第六次全国人口普查之指导员培训教案(word)
第六次全国人口普查 业务培训教案
普查指导员版 二Ｏ一Ｏ年八月 目 录 第一讲 概 述 第二讲 普查准备 第三讲 清查摸底 第四讲 普查登记 第五讲 复查汇总 第六讲 验收上报 第七讲 保密规定 第八讲 问题解答 第一讲 概 述 这一讲我们将从为何开展人口普查？如何开展人口普查？和人口普查要做什么？这三方个方面对人口普查的整体情况给大家作一个简单的介绍，使大家对人口普查有一个初步的了解。 第一节 为何开展人口普查？ 主要从人口普查的主要目的、内容、作用和保障以及建国以来我国开展的历次人口普查的情况进行阐述。 一、人口普查的主要目的 在《全国人口普查条例》和《第六次全国人口普查方案》中都作了明确的阐述。《全国人口普查条例》明确了今后要开展的人口普查的基本目的，《第六次全国人口普查方案》就第六次全国人口普查的目的作了更进一步的明确。 《全国人口普查条例》第二条指出：“人口普查的目的是全面掌握全国人口的基本情况，为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据，为社会公众提供人口统计信息服务”。 《第六次全国人口普查方案》更进一步的明确了：“第六次全国人口普查的目的是查清2000年以来我国人口数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实现可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供真实准确、完整及时的人口统计信息支持”。 二、人口普查的主要内容 《全国人口普查条例》第十二条指出：“人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括姓名、性别、年龄、民族、国籍、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等”。 《第六次全国人口普查方案》指出：“人口普查登记的主要内容包括：姓名、性别、年龄、民族、国籍、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等”。 三、人口普查的主要作用 人口普查的作用体现在人民生活的方方面面，可以从以下几个例子看出人口普查对我们生活的影响。 例1：分年龄的人口数告诉我们有多少孩子需要上学，有多少老人需要照顾，政府可以根据这些数据规划学校和老年人服务设施。 例2：人口就业的数据告诉我们哪一类人群就业有困难，政府可以有针对性地制定促进就业的政策。 例3：在地震、洪水等自然灾害来临时，人口普查信息可以帮助确定需要救助的人员数量。 例4：企业也可以利用人口地区结构来决定在哪里建造购物中心、电影院、银行和办公室。 当然，这样的例子还有很多，大家可以结合自身和当地实际，例举一些使广大普查员更容易接受的例子。 四、人口普查的主要保障 人口普查的保障主要体现在《中华人民共和国统计法》、《全国人口普查条例》和人口普查相关政策文件中。 《中华人民共和国统计法》中与普查相关的条目介绍如下： 第十六条 搜集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料。 重大国情国力普查由国务院统一领导，国务院和地方人民政府组织统计机构和有关部门共同实施。 第十九条 县级以上人民政府应当将统计工作所需经费列入财政预算。 重大国情国力普查所需经费，由国务院和地方人民政府共同负担，列入相应年度的财政预算，按时拨付，确保到位。 第四十四条 作为统计调查对象的个人在重大国情国力普查活动中拒绝、阻碍统计调查，或者提供不真实或者不完整的普查资料的，由县级以上人民政府统计机构责令改正，予以批评教育。 《全国人口普查条例》的主要内容简单介绍如下： ⑴组织保障:第三条 人口普查工作按照全国统一领导、部门分工协作、地方分级负责、各方共同参与的原则组织实施。 ⑵宣传保障:第六条 各级人民政府应当利用报刊、广播、电视、互联网和户外广告等媒介，开展人口普查的宣传动员工作。 ⑶经费保障:第七条 人口普查所需经费，由国务院和地方各级人民政府共同负担，并列入相应年度的财政预算，按时拨付，确保足额到位。 ⑷周期保障:第八条 人口普查每10年进行一次，尾数逢0的年份为普查年度，标准时点为普查年度的11月1日零时。 ⑸奖励保障:第十条 对认真执行本条例，忠于职守、坚持原则，做出显著成绩的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励。 ⑹待遇保障:第二十条 借调的普查指导员和普查员的工资由原单位支付，其福利待遇保持不变，并保留其原有工作岗位。招聘的普查指导员和普查员的劳动报酬，在人口普查经费中予以安排，由聘用单位支付。 ⑺安全保障:第三十三条 人口普查中获得的能够识别或者推断单个普查对象身份的资料，任何单位和个人不得对外提供、泄露，不得作为对人口普查对象作出具体行政行为的依据，不得用于人口普查以外的目的。人口普查数据不得作为对地方人民政府进行政绩考核和责任追究的依据。 为确保第六次全国人口普查的顺利开展，国务院人口普查领导小组先后与各成员单位联合下发许多政策文件，现简要介绍如下： ①贫困县补贴和普查员劳动报酬问题。与财政部联合发文。 ②超生人口的登记政策问题。国务院人口普查领导小组、公安部、人口计生委、国家统计局将联合发文。 ③物业部门配合入户登记问题。与建设部门联合发文。 ④冻结行政区划问题。与民政部联合发文。 ⑤解放军现役军人、武警部队登记问题。与总参谋部（总政、总后、总装）、武警、公安等联合发文。 ⑥大学生等登记和宣传问题。与教育部门联合发文。 ⑦户口整顿问题。与公安部联合发文。 ⑧遥感影像资料使用问题。与国土资源部联合发文。 五、我国开展的人口普查 建国以来我国先后开展了五次人口普查。 1953年开展的第一次全国人口普查，结果显示全国有5.9亿人口，战后重建的建国初期，人口管理比较混乱，根据人口普查的资料，国家出台了户籍管理制度，而且一直沿用至今。 1964年开展的第二次全国人口普查，结果显示全国有6.9亿人口，由于受鼓励生育政策的影响，导致人口增长速度过快，根据人口普查的资料，国家于70年代初开始提倡计划生育，之后将计划生育确定为基本国策，目前仍在执行。 1982年开展的第三次全国人口普查，结果显示全国有10.1亿人口，全国人口首次超过10亿，过多的人口导致就业困难和人民生活水平下降。80年代正值改革开放初期，首次使用计算机进行人口普查的数据处理，这也使得居民身份证的推出成为可能。 1990年开展的第四次全国人口普查，结果显示全国有11.3亿人口，经济的发展使得流动人口逐步增加，为便于对流动人口的管理，国家出台了暂住证制度，目前仍在使用中。 2000年开展的第五次全国人口普查，结果显示全国有12.7亿人口，光电扫描数字自动识别技术首次运用到人口普查数据处理。随着人口寿命的延长，人口老龄化现象已经十分明显，国家相继出台了许多社会保障制度。 2010年即将开展的第六次全国人口普查，需要通过全国近千万的人口普查工作人员的共同努力，为国家出台相关惠民政策提供真实可信的数据支撑。 第二节 如何开展人口普查？ 开展人口普查有两个十分明显的难点：一是流逝的时间，二是流动的人口。同一个人在不同的时间可能会出现的不同的地点。 但是流动的人口也有一个十分明显的特点：就是我们平常所说的“分身无术”，也就是同一个人在同一时间只能在同一个地点。 正是因为流动的人口有这样一个明显的特点，也就给我们开展人口普查提供了解决的办法。《第六次全国人口普查方案》通过设定普查标准时点和锁定人口普查对象的方法，有效地解决了开展人口普查难问题。 这里引入了普查标准时点的概念，因此有必要对普查标准时点作一个解释。 普查标准时点就是规定一个统一的时间点，无论普查员入户登记是哪一天，普查登记的人口及其各种特征都是反映那个时间点上的情况，这样的时间点就是人口普查所说的“标准时点”。 第六次全国人口普查的标准时点是：2010年11月1日零时。 仅仅有标准时点还是远远不够的，在同一个时点对全国的人口进行人口普查需要配备上亿的普查员，显然是不现实的。因此，《第六次全国人口普查方案》还规定了人口普查的登记时间。 第六次全国人口普查的登记时间是：2010年11月1日～10日。在这10天的时间里普查员要完成80户左右的普查登记工作量。在这10天的时间里普查员不论是在哪一天，他询问普查对象的问话都应该是：“请问2010年10月31日晚你家里住了几口人？„„等等”。 