英语歧义句的处理
二、歧义的消除
• 人们对语言的应用历来重“精确”,总是力 求“准确、简明、生动”地表达自己的思 想、看法和态度,以便听者或读者能正确而 全面地理解我们要表达的内容。单从语言 交际的目的来看,如果我们要准确无误地表 达自己的思想或观点,达到语言交际的目的, 就要努力消除和避免歧义。
1.词汇歧义的消除
• 2.3补回省去的句子成分 • 如Jack likes Jane as well as you.为了消除 Jack likes Jane as well as you可能产生的 歧义,可通过补回省去的句子成分使其意义 得以明确: • A) Jack likes Jane as well as you do • 或 • B) Jack likes Jane as well as he likes you.
• 2.2改变词序 • 如Competent women and men hold all the good jobs in the firm.为了消除Competent women and men hold all the good jobs in the firm competent一词修饰对象不明确而 造成的歧义,可通过词序的改变将其改写 为:Men and competent women hold all the good jobs in the firm。
2.2并列连接词and引起的歧义
• 并列连接词and引起的歧义主要存在于下列情 形:and连接的并列结构之前或之后有一个修饰语 (如形容词、不定式、分词等),但这个修饰语的修 饰对象不明。这往往会引起歧义。例如: • (6) Competent women and men hold all the good jobs in the firm. • 句(6)中的and连接women和men,形容词 competent作定语,它可能只修饰women,也可能同 时修饰两个名词women和men。修饰对象不同,该 句所表达的意义也不相同。
1.3因英国英语与美国英语用法不同而引起的 歧义
• 英国英语和美国英语在发音、拼写、某些词语的 习惯用法方面不尽相同。就用词方面来说,由于某 些词语在两国英语中的意义和用法不同,有时也会 引起歧义。请看下面的句子: • (4) NO GