16.会飞的孩子
家长对孩子的鼓励和期望寄语(经典17篇)
家长对孩子的鼓励和期望寄语(经典17篇)家长鼓励的话热门11 、面对困难要勇往直前。
2 、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。
3 、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
4 、好记性不如烂笔头。
5 、困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。
6 、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
7 、失败只有一种，那就是半途而废。
8 、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。
9 、要做学习的主人，莫做老师的奴隶。
10 、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
家长的鼓励和希望寄语21、还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自我的缺点。
你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强比你优秀的人，你会发现自我身上有许多你所厌恶的缺点。
这会使你沮丧和自卑。
但你须要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。
战胜自我比征服他人还要艰巨和有意义。
2、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向完美的人生。
3、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
4、日子再苦总要过。
学习再难总要克。
踏实走过，无怨无悔。
5、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。
加油吧！争取期末考试中能够在全班进前十名。
6、只有一条路不能选取——那就是放下的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
7、你聪明懂事，口语表达本事很强，交往本事也比以前强多了，真不错。
如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！8、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！9、有了信心决心恒心，经过自我脚踏实地的奋斗，你心中的梦想就须能够实现！记住，今日的付出，须能在明天得到报答。
10、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮忙老师做事情，热爱劳动，团体荣誉感强，语言表达本事好，热爱学校生活，有时能严格要求自我，还望能扬长避短，做个优秀的学生！家长对孩子的鼓励和期望寄语31、孩子，希望你在学生时期努力钻研，聪明与否并不重要，重要的是你是否尽了最大的努力。
鼓励孩子努力的家长寄语
鼓励孩子努力的家长寄语1. 孩子呀，学习就像爬山，你现在每努力一步，就像给未来的自己在山顶上盖一座超级豪华大城堡，要是偷懒，那可只能住小破茅屋啦。
2. 宝贝，努力的时候就像超级赛亚人在积攒能量，你积攒得越多，以后爆发出来的小宇宙就越强大，能把所有难题都轰成渣渣。
3. 我的小机灵鬼，你努力的样子就像小蜜蜂采蜜，勤奋的你最后收获的知识呀，那比蜜还甜，多采点，可别让脑袋这个小蜂巢空着。
4. 孩子，你要是努力学习，知识就会像雪球一样，越滚越大，最后变成一个能把成功砸向你的大雪球，要是不努力，那雪球就只能是个小冰粒咯。
5. 亲爱的，努力如同给你的大脑这台超级电脑不断地装软件，装得越多，你处理问题的速度就像火箭一样快，不努力就只能当个老爷机啦。
6. 小家伙，你努力的过程就像是小魔法师在修炼魔法，每一次努力都是在积攒魔力，等魔力满了，就能轻松把困难这个大怪兽打败，要是不努力，就只能被怪兽追着跑喽。
7. 宝贝，努力就像种树，你现在浇水施肥（努力学习），以后这棵知识树就能长得像通天塔一样高，结出数不清的智慧果实，要是不管它，那就只能是根小豆芽。
8. 孩子啊，你努力的时候就像小蚂蚁在储备粮食，一点点积累，等冬天（困难时期）来了，你就有吃不完的粮食（解决问题的能力），不努力的话，只能饿肚子啦。
9. 我的小勇士，努力是你通向成功的魔法飞毯，你越努力，飞毯飞得越高越快，要是不努力，就只能在地上慢慢爬，看着别人在天上飞喽。
10. 孩子，你努力学习的状态就像小厨师在精心烹饪美食，知识就是食材，等你做好了，那满桌的智慧佳肴能让你在人生的宴席上大饱口福，要是不做，就只能饿着肚子看别人吃。