此外，我们还要对人口普查对象的概念作一个解释。 人口普查对象是指：普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人；以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民；不包括在中华人民共和国境内短期停留的境外人员。 也就是境内自然人加上境外未定居中国公民，再减去境内短期停留的境外人员。 需要强调的是境内不包括港澳台，而境外是包括港澳台的。 人口普查对象与普查登记对象存在着区别和联系： （一）所有的普查登记对象都一定是人口普查对象；人口普查对象都需要普查登记。 （二）某一个人口普查对象可能不是某个普查员的普查登记对象，但肯定是其他某个普查员的普查登记对象。 例如：对于临时外来的人员，虽然他是人口普查对象，但他不是本普查小区普查员的登记对象，那他肯定是常住地普查小区普查员的登记对象。 要锁定人口普查对象，就需要将人口普查对象固定在某个唯一的空间里，这样我们就很有必要了解一下我们国家的区域划分情况。 中华人民共和国的区域范围划分成了22个省（如浙江省等）、4
第六次全国人口普查培训课件1-12 快速汇总工作细则(市级培训)
（一）表的特点
4.过录普查表中的主要指标信息
汇总出不同口径的人口数
3.户口登记地、普查时点 居住地、离开户口地时间
结合居住状况
2.表内信息量较少 只过录人口数
1.汇总表＋过录表 双表合一
（二）普查小区过录方法
1. 具体步骤（10项）
（1）普查员和指导员分别将本普查小区的普查表短表和长表，按“户编 号”的顺序分别整理（不需装订）。
（7）在过录表上详细填写普查小区地址和地址码，并注明长、短表 (下方打“√”)，短表编码为1，长表编码为2。
（8）过录表填写完成后，负责汇总工作的普查员和指导员要进行复查 和逻辑检查，检查有无计算错误，数字之间有无矛盾。过录工作要 认真细致，一丝不苟，保证数据质量。发现错误，一定要查明原因， 据实更正；严禁不经核实而随意调整。
地址： 地址码： 县(市、区) 乡(镇、街道) 普查区 普查小区 短/长 表
总户数
出生人口
死亡人口
一.普查 时点 户编号 居住 人数
二.户口 1.居住在 2.居住在本 在本户, 4.居住在 在本乡镇街 4.户口待 未住本 本村(居) 乡镇街道其 3.居住在其 （1）离 （2）离开户 其中： （1）离 记在本村 在其他乡镇 其中： 港澳台或 （2）离开半 道其他村 定 户人数 委会其他 他村（居）委 他乡镇街道 开 户 口 登 记 口登记地半 开不满半年 (居)委会 街道 国外 年以上人数 （居）委会 普查小区 会 地不满半年 年以上 人数 1.户口登 2.户口登记 3.户口登记
过录项 目
H3_1
R6=1 且 （R7=3 R6=1 且 R6=1 且 （R7=3 R6=1 且 （R7=3 R6=1 且 R6=1 且 R7=2 或 4）且 R8 R7=1 或 4） 或 4） R8=2 且 R7=5 ≥3 (2) (3) (4) (5) (6) (7)
第六次全国人口普查方案-课件
（三）普查登记原则
• 1、什么是普查登记原则
• 人口普查的登记原则就是明确每个 人应在哪里进行普查登记的原则
3、第六次全国人口普查的登记原则
• 人口普查对象具体是指普查标准时点在普查 小区内的全部人口。包括以下两部分人：
人口调查为什么要规定 统一的标准时点？
• 不重不漏：人口的数量、人口的各种特 征是不断变化的，如果没有一个统一的 标准时点，人口调查登记结果就不能保 证
• 反映某一时间点人口特征
标准时间与入户登记时间 是有差异的
询问的是2010年11月1日零时的人口状况 2010年11月1日零时以后出生的人 2010年11月1日零时以后死亡的人 2010年11月1日零时以后发生迁移的人
（二）普查对象
• 人口普查的主要目标为准确计算一 个国家在某个时点的人口数提供可 靠的依据。
• 人口普查的对象，是指被普查登记 的人。即什么样的人被普查登记。
第六次全国人口普查的普查对象
• 人口普查对象是指普查标准时点在中华人 民共和国境内的自然人以及在中华人民共 和国境外但未定居的中国公民,不包括在中 华人民共和国境内短期停留的境外人员（ 方案第七条）
