计算3．蚯蚓的运动方式是（）A．蠕动 B．爬行 C．行走 D．跳跃4．双壳类动物外套膜的作用是（）A．能使贝壳开和闭B．参与呼吸和形成贝壳C．保护身体内部柔软部分D．保护内部柔软部分和形成贝壳5．在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（）A．乌贼释放墨汁 B．老鼠将食物放入洞里C．蜘蛛编织蛛网 D．清晨公鸡打鸣报晓6．家鸽食量大、消化能力很强的原因是（）A．身体散热快 B．飞行时消耗的能量很大 C．消化系统发达 D．食物中的营养少7．下列动物行为中，属于学习行为的是（）A．鸡妈妈把小猫掩护在翅膀下B．蚂蚁觅食C．黑猩猩钓白蚁D．小鸟筑8．蘑菇虽然常出现在树林中，但却不是植物，这是因为（）A．它的细胞内没有细胞核 B．它的细胞内没有叶绿体C．它的细胞内没有芽抱 D．它的细胞内没有菌丝9．四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．阻止尘埃C．造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D．防止气体对流，利于醋酸菌进行发酵10．两个未经过消毒的瓶子，甲为500毫升，乙为250毫升，装入250毫升牛奶后密封，放在同样温度的环境中，它们所盛牛奶的变质情况是（）A.同时变质B.甲先变质C.乙先变质D.无规律11．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护当地的动物④有利于保护环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．下列有关生物分类的图示中，不正确的是（）A． B．C． D．13．保护生物多样性最为有效的措施是A．法制管理 B．建立自然保护区 C．迁地保护 D．人工繁殖14．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月23日在深圳大鹏湾畔揭幕，宣告正式运营。
人教版八年级生物上册5.1.4鱼同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼一、选择题1、中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟属于什么动物（）。
A、两栖类B、鱼类C、爬行类D、哺乳类2、我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。
下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A、青鱼B、草鱼C、鲤鱼D、鲢鱼3、在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好( )A、体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃B、鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃C、鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃D、鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形4、同学们在孩提时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。
鱼体表黏液的作用是( )A、防止人类捕捉B、减少运动阻力C、保持鱼体表湿润D、辅助呼吸5、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了( )A、取食B、呼吸C、喝水D、平衡身体6、关于活鲫鱼的鳃的描述，错误的一项是( )A、鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构B、鳃丝既多又细C、鳃是鲜红色的D、鳃的主要作用是吸收水中的氧气7、在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。
那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )A、胸鳍的摆动B、所有鱼鳍的协调摆动C、尾鳍的摆动D、躯干部和尾部的左右摆动8、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )A、促使鱼多活动，增加鱼的活力B、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C、使鱼向四周散开，充分利用水体D、提高水温，使鱼生活的时间长一些9、“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。