11. 宝贝，你努力的时候就像精卫填海，每一份努力都是一颗小石子，总有一天你能把知识的大海填满，要是不努力，大海可永远填不满哦。
12. 小家伙，努力就像给你的梦想小火箭加燃料，加得越多，火箭就飞得越高越远，能冲破重重云层（困难），不努力的话，火箭可就只能在原地当个小摆设啦。
大班科学教案《会飞的气球》
大班科学教案《会飞的气球》一、教学目标1.知道什么是气球，会用手指着气球边缘吹气使其膨胀；2.了解气球如何实现“飞行”；3.学会根据观察实验结果得出；4.培养观察、探究和思考的能力。
二、预习请家长和孩子一起准备以下材料：1.气球；2.吹气筒。
三、教学准备教师准备以下材料：1.巴甫洛夫的狗动画片；2.空气球或氢气球（小气球）1个。
四、教学过程1. 情境营造1.通过播放巴甫洛夫的狗动画片，带领孩子认识典型条件反射的实验过程。
2.向孩子提问：“大家都玩过气球吗？知道气球为什么会飞起来吗？”2. 气球实验1.将空气球或氢气球吹起来，让孩子在手上拿着感受气球的轻重；2.让孩子观察气球放在空中的情况；3.让孩子在气球上加上小重物，观察气球如何飞行；4.让孩子在气球表面喷雾，观察气球如何飞行。
3. 观察实验结果1.让孩子表述他们的实验结果。
2.带领孩子讨论实验结果与他们的猜想是否相符，为什么会这样，能得出哪些。
3.指导孩子以类比的方法，将实验与实际生活中的现象联系起来。
五、课堂练习请孩子自己用吹气筒给气球加气并让其“飞起来”。
教师在旁边引导和帮助。
六、家庭作业请孩子自己完成反思作业：1.思考一下，实验中控制气球飞行的因素有哪些？2.你觉得自己做的实验结果和其他孩子有什么不同？3.你觉得你可以通过什么方法让气球可以飞得更远更高？七、教学反思通过这样的实验教学，我们不仅能够让孩子们了解气球的基本知识，还能够培养他们的观察、探究和思考能力。
在培养孩子探究能力的同时，我们还能让孩子发现生活中复杂的物理现象其实可以通过简单的实验来揭示。
家长给初三的孩子寄语简短
家长给初三的孩子寄语简短家长给初三的孩子寄语简短11、人只要有坚定的不断成长的信念，即使每天成长得很慢，终会实现他成功的梦想。
2、认真思考，全力以赴，加油！相信你的三年没有浪费，一定会像以往一样战胜一切困难，继续前进！某某年祝考生中考顺利！3、爸妈给你写这封信，更是希望你能朝气蓬勃，奋发向上，相信自己，你是最棒的！爸妈会相信你，支持你，我一直为之骄傲的女儿，加油！4、我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。
以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己努力，明天你将为自己的结果付出沉重的代价负责。
5、成功者所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候一步步艰辛地向上攀爬的。
6、毅力需要态度。
原来家长经常催促你学习，时常为你的毅力薄弱感到烦恼，可是自从去年暑假开始，经过那次我们的长谈，你的学习毅力明显增强，这来自于你内心认识和态度的转变，内心的强大才是无敌的，你的学习成绩也随之有了较大的进步，我们也常为你的态度转变感慨而感动。
7、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。
8、学会享受生活。
行走在实现梦想的路上，有沟坎，有泥泞，有坦途，也有欢笑，当然也有无限的小景。
要学会一边走路一边欣赏风景，与家人，与老师，与同学共同分享人生这段美好的时光。
不要把学习与奋斗当作一种负担，要把它看作一种态度，然后在奋斗中寻找快乐，这是一种积极的人生态度。
9、在迎接中考的重要人生阶段，你所做的每一份努力，都让你离梦想更近，都让你的未来更清晰！祝你：怀揣梦想，拥抱未来！10、儿子，我相信你一定能行的，相信你一定是最棒的！争取考个好高中，圆梦六月！11、带着我们的祝福上考场的你，一定会金榜题名，美梦成真，祝场场考试都顺利，门门学科好成绩！同学们，加油！12、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
13、三年来，你不仅学会了独立生活，而且在这个学校的大家庭里，还学会了怎么和同学们好好相处，和老师如何相处，还懂得了许多做人的道理。
适合家长对一年级孩子说的话
适合家长对一年级孩子说的话1.希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
2.希望孩子们在新学期里再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，学生的好朋友！3.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
4.我希望宝宝在新学期努力学习，积极举手发言，摆脱家庭作业粗心的小问题，相信你会提高学习和生活水平。
5.作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!6.我希望宝宝能在新学期保持好成绩的同时互相学习，通过自己的努力和老师的指导，克服自己的缺点，取得更大的进步。