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二、方案的基本规定（2）
（十）摸底工作 （十一）长表抽样 （十二）登记复查 （十三）快速汇总 （十四）非专项编码 （十五）专项编码 （十六）数据处理方式和模式 （十七）数据发布
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（一）普查标准时点
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什么是第六次全国人口普查的标准时点 ？
• 《第六次全国人口普查方案》规定： “人口普查的标准时点是2010年11月 1日零时。”
• 第六次全国人口普查表短表 • 第六次全国人口普查表长表 • 第六次全国人口普查表短表（供港澳台和外籍人
第六次全国人口普查方案-PPT课件
（三）普查登记原则
• 1、什么是普查登记原则 • 人口普查的登记原则就是明确每个 人应在哪里进行普查登记的原则
3、第六次全国人口普查的登记原则
• 人口普查对象具体是指普查标准时点在普查 小区内的全部人口。包括以下两部分人：
2019年11月1日晚居住在本普查小区内的人 （不管此人户口在哪、中国人还是外国人） 户口在本普查小区，2019年11月1日晚未居 住在本普查小区内的人 （不管离开本小区多 长时间）
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• 驻外外交机构人员、驻港澳机构人员、其 他各驻外机构人员以及派往境外的专家、 职工、劳务人员、留学生（包括公费和自 费）、实习生、进修人员等，由其出国前 居住的家庭户或者集体户申报登记。
• 依法被判处徒刑、劳动教养的人员，由当 地公安机关和监狱、劳教机关进行普查， 普查表移交区人口普查办公室。
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二、方案的基本规定（2）
（十）摸底工作
（十一）长表抽样 （十二）登记复查 （十三）快速汇总 （十四）非专项编码 （十五）专项编码 （十六）数据处理方式和模式 （十七）数据发布
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（一）普查标准时点
10
什么是第六次全国人口普查的标准时点 ？
• 《第六次全国人口普查方案》规定：
“人口普查的标准时点是2019年11 月1日零时。”
（二）普查对象
• 人口普查的主要目标为准确计算一 个国家在某个时点的人口数提供可 靠的依据。 • 人口普查的对象，是指被普查登记 的人。即什么样的人被普查登记。
第六次全国人口普查的普查对象
• 人口普查对象是指普查标准时点在中华人 民共和国境内的自然人以及在中华人民共 和国境外但未定居的中国公民,不包括在中 华人民共和国境内短期停留的境外人员（ 方案第七条） • 与历次人口普查相比，增加了在中华人民 共和国境内的港澳台和外籍人员
第六次人口普查培训之普查员工作职责
• 注意：出差、旅游、临时探亲访友作为特 例不需要登记。
• 2. 不是东莞人，R6、R7要问准是那个省、 那个地级市、那个县（市、区）的人。 注意几种情况： • 只回答某省、某县或区时，要继续提问属 那个地级市管。 例如：普查对象回答是“广东省云安县人” 时，要继续询问，“请问云安县是属那个 市管的？” 外省的县有可能是地区或者地级市管，广 东的则全部是地级市管。
4. 长表“R22能否工作” 除了身体有病,上学读书或者照顾家人不能 在两周内应聘外,一般要填“能”。 询问这个项目时，对于普查对象“有合适的 工作就能应聘”这样的回答，可视为能应 聘工作。
访问结束时应注意的事项
• 普查表填完后，不宜匆匆起身离开，应 表示感谢，如果还需再次入户，要预约 下次调查时间，为下次访问做准备。
• 经普查员耐心解释和宣传后，仍然坚决拒 绝调查怎么办？ 应及时向普查指导员报告，由镇人口 普查办公室等部门的有关人员联合组成调 查小组，统一进行登记。
• 对不拒绝调查，但难见到的住户怎么办？
