中国气候 气温 导学案
气候类型判断导学案第4课时
高一地理班级姓名组别
2.2 气压带和风带（第4课时）导学案
【学习目标】
1. 掌握分析气候类型的方法
2. 学会阅读、分析气候图
【自主学习】
【随堂练习】
读甲、乙、丙、丁四地气候类型的气温与降水月份分配图（图3），据此回答1－3题：
甲乙丙丁
图3
1
1、下列气候类型的排序与图序吻合的是（）
A、温带海洋性气候，地中海气候，热带雨林气候，温带季风气候
B、亚热带季风气候，热带雨林气候，温带海洋性气候，地中海气候
C、地中海气候，热带雨林气候，温带季风气候，温带海洋性气候
D、地中海气候，温带海洋性气候，热带雨林气候，亚热带季风气候
2、以上气候因气压带、风带的交替控制而形成的是（）
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
3、乙图有可能是下列四个城市中的（）
A、北京
B、罗马
C、纽约
D、伦敦
读下图四种气候类型图（图中各点的标号表示月份），据此回答4～5题。
4．上述四种气候类型在中国分布的气候类型是
A．①②B．②④C．①④D．②③
5．上述四种气候类型代表性的城市依次是
A．伦敦、罗马、北京、武汉B．开普敦、伦敦、东京、上海
C．罗马、纽约、东京、上海D．北京、伦敦、罗马、上海
【我的收获】
2。
2015秋晋教版地理八上2.2《复杂多样的气候》word导学案1
2.2复杂多样的气候(第1课时)【学习目标】1.理解我国南北气候差异及其影响因素；冬夏气温分布特点；2.我国的温度带的划分。
【学习重难点】1.重点: 我国冬夏气温的分布特点2.难点: 我国南北气候差异的成因。
【学法提示】分组学习——交流展示——师生互动——反馈测评【自学知新】知识点一：南北气温差异(一)读《中国一月平均气温的分布》，了解冬季气温分布的特点。
1．图中有条不同温度的等温线；每两条等温线之间的温差是________摄氏度；等温线密集的地方，气温差别_________.2．我国1月气温由南向北越来越________。
1月漠河与海口气温相差______℃，说明我国冬季南方和北方气温差别__________。
3．在图中描出0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过__________（山脉）_________（河流）一线。
越往北，气温数值越_________，说明气温越________；相反，越往南，气温越______。
4．我国冬季的气温分布特点是：南方和北方气温差别_______，由南向北气温逐渐_________.5．我国冬季，越往北，纬度位置越_____,气温越________;越往南，纬度位置越_____,气温越_____。
这说明，造成气温从南向北逐渐降低的原因是气温受_________因素的影响。
（二）读《中国七月平均气温的分布》，了解夏季气温分布的特点1．从图中读出海口、漠河的气温，我国7月漠河与海口气温相差________℃。
与冬季相比，夏季我国南北温差______。
我国7月大部分地区平均气温在_____℃以上，说明我国夏季普遍___________。
2．夏季，除_______高原外，全国普遍_____温，南北温差_______。
3．夏季全国最热的地方不在低纬度地区，而是在内陆的_________盆地；而平均气温最低也不在纬度较高的地区，而是________高原。
这说明________因素对夏季气温影响很大。
9中国的气候第二课时
赐山中学学校 八年级 地理（学科）导学案执笔：刘凌寒 审核： 审批：授课人：刘凌寒 授课时间： 学案编号：009 班级： 姓名 ： 小组：课题：气候复杂多样降水及气候类型 课型：新授学习目标：1、运用等降水量线图，说出我国降水分布特点及主要成因。
2、初步学会分析我国降水空间分布特点的成因。
3、了解我国气候复杂多样这个主要特征之一。
4、掌握我国干湿地区的划分和分布及其多种气候类型对生活和生产的影响。
知识链接：1、降水的形成条件:①充足的水汽；②冷却凝结；③凝结核。
2、影响降水的主要因素:①海陆位置；②地形；③大气环流。
3、降水的类型：①锋面雨；②对流雨；③地形雨；④台风雨。
一、导入：二、自主学习：自主学习课本P35—39页内容，结合下列问题，初步熟悉我国降水及复杂的 气候类型。