7.希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!8.宝宝可以孝顺父母，有礼貌，有进取心，但学习的主动性需要加强。
他希望在新学期的老师和家长的指导下取得进步。
9.你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。
10.作为家长，我很高兴看到我孩子的进步。
我希望这种进步只是开始，并能在新学期继续下去，以不辜负老师的期望。
谢谢你的鼓励！11.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。
好好学习吧!知识永远是最强的力量。
12.你取得了很大进步。
爸爸妈妈为你感到骄傲！你知道如何体谅父母。
你真明智！你长大了，我希望你能得到更多！快乐每一天！13.你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩!14.我希望我们下次能取得更好的成绩。
作为家长，我们会加强监督，与老师合作，及时与老师一起关注孩子的动向！15.在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!16.总的来说，孩子们这学期进步很大，明确了学习目标，看到了发展的希望，有了健康向上的态度。
对小朋友的美好祝愿
对小朋友的美好祝愿对小朋友的美好祝愿1. 可爱的宝贝，未来可期!愿你永远快乐、阳光!2. 宝贝，愿你身形矫健，每天都是飞来窜去。
3. 小小少年，没有烦恼，无忧无虑，快乐成长，童真的心，欢乐的笑，好好学习，天天向上，争做栋梁，茁壮成长。
4. 让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间。
希望你身体强壮，快快长大!5. 愿你们，平安与健康永相伴。
6. 宝贝，你是个懂事的小姑娘，爸爸妈妈因为有你而自豪，你懂得关心他人，懂得谦让，这些都是很好的品质，希望你能一直保持下去。
拥有了这些，你就像拥有了许多良师益友一样，你的一生都会过得踏实、平安。
7. 亲爱的宝贝儿,感谢有你。
8. 在这世界完美，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个完美的童年，都能健康欢乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
9. 种下太阳，拥有希望。
种下小树，一起成长。
种下快乐，童趣无限。
榕树下回忆一串串，池塘边笑声绕耳旁。
10. 让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，要烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!小小的人儿，六一节快乐!11. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。
心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童!儿童节快乐!12. 大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。
祝亲爱的孩子快乐，天天开怀合不拢嘴!13. 饭菜要一口一口吃，日子要一天一天过，成长要一点一点积累，幸福要一点一点感悟。
孩子，希望你能够在平凡的生活中收获不平凡的幸福!14. 小孩：看这小女孩聪明又可爱，红红的脸蛋，樱桃的小嘴。
祝您：好好学习，天天向上，长大上个理想的学校啊!15. 孩子的眼睛比星星更明亮，孩子的笑容比阳光更灿烂，孩子的心灵比月亮更皎洁，爱孩子的心比天空更博大，六一儿童节，让我们把更多的爱给孩子吧。
写天空的拟人句
写天空的拟人句
1、云在天空里变成一位姑娘拖着洁白的纱裙在空中跳舞.
2、天空中的乌云聚集在一起玩游戏.
3、天空中的乌云沉下了脸,布满了天空.
4、天空中的云仿佛是一位顽皮的孩子,一会儿变成了老虎,一会儿变成了小兔子.
5、天空像个淘气的小孩,把云儿玩弄于掌中.
6、云彩在天空里伸了伸懒腰.
7、云彩在天空里打扮得花枝招展.
8、云彩在天空里偷偷地探出了头.
9、云彩在天空里,悠然自得,真羡慕它那种无忧无虑的生活.
10、云彩在天空里,自由飞翔,想去哪里就去哪里.
11、天空淅淅沥沥地下着小雨,像是女子轻声哭泣.
12、云彩害羞地躲在天空里.
13、云彩在天空里,变着魔术,一会儿变成动物,一会儿变成植物.
14、云彩在天空里笑开了花.
------- 来源网络整理,仅供供参考
15、电闪着,雷打着,风卷着云,雨乘着风,整个天空上呀,就象个唱
戏的大舞台.
16、云在天空里变成一个淘气的小孩子一样,一会儿飞到这, - 会儿飞到那.
17、天空难过的时候,会流泪；开心的时候,会给你一片蓝色.