”有关鱼类的描述不正确的是( )A、生活在水中B、在水中呼吸C、依靠鳍游泳D、都吃植物10、下列哪项不属于渔业法所规定的( )A、禁渔期不得捕捞B、不得使用禁用渔具C、不准使用禁用的捕捞方法D、只养殖不捕捞11、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( ) ①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A、①②B、②④C、②③D、③④12、科考队员发现一种生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，它可能生活在( )A、水中B、空中C、森林里D、沙漠里13、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于( )A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来B、整个生态系统将失去平衡C、渔业产量将受到损失D、人类将永远损失一种动物资源14、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处( )A、光线足B、食物丰富C、氧气多D、水温高15、小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买一条刚刚死去的。
八年级生物上册第5单元生物圈中的其他生物第1章动物的主要类群第4节鱼习题新版新人教版
练素养
22．【核心素养：科学探究】【中考•江西】某学校课外 兴趣小组的同学们在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮 上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发 生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的 金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验：
练素养
实验组号 溶氧量
培养环境
呼吸频率(次 /(分钟·条))
核心笔记 2．多种多样的鱼
(1)____鱼____是脊椎动物中种类最多的一个类群。 (2)种类
①淡水鱼：我国淡水鱼有1 000多种，如著名的“四 大家鱼”(__青__鱼_ 、_草__鱼__、___鲢__鱼_、__鳙__鱼__)和鲤鱼、 鲫鱼等。 ②海洋鱼：我国的海洋鱼已知的约有2 000种，常见 的有___带__鱼___、_大__黄__鱼___、__小__黄__鱼__、___鲨__鱼___等。
1 A 2C
6C 11 D
7B 12 B
16 C 17 C 21 见习题
3D 4 A 8A 9B 13 D 14 B 18 D 19 D 22 见习题
答案呈现
5C 10 A 15 B 20 B
练基础
1．在千姿百态的动物世界里，有些动物的身体内有由脊椎骨
组成的脊柱，有的动物则没有。在下列生物中，全属于无脊
核心笔记 6．鱼与人类生活的关系
(1)鱼不仅为人类提供了富含_蛋__白__质___的食物，还深深融入 了人类的文化。
(2)由于人类长期_过__度__捕__捞___和___水__污__染___等原因，鱼类的 生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源， 我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。它规 定“禁止在_禁__渔__区___、_禁__渔__期___进行捕捞”“禁止使用 小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
《鱼》练习题
能上岸的鱼——弹涂鱼
弹涂鱼又名花跳或跳跳鱼。弹涂鱼有鳃，是真正的鱼，但它却能长时间 居住在陆地上。在离开水远行时，弹涂鱼在嘴里含上一口水，以此延长它在 陆地上停留的时间。但它终究是鱼，身体结构变动得很少，必须定时把身体 浸在水中，随时使身体保持湿润，否则就会死亡。
10．体形：鱼的身体分__头__部___、__躯__干__部___和__尾__部___三部分，通常左右 侧扁，大多呈__流__线__型__，有利于减少在水中运动时遇到的阻力。
11．鱼的特征：生活在____水__中__；体表常有_____鳞__片覆盖；用_____呼鳃吸； 通过_____尾__部__和__躯__干_的部摆动以及______鳍__的__协__调作用游泳。
(4)身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，与神经相连，具有感知水流 和测定方向的作用。
重难点解析
2．鱼儿离不开水的原因： (1)呼吸器官：鳃主要由鳃丝组成，内有丰富的毛细血管。 (2)水中进行气体交换。 (3)离开水后：鳃丝黏连在一起，减小与空气接触的面积，加上空气干燥， 无法进行气体交换，鱼会因缺氧而窒息死亡。
8．鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是( C ) A．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B．依靠游泳来获取食物和防御敌害 C．体表都具有鳞片，适应于各种水域环境 D．在水中用鳃呼吸 9．目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( A ) ①环境污染严重 ②人类过度捕捞 ③鱼的产卵过低 ④鱼的食物短缺 A．①② B．②④ C．②③ D．③④
出体外
（4）鱼在水中生 ①靠游泳来获取食物和防御敌害
活的两个特点
②能在水中呼吸
主要特征：生活在 水 中；体表常有 鳞片 覆盖；用 鳃
呼吸；通过 尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳 与人类生活的关系：食用、融入人类的文化等
八年级生物上册5.1.4鱼习题新版新人教版