1、用红色笔在图2-25中，描出800毫米、400毫米和200毫米等降水量线。
2、观察图中等降水量线的数值：上海、广州等东南沿海地区年降水量可达 ______ mm 以上。
越向西北内陆，数值越来越 。
例如在塔里木盆 地，年降水量在 mm 以下。
3、观察等降水量线的延伸方向，可发现多数等降水量线并不与纬线平行， 说明我国降水量分布差异受 位置的影响不大。
而等降水量线数 值从_______ 沿海向 内陆的变化，说明降水空间分布明显受 位置的影响。
我国降水量最多的地方是：台湾山脉东侧的 和喜马拉雅山脉的 坡；降水量最少的地方是：新疆塔里木盆地北部 边缘的 盆地中的托克逊。
4、从课本P36页图2-26哈尔滨、北京、武汉、广州四城市的年降水量柱状 图可以看出，我国各地降水量的季节分配 ，就全国大多数地方来 说降水多集中在 月。
降水季节分配不均， 多， 少。
集中在 、 月。
我国降水量集中在 季，南方雨季较 （长、短），北方雨季较______ （长、短）。
5、因此，我国降水空间分布特点可以归纳为：受 位置影响，年降水 量从_ 沿海向 内陆逐渐 。
《分析判断气候类型》 导学案
《分析判断气候类型》导学案一、学习目标1、理解气候类型的形成原因和分布规律。
2、掌握分析判断气候类型的方法和步骤。
3、能够准确判断给定地区的气候类型，并描述其气候特征。
二、知识储备1、气候的主要要素气候的主要要素包括气温和降水。
气温的高低反映了热量的多少，降水的多少反映了水分的供应情况。
2、影响气候的主要因素（1）纬度位置：不同纬度地区接受到的太阳辐射不同，导致气温从低纬向高纬逐渐降低。
（2）海陆位置：靠近海洋的地区，气候受海洋影响较大，降水较多，气温年较差较小；内陆地区气候干燥，降水稀少，气温年较差较大。
（3）地形：地势高的地区气温低，降水少；山脉的迎风坡降水多，背风坡降水少。
（4）大气环流：不同的大气环流形势会带来不同的天气和气候。
3、气候类型的分布规律（1）热带气候类型主要分布在赤道附近及南北回归线之间。
（2）亚热带气候类型主要分布在南北纬 25° 35°之间的大陆东岸和西岸。
（3）温带气候类型主要分布在南北纬 35° 55°之间的大陆东岸、西岸和内陆地区。
（4）寒带气候类型主要分布在极圈以内。
三、判断气候类型的方法1、以“温”定“带”（1）最冷月均温大于 15℃，为热带气候类型。
（2）最冷月均温在 0℃ 15℃之间，为亚热带气候类型或温带海洋性气候。
（3）最冷月均温小于 0℃，为温带气候类型或寒带气候类型。
2、以“水”定“型”（1）年雨型：热带雨林气候，全年降水丰富，且分配均匀；温带海洋性气候，全年降水均匀。
（2）夏雨型：热带季风气候、热带草原气候，夏季降水丰富；亚热带季风气候、温带季风气候，夏季降水多。
（3）冬雨型：地中海气候，冬季降水多，夏季降水少。
（4）少雨型：热带沙漠气候，全年降水稀少；温带大陆性气候，降水少，且集中在夏季。
四、实例分析例 1：某地最冷月均温为 25℃，各月降水丰富且分配均匀。
分析：最冷月均温大于 15℃，为热带气候；降水丰富且分配均匀，可判断为热带雨林气候。
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中国气候
（第一课时）
【学习目标】
1.了解我国冬夏气温分布的特点及原因。
2.了解我国温度带划分和分布。
【预习案】
一、影响气温分布的因素（参照蓝皮书21页）
二、等温线的凸向规律
凸高为 , 凸低为 。
三、 冬夏气温各异 南北分布不同
（1） 读课本图3-1-16中国一月份平均气温图，分析中国冬季气温
特点：
成因：
（2） 读课本图3-1-17中国七月份平均气温图，分析我国夏季气温
特点：
成因：
四、温度带
温度带 范围 ≥10℃积温 作物熟制 主要农作物
寒温带 黑龙江省北部内蒙古东北部 ＜1600℃ 一年一熟 春小麦、马铃薯等
中温带 1600℃-3400℃ 春小麦、大豆、甜菜
暖温带 黄河中下游大部和新疆南部 3500℃-4500℃ 冬小麦、花生
亚热带 4500℃-8000℃ 双季稻、油菜
热带 滇、粤、台的南部和海南省 ＞8000℃ 水稻、甘蔗
青藏高原区 青藏高原 ＜2000℃ 一年一熟 青稞
【探究案】
探究一：读课本图3-1-16，A、B、C三处等温线的分布有什么规律？分析原因？
探究二：0℃等温线的意义？
【课后作业】 大册子知识点完成
【课后反思】