18、天空中的星星像眼睛那样眨着眨着,仿佛在诉说一个小秘密.
19、云在天空里变成了孩子在妈妈的怀里安详地睡着.
20、云彩在天空里快乐的跳跃.
21、天空的心情时好时坏,假假设遇到坏事,天空就像一个做错事的孩子一样哭泣.
------- 来源网络整理,仅供供参考。
中班语言飞呀飞教案反思
中班语言飞呀飞教案反思（学习版）编制人：审核人：审批人：编制学校：编制时间：一年—月—日序言.下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级素质报告册家长的话
一年级素质报告册家长的话以下是为您生成的三十条一年级素质报告册家长的话，希望对您有所帮助！1. 我家宝贝这一年的变化可真大呀！就像小树苗在春雨的滋润下，噌噌地往上长。
从刚入学时啥都不懂，到现在能认识好多字，会算简单的算术，这难道不是巨大的进步吗？宝贝，继续加油！2. 老师说孩子在学校里特别有礼貌，见到老师会主动打招呼，这让我感到无比欣慰。
这不就像一颗闪闪发光的小星星，照亮了周围的人吗？孩子，希望你一直保持这份善良和热情！3. 我发现孩子最近越来越喜欢读书了，每次回家都会捧着书本认真看。
这难道不是开启知识大门的金钥匙吗？宝贝，坚持阅读，你会收获更多的精彩！4. 一年级的学习生活，让孩子学会了自己整理书包，自己穿衣系鞋带。
这就好比小鸟学会了飞翔，能够自由自在地探索世界啦！孩子，你真棒！5. 宝贝在学校里交了好多好朋友，每天都开开心心的。
朋友就像温暖的阳光，让孩子的生活充满了快乐，不是吗？6. 孩子参加学校的活动越来越积极了，上次的绘画比赛还得了奖呢！这难道不是努力付出后的甜蜜果实吗？继续努力，宝贝！7. 这一年，孩子懂得了分享，不再像以前那样自私。
分享就像播撒快乐的种子，会收获更多的友谊和欢笑，对吧？8. 我家娃的注意力比以前集中多了，写作业也不那么磨蹭。
这不就像给前进的小船加上了有力的风帆吗？加油，孩子！9. 宝贝的字写得越来越工整了，就像一排排整齐的小士兵，真让人喜欢！10. 孩子学会了关心家人，会主动帮我做家务。
这难道不是贴心的小棉袄吗？宝贝，妈妈爱你！11. 一年级的课程虽然简单，但是孩子一直都很认真对待，这种态度就像基石，为以后的学习打下了坚实的基础，不是吗？12. 宝贝在音乐方面表现出了浓厚的兴趣，唱歌像小百灵鸟一样动听。
兴趣是最好的老师，孩子，勇敢追求你的热爱吧！13. 孩子在体育方面也有进步，跑步比以前快多了。
这就像小豹子在成长，越来越有活力啦！14. 我发现孩子越来越有想象力了，画画的时候总是能画出新奇的东西。
动物谜语大全及答案
动物谜语大全及答案动物谜语是一种富有趣味性和教育性的谜语形式，通过谜语的形式，可以让孩子们在娱乐的同时学习到动物的知识。
下面我们来看一些有趣的动物谜语及其答案。
1. 谜语，身披金甲，爱吃蚂蚁，一步一步走来走去。
答案，蚂蚁熊。
2. 谜语，头顶两根角，身披花纹袍，爱在树上跳，擅长晨曲跳。
答案，长颈鹿。
3. 谜语，红红鼻子，一年一度来送礼。
答案，驯鹿。
4. 谜语，身披黑白袍，爱吃竹子跳。
答案，大熊猫。
5. 谜语，身披黑白袍，擅长游泳跳。
答案，企鹅。
6. 谜语，身披鳞甲，擅长游泳跳。
答案，海龟。
7. 谜语，头戴黄冠，身披五彩袍，会说话，会模仿，是人们的好朋友。
答案，鹦鹉。
8. 谜语，身披黑白袍，喜欢吃鱼跳。
答案，北极熊。
9. 谜语，头戴光环，身披五彩袍，会飞翔，会歌唱，是人们的好朋友。
答案，鹦鹉。
10. 谜语，身披黄袍，爱吃香蕉，擅长攀爬跳。
答案，猴子。
11. 谜语，身披黑白袍，爱吃竹子跳。
答案，大熊猫。
12. 谜语，身披金甲，爱吃蚂蚁，一步一步走来走去。
答案，蚂蚁熊。
13. 谜语，身披黑白袍，擅长游泳跳。