《鱼》同步练习一、选择题1.养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A.水中缺少氧B.水质容易变坏C.水中微生物过多D.水中缺少食物2.下列动物中，都属于鱼的一组是( )①中华鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼.A.①②③B.③④⑤C.①②D.②④3.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（）A.灰白色B.鲜红色C.暗红色D.白色4.观察鲫鱼的外部形态，鲫鱼在游泳时，能控制前进方向的鳍是( )A.背鳍B.尾鳍C.胸鳍D.腹鳍5.生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼.聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？( )A.鱿鱼B.鲍鱼C.海豹D.海马6.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为( )A.食物缺乏B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击7.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是（）A.鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B.鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置8.小明去菜场买鱼，在已死去的鱼中，他可根据下列哪项判断鱼是新鲜的( )A.鳃丝颜色鲜红B.体表湿润C.鳞片完整D.体表无伤9.我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是( )A.全身鳞片B.尾鳍C.侧线D.鳔10.鲫鱼游泳时的动力主要来自（）A.胸鳍和尾鳍的摆动B.躯干和尾部的左右摆动C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动11.我国的“四大家鱼”是指（）A.青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼B.青鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼C.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼D.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼12.具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（）A.蚯蚓B.鲤鱼C.褐马鸡D.金丝猴二、填空题13.观察鲫鱼时，鲫鱼的身体呈______，这种形体在游泳时可以起到______的作用。
第四节鱼课堂小测试人教版八年级生物上册
第四节鱼1. 生物分类是研究生物的一种基本方法。
根据脊柱的有无分类正确的是 ( )A.①②③④⑥为脊椎动物B.①③④⑤⑥为脊椎动物C.②③⑦为无脊椎动物D.④⑤⑦为无脊椎动物2. 《2020年北京市生态环境状况公报》显示,对水质要求较高的鱼类黑鳍鳈在怀柔、密云及少数中心城区均有分布,这表明北京市河流综合治理取得明显效果。
下列说法错误的是 ( )A.黑鳍鳈身体呈流线型,有利于减少游泳时水的阻力B.水质变坏会影响黑鳍鳈皮肤的呼吸功能C.黑鳍鳈身体两侧有侧线,能感知水流方向D.黑鳍鳈靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳3. 新情境溴麝香草酚蓝(BTB)在生物学实验中常用于观察鱼的呼吸,短时间内使用对鱼没有影响。
小明同学用吸管吸取少量的BTB溶液,慢慢地滴在鲫鱼口的前方,观察到鳃盖后缘流出的液体为黄色。
引起BTB试剂颜色变化的原因是BTB试剂 ( )A.遇到氧气变黄色B.遇到二氧化碳变黄色C.遇到水变黄色D.与食物反应变黄色4. 小彭同学通过实验探究鲫鱼适应水中生活的特征,并做了记录。
下列记录不正确的是 ( )A.具有鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳时的阻力B.鱼的呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用C.鱼靠脊椎骨组成的脊柱支撑身体D.鲫鱼体色背深腹浅,有利于保护自己5. 下列关于鱼的呼吸和鱼鳃结构的说法,不正确的是 ( )A.鱼口和鳃盖后缘不停地交替地张开和关闭,其生理意义是进行呼吸B.图中标号③和④代表的结构分别是鳃盖和鳃丝C.与①处比,②处的氧气含量减少,二氧化碳含量增多D.水中的氧气进入鱼体内的途径:水→口→血液→鳃6. 新情境妈妈到菜市场去买鱼时,可根据下列哪项迅速判断出鱼是新鲜的 ( )A.鳃丝呈鲜红色B.体表湿润C.鳞片完整D.体表无伤7. 为了研究鱼鳍的作用,李明用妈妈买来的鲫鱼进行实验。
他剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍之后,将会发生的现象是 ( )A.身体或左或右翻转不能自控B.在遇到障碍物时能快速停下来C.不能向上游动,越动越下沉D.身体不能向前游动,不能转弯8. 将动物分为无脊椎动物和脊椎动物的主要依据是体内有无( )A.骨骼B.肌肉C.神经D.脊柱9. 新情境动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象,如小蜗(蜗牛)、蟹老板(螃蟹)、章鱼哥(章鱼)、泡芙老师(刺鲀,又称小硬颚鱼,是一种鱼类)等,这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是( )A.小蜗B.蟹老板C.章鱼哥D.泡芙老师10. 脊椎动物中种类最多的类群是 ( )A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.节肢动物11. 长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍协调运动的动物(如图),它在长江流域少有天敌。