• 在门口留纸条，告知住户要进行普查登记，让住 户与普查员联系； • 给住户或其单位打电话预约登记的时间； • 采取白天看门窗，晚上看灯光的办法，判断住户 是否在家； • 依靠楼门长、知情人或物业部门等提供情况； • 对租房户，可以采取找房主的方式联系。
入户时间安排
• 入户时间应以方便住户为原则 例如： • 双休日： 上午9：30-11：30 下午3：00-6：00 晚上7：00-8：30 • 工作日： 晚上下班后的6：30-8：30
制定入户计划和路线
• 制定细致周密的工作方案和具体的计划， 合理分配调查时间。 如每天访问的住户数量、入户访问的路线、 工作安排等。 • 刚开始登记阶段，尽量选容易配合的户， 登几户后，要请指导员检查，防止出现系 列错误。
人口普查 教案
人口普查教案一、教学目标•了解人口普查的定义和意义；•了解人口普查的历史背景和发展；•掌握人口普查的基本方法和步骤；•了解人口普查的应用场景和数据使用；•培养学生的数据分析和解决问题的能力。
二、教学准备•讲义、PPT或白板；•教学案例和实际数据，以便授课时进行分析和讨论；•学生练习题，用于巩固所学知识。
三、教学内容及进程第一课时：人口普查的定义和意义1. 人口普查的定义•人口普查是指对一个国家或地区的全部人口进行统计的调查活动。
2. 人口普查的意义•人口普查可以提供政府、学者和企业等各个领域的重要信息，包括人口数量、结构、分布和特征等。
•人口普查数据可以用于科学决策、资源分配、社会政策制定等方面。
第二课时：人口普查的历史背景和发展1. 人口普查的历史背景•人口普查起源于古代社会，用于掌握国家人民的基本情况和资源分布，帮助国家统治和管理。
•人口普查在现代成为国家重要的行政统计手段，用于改善社会发展和人民生活。
2. 人口普查的发展•随着技术的发展，人口普查方法逐渐变革，从传统的纸质调查逐渐转向电子化普查、数据挖掘等方法。
第三课时：人口普查的基本方法和步骤1. 人口普查的基本方法•直接调查法：对特定的人口群体进行实地调查，获取详细的个体信息。
•抽样调查法：通过对抽样群体进行调查，得到整体人口的统计特征。
2. 人口普查的步骤•前期准备：确定调查目标、制定调查问题、培训普查人员等。
•数据收集：采用调查表、面访、电话访问等方式收集数据。
•数据处理：清洗和整理收集到的数据，进行统计分析。
•数据发布：将处理好的数据进行整理和发布，供广大用户使用。
第四课时：人口普查的应用场景和数据使用1. 人口普查的应用场景•政府决策：政府根据人口普查数据进行城市规划、社会政策制定等。
•经济发展：企业根据人口普查数据进行市场定位、产品策划等。
•学术研究：学者根据人口普查数据进行人口学研究和社会学分析等。
2. 人口普查数据的使用•人口数量：了解人口规模和增长趋势。
蒙阳小学第六次全国人口普查讲座教案
濛阳镇小学第六次全国人口普查“一堂课”教案总编：刘光辉（校长）责任主编：刘晓洪（副校长）编辑：王朝阳执教：各班主任教学目标：通过讲座使学生知晓本次人口普查的基本知识及重要意义，并将学到的知识带回家，带回社区进行宣传。
教学方法：问答、讨论。
教学时间：1课时（2010年10月22日下午第二节课）教学准备：多媒体展示或用粉笔在黑板上书写彩色艺术字“濛阳镇小学×年级×班第六次全国人口普查知识讲座”教学过程：1．什么是人口普查人口普查就是在国家统一规定的时间内，使用统一的方法、统一的项目、统一的调查表、统一的标准时点，对全国人口全面地、逐人逐户地进行调查登记。
通过人口普查，不仅可以知道一个国家现在有多少人，各种年龄的人口有多少，大家都分布在什么地方，还可以了解人口的教育、就业、社会保障和住房等情况。
人口普查工作有五个基本特征：第一是普遍性。
人口普查有地域范围规定，在规定地域范围内的所有人都要参加普查登记；第二是个别性。
人口普查的对象是单个的人，普查中要按每一个人的实际情况填报普查表；第三是标准性。
普查都要规定一个标准时点，无论普查员入户登记在哪一天，登记的结果都是标准时点时的状况；第四是统一性。
人口普查工作要在全国统一领导下组织实施，人口普查方案、普查表、填写方法、分类标准、工作步骤和进度等全国要严格统一；第五是定期性。
人口状况是不断变化的，而人口普查反映的是某个时点的静态情况，因此按《全国人口普查条例》规定全国人口普查每10年进行一次。