答案，企鹅。
14. 谜语，身披鳞甲，擅长游泳跳。
答案，海龟。
15. 谜语，头戴黄冠，身披五彩袍，会说话，会模仿，是人们的好朋友。
答案，鹦鹉。
16. 谜语，身披黑白袍，喜欢吃鱼跳。
答案，北极熊。
17. 谜语，头戴光环，身披五彩袍，会飞翔，会歌唱，是人们的好朋友。
答案，鹦鹉。
18. 谜语，身披黄袍，爱吃香蕉，擅长攀爬跳。
答案，猴子。
19. 谜语，身披黑白袍，擅长游泳跳。
答案，企鹅。
20. 谜语，身披鳞甲，擅长游泳跳。
答案，海龟。
通过这些动物谜语，我们可以了解到各种有趣的动物形象和特点，同时也可以锻炼孩子们的思维能力和动手能力。
希望大家可以通过这些谜语，对动物有更深入的了解和认识。
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16.会飞的孩子（共2课时）
第一课时
学习目标：1.会写本课10个生字；能运用工具书理解词语的意思。
2.朗读课文，理解课文内容，了解怒江环境之险恶，怒族孩子生活之艰难，性格
之坚强。
学习重点：朗读课文，了解怒族孩子的“飞行”生活。
学习难点：体会少数民族孩子在艰苦的生活环境中坚持学习、健康成长的顽强品格。
课前准备：熟读课文 了解怒族人们的生活。
学习过程：
1.情境导入
以题激趣，引导质疑。读了课题，你有什么疑问？
2.初读课文，自学完成
（1）学生轻声诵读课文，勾画并疏解生字词。
字音上：“ 、 ”的声母都是翘舌音，“揪”的声母是 ；“ 、 ”的韵
母都是前鼻音；而“ 、 、 ”的韵母都是后鼻音。
字形上：认真观察，记忆字形；借助熟字记忆。注意“嘻”与“嬉”的区别。
（2）识记生字。
（3）理解下列词语：
名不虚传：
横冲直撞：
发怵：
倏地：
粗犷：
高旷：
（4）默读课文，弄清课文是按什么顺序写的，写了什么事？依次写了哪些事？
3.研读感知，把握文意
（1）读课文，理脉络。
“我”是怎样认识会飞的孩子阿江的？我们又是怎样进一步了解的？
一：（ -- ）讲述“我”在 被 ，从而 。
二：（ -- ）讲“我”接受 ，同他 。
三：（ ）讲“我”祝福 。
（2）自由读课文。
1.检查预习情况：
（1）检查预习题“（1）”的情况。
小组轮流汇报预习成果，师生评议补充。
（2）初步交流预习题“（3）、（4）”的学习情况。
一、出示预习内容，学生自学完成
二、小组展示汇报预习情况
（3）小组代表回答预习题“3”，再评议交流，随机点拨。
2.有感情地朗读课文。
1.看拼音，写汉字。
xiá zhăi zuò wĕn cū guăng jiū zhe diān dăo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
峡（ ） 讶（ ） 嘻（ ） 旷（ ）
狭（ ） 蚜（ ） 嬉（ ） 矿（ ）
3.关联词填空
（1）（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。
（2）你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。
（3）时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。
（4）（ ）站得高，（ ）能看得远。
4.按要求写句子。
（1）孩子们嬉闹着，好玩地攀上溜索，在江面上飞来飞去。（写成比喻句）
（2）我大胆张开双臂，一刹那变成了飞越怒江的大鸟。（缩句）
（3）阿江对我说：“不怕，有我在，你不会掉下去的。”（改成转述句）
5.你想对文中的这些怒族的孩子说些什么？
请谈谈自己学习的收获，主要从获得启示方面去谈。
三、学生巩固练习
学习反馈
四、总结发言