人教版生物-八年级上册-5.1.4《鱼》同步练习
鱼
一、填空题
1．鲫鱼的身体分为、、三个部分。
2．动物按体内是否有脊柱分为动物和动物两类。
鱼类是最低等的动物。
虾、蟹属于动物。
3．我国著名的四大家鱼是、、、。
4．鱼类终生生活在，身体的表面大多覆盖着，用呼吸，用游泳。
5．鱼鳃是由、和组成，鳃片上长着许多细长的，鳃丝内有。
二、选择题
6．下列不属于脊椎动物的是( )
A．鲤鱼
B．鲫鱼
C．鳙鱼
D．海参
7．不是鲫鱼对水中生活适应的特点的是( )
A．用鳃呼吸
B．身体侧扁，呈梭形
C．用鳍作运动器官
D．心脏一心房一心室
三、简答题
8．认识并填写鲫鱼各部分的结构。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
总结出鲫鱼适应水中生活的特点：
参考答案：
一、填空题
1．头部躯干部尾部
2．脊椎无脊椎脊椎无脊椎
3．青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼
4．水中鳞片鳃鳍
5．鳃耙鳃弓鳃片鳃丝毛细血管
二、选择题
6．D
7．D
三、简答题
8．(1)背鳍(2)鳃盖(3)尾鳍(4)侧线(5)臀鳍(6)胸鳍(7)腹鳍鲫鱼对水生生活适应的特点有：a．身体呈梭形b．用鳃呼吸c．用鳍运动d．体表粘滑等。
陇县第八中学八年级生物上册5.1.4鱼课后习题新版新人教版7
第四节鱼知能演练提升能力提升1.鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中溶解的气体成分的变化情况是( )A.两者所含气体成分含量相同B.流出的水中氧气含量增多,二氧化碳减少C.流出的水中氧气含量减少,二氧化碳增多D.流出的水中氧气含量增多,二氧化碳增多2.鲫鱼的头、尾部较尖,躯干部较宽,整个身体呈流线型,这样的体形有利于( )A.游泳B.取食C.呼吸D.升降3.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼可以混合放养在一个池塘里,其依据是五种鱼( )A.生长快慢、对水温的要求一致B.觅食和生殖方式不同C.栖息水层和食性不同D.个体大小和代谢方式不同4.北方的冬季,渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿很多孔洞,目的是( )A.提高鱼塘中水的温度B.提高鱼塘中水的含氧量C.减小鱼塘中水的压力D.有利于给养殖的鱼喂食5.在鱼缸内饲养金鱼,若放养过多,会发现金鱼频频“浮头”,并很快死亡,金鱼死亡的原因是( )A.食物不足B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击6.用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨水流动的方向是( )A.墨水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出B.墨水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出C.墨水由鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出D.墨水由鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出7.下列生物都生活在水中,其中不属于鱼的是( )A.鲫鱼B.海马C.乌贼D.鲨鱼8.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲叶间自由游泳时的情景。
为小鱼游泳提供主要动力的是( )A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动C.尾部和躯干部的左右摆动D.所有鱼鳍共同协调配合9.飞飞和妈妈去市场买鱼,妈妈告诉飞飞,可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度。
下列方法比较科学且可行的是( )A.观察鳞片是否完整B.观察鳃丝颜色是否鲜红C.观察体表是否湿润D.触摸鱼身体软硬程度10.鲫鱼是一种常见的淡水鱼。
关于“探究鲫鱼适应水中生活的特征”的实验结论,正确的是( )A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼没有脊柱C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力11.鱼具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述错误的是( )A.通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳B.依靠游泳来获取食物和防御敌害C.体表都被有鳞片,并且适应各种水域环境D.在水中用鳃呼吸12.阅读材料并回答有关问题。
人教版八年级上册生物教案：4.第四节鱼(附模拟试卷含答案)