2．为什么要在我国开展人口普查我国是世界上人口最多的国家，通过开展这次人口普查，可以查请2000年以来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况。
这些信息将为国家制定和完善人口和计划生育、教育、就业、养老、医疗和社会福利等政策提供非常重要的依据，最终会使每一个参与普查的人受益。
比如，分年龄人口数据告诉我们有多少孩子需要上学，有多少老人需要照顾，政府可以根据这些数据来规划学校和老年人服务设施；人口就业数据告诉我们哪一类人群就业有困难，政府可以针对这些人制定和完善就业政策。
培训手册1共11页文档
团山寺镇普查指导员和普查员培训手册（1）镇人大副主席、镇人普办主任：田源芳2010年9月第一章为什么进行人口普查一、什么是人口普查人口普查是一个国家（或地区）按照统一的方法、统一的项目、统一的表格、统一的时间对全国（或地区）人口普遍地、逐人进行的一项调查,是对人口数量、特征、结构等数据进行收集、汇总、评估、分析、发布的全过程。
第一章为什么进行人口普查人口普查是目前世界各国广泛采用的收集人口数据的科学方法，是了解一个国家人口基本状况的有效途径。
新中国成立后，我国已进行过五次人口普查，获得了大量人口基础数据，为国家科学制定人口和计划生育政策，统筹经济社会发展，改善人民生活发挥了重要作用。
二、人口普查的目的和意义2000年第五次全国人口普查以来，我国的人口状况发生了很大变化。
组织开展第六次全国人口普查，将查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实现可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。
三、人口普查的标准时点、对象、内容和登记原则1、标准时点：2010年11月1日0时。
2、登记对象：标准时点在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民，不包括在中华人民共和国境内短期停留的境外人员。
3、登记内容：主要包括，姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等。
4、登记原则：采用按现住地登记的原则。
每个人必须在现住地进行登记。
普查对象不在户口登记地居住的，户口登记地要登记相应信息。
第二章怎样做一名合格的普查员一、普查员的作用1、是普查能否获得成功的基础2、是联系政府与百姓的桥梁3、是中国人口普查历史的书写者二、普查员的工作职责最主要的工作就是填好普查表；摸底、登记、复查、快速汇总、非专项编码、普查表的包装运输、管理和交接等工作。
第六次全国人口普查培训课件1-8 普查表(短表)(培训版)730
H6.本户住房间数
留意：
在旅馆或租借的房屋寓居的户： 一概按现住所的实践寓居状况填写其住房间数。
合住同一所住房的户： 填写其独立运用的房间数。
消费运营用房的户： 兼作消费运营用房的房间应计算在住房间数内； 只作为消费运营用房的房间不计算在住房间数内。
留意： 直接填写在下方白色
方格，写不全的填 在下方空白处。 填写民族时不要写简 称，要填写全称。 如哈萨克族，不要 简填为哈族。 〝族〞无需填写
R5.民族
留意：
1、本国人参与中国籍，填写时分为两种状况：
〔1〕其民族和我国的某一民族相反的，就填某 一民族； 〔2〕没有相反民族的，按本国人参与中国籍填 写，简填〝入籍〞。
第六次全国人口普查培 训课件1-8 普查表(短表)(
培训版)730
2021年7月24日星期六
«普查表短表»填表说明
普查表短表包括： 1、本户地址 2、户记载：按户填报项目〔6项〕 3、人记载：按人填报项目〔12项〕
普查表短表包括的内容
本户地址 户记载〔6项〕
人记载〔12项〕
本户地址
普陀
长征
云岭
该户填写«普查表短表»,且需修 正«户主姓名底册»，将该户摸底时填写的其 他内容用横线划去，在«底册»最后位置补填 相关内容。原户编号作废，该户的〝户编号 〞按顺序排在本普查小区的最后位置。
H1.户编号(续)
留意： 〔4〕假设«户主姓名底册»中该户是非特殊 户，注销时发现该户是全户外出半年以上、 全户寄挂户口等特殊户：
及国外
6
普 嘉陀 定区
区
5
其它
普查小区
2