第四节鱼一、教学目标1．说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。
2．概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。
3．举例说明鱼与人类生活的关系。
4．关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。
二、教学重点和难点1．教学重点(1)通过观察鱼的外形、运动与呼吸等，概述鱼类的主要特征。
(2)举例说明鱼与人类生活的关系。
2．教学难点通过“观察与思考”活动中鱼的呼吸的实验，说明鱼适于水中生活的呼吸方式。
三、教学设计思路教材在编排上主要从鱼适于水生环境的角度出发，阐明鱼的主要特征，以及鱼与人类的关系。
教学中，引导学生通过“观察与思考”、“课外实践”等活动，来认识鱼在水中是如何运动和呼吸的，从而建构鱼的主要特征及鱼与人类生活的关系等重要概念。
考虑到学生刘鱼比较熟悉，而且鱼的实物比较容易获得，因此，教学中可突出学生的主体地位，布置学生课前调查、收集相关的资料及实物，丰富课堂资源。
关于“鱼的外形与运动”的教学，采用任务驱动的方式，引导学生结合观察提纲有目的地观察，在构建知识的同时注重学习方法的指导。
关于“鱼的呼吸方式”这个教学难点，采用观察与实验探究的方法，指导学生通过主动探究，合作交流，确立鱼鳃的特点与水中生活相适应的观点。
四、教学准备1．教师准备鱼的骨骼标本；制作课件、视频(用BTB溶液验证流经鱼鳃后水的成分的变化)。
学生小组的实验材料：水槽1个、活鲫鱼2条，每人一把放大镜、一支毛笔。
演示实验材料：水槽、鲫鱼、颜色明显的蔬菜汁(如菠菜汁、胡萝卜汁或紫甘蓝汁等)、小烧杯、吸管。
2．学生准备分组收集我国鱼类资源及本地区常见鱼类资源的资料，我国渔业资源现状的资料。
部分学生协助老师完成演示实验。
五、教学过程六、板书设计第四节鱼反思：2019-2020学年八上生物期末复习试卷一、选择题1．对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（）A．缢蛏——线形动物 B．七星瓢虫——节肢动物C．蜈蚣——环节动物 D．蛔虫——软体动物2．下列有关节肢动物的描述，其中不正确的一项是A．是最大的动物类群 B．所有个体都有两对翅C．身体和附肢都分节 D．体表有坚韧的外骨骼3．下列叙述中，与鸟类适于飞行生活无关的是（）A．有坚硬的角质喙 B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼C．有发达的气囊辅助呼吸 D．身体呈流线型，体表被覆羽毛4．楚汉时期，刘邦派谋士在项羽必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，谋士利用了蚂蚁的什么行为A．社群行为 B．生殖行为 C．觅食行为 D．防御行为5．人们一直向往着像鸟儿一样在天空中飞翔，其实在天空飞行的动物中，还有与人类很相似的哺乳动物，例如下列中的（）A．蝙蝠B．麻雀C．猫头鹰D．鸵鸟6．下列动物中，属于胎生动物的是A．鲫鱼 B．麻雀 C．鲸鱼 D．青蛙7．蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单8．以下各项中不属于四大家鱼的是 ( )A．青鱼 B．鲢鱼 C．鳙鱼 D．鲫鱼9．鲫鱼的鳃布满了丰富的毛细血管，有利于（）A．捕捉更多的食物 B．从水中吸收氧气，排除二氧化碳C．保持体温 D．感知水流方向10．潍坊月季品种繁多，栽培历史悠久，下列相关叙述合理的是A．繁多的月季品种体现了生物种类的多样性B．作为绿化苗木，品种繁多的月季所具有的间接使用价值远高于其观赏价值C．繁多的月季品种是自然选择的结果D．月季花属于两性花，自花传粉，主要靠风力传粉11．造成鸟类大量减少的主要原因是( )A．大气中二氧化碳增多 B．传染病的流行C．人类大量捕杀和栖息地环境的破坏 D．环境污染日趋严重12．下列叙述中正确的是（）A．只有鸟类才能飞翔B．陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D．蝗虫体内没有脊柱13．下列不属于我国一级保护植物的是（）A．桫椤B．水杉C．龙棕D．珙桐14．保护生物多样性最有效最常见的方法是（）A．建立自然保护区 B．迁地保护C．引入其他的物种 D．法制管理15．下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A．大熊猫 B．黑颈鹤 C．大猩猩 D．扬子鳄16．下列有关生物多样性的描述，错误的是 ( )。
第二节 线形动物和环节动物、第三节 软体动物和节肢动物、第四节 鱼 练习人教版八年级生物上册
老师的评价很好进步很大加油哦一、相信自己，选一选1．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）A．有口无肛门B．有小肠大肠C．有口有肛门D．有肛门无口2．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A．早晚刷牙、洗脸B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手D．不随地大便3．下列哪项不是线形动物的主要特征（）A．身体细长，呈圆柱形B．身体由许多体节构成C．体表有角质层D．有口有肛门4．夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸B．蚯蚓喜欢在超市的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D．蚯蚓爬出散热5．下列哪项与蚯蚓的运动直接有关？（）A．刚毛B．环节C．黏液D．体节6．下列动物不属于环节动物的是（）A．蚯蚓B．.蜈蚣C．水蛭D．沙蚕7．把蚯蚓放在干燥的沙土里，它会很快死亡，这是因为（）A．沙土温度高B．沙土里太干燥，使蚯蚓的体表干燥无法呼吸C．沙土里没有食物D．沙土太粗糙，将蚯蚓的身体磨烂致死二、非选择题8．观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应？（1）生殖：（2）消化：（3）运动：9．根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是。
观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是。
(2) 根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的。
（3）蚯蚓的腹面有许多小突起，叫，它们与蚯蚓的有关。
（4）与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸上运动要一些。
（5）实验完毕我们应将蚯蚓。
老师的评价很好进步很大加油哦一、相信自己，选一选1．下列动物全是软体动物的一组是（） A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、乌贼C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、蚯蚓、田螺2．下列各种动物属于软体动物的是（）3．节肢动物的共同特征是( ) A．身体分为头、胸、腹三部分B．体表有外骨骼C．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官D．都有三对足4．鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。
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第四节 鱼
1、根据动物体内有无脊柱，可将动物分为 和 。
2、脊椎动物是指 。包括 等五种动物。
3、无脊椎动物的主要特征是 。以前学过的无脊椎动物种类包
括 ， ， ， ， 。
4、我国的渔业资源丰富，四大家鱼是指 。
5、鱼的身体分 ， 和尾部三部分，体表常常有 覆盖， 能
支撑整个身体。
6、鱼在水中通过 和 的摆动及 的协调作用游泳。
7、鱼是用 呼吸的，鳃的主要部分是 ，其中密布着 。
8、下列不属于鱼类的是 （ ）
A.鲫鱼 B. 金鱼 C. 鲸鱼 D. 鲨鱼
9、下列器官中，适于在水中呼吸的是（ ）
A.肺 B.气囊 C.气管 D. 鳃
10、鱼之所以能生活在水中，最重要的两个特点是（ ）
1.用鳃呼吸 2.身体呈流线型 3.用鳍游泳 4.体表有粘液 5.身体表面有鳞片 6.
体内有消化系统
A.1、6 B. 2、4 C. 1、3 D. 2、5
11、鱼游泳时，前进的动力来自于（ ）
A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C. 各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾
部的摆动
12、下河捉鱼的时候，已经到手的鱼往往会挣脱，这是由于其表面有很滑的黏
液，鱼体黏液的作用是（ ）
A. 预防人类捕捉 B. 减少运动的阻力 C.保持体表湿润
D.辅助呼吸
13、观察水中生活的鱼，会看到它的口和鳃盖后缘相互交错的时而张开，时而
闭合，这是鱼在（ ）
A.摄食 B.生殖 C.呼吸 D.排泄
15、小丁同学经过观察发现，活鲫鱼的鳃丝是鲜红色的，其原因是鳃丝里（ ）
A.毛细血管丰富 B.毛细血管少
C.动脉血管丰富 D.静脉血管丰富
16、冬季，我国北方常用冰孔进行捕鱼的原理是（ ）
A.冰孔处水温高 B. 鱼具有趋光性
C.冰孔处食物丰富 D.冰孔处氧气多
17、鱼塘的饲养人员经常划
着小船，用船浆击打水面。这
时水花溅起，这样做的科学道
理是（ ）
A.向水里撒鱼的饵料
B.使空气中的氧溶于水中，防
止鱼缺氧 C.将鱼赶入渔
网中 D.赶走水面与鱼争食
的昆虫
18、右图是鲫鱼的形态图，
（1）根据图示写出图中数字所指结构的名称。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 它起的作用
是 。
（2）鲫鱼在水中游泳时靠【 】 和【 】 维持身体的平衡，靠【 】
掌握身体前进的方向，靠 提供前进的动力。
（3）鲫鱼是高度近视眼，它在水中依靠 【 】 感知水流和测定方位。
（4）鲫鱼在游泳时口和鳃盖后缘在不停的张合，这是鱼在 。
由口流入的水，和从鳃盖后缘流出的水气体成分变化情况是 减少，
增多。
（5）鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是 ，其内密布着大
量的 ，所以适于在此处进行气体交换。
19．下图是一些鱼类的外形图，请你写出它们的名字。
(1)写出上述鱼的名称。
A． B． C D． E． F． G． H． 。
(2)它们中哪些生活在淡水中： 。
(3)生活在海水中的是： 。
20、鱼之所以能够在水中生活，有两个特点很重要，一是靠 来获取
食物和防御敌害，二是能在 。
21、由于长期过度捕捞河水污染等原因，鱼类生存面临严重威胁，我国在1986
年实行《中华人民共和国渔业法》规定，国家对渔业生产实行以 为主，
为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼，渔业法还规
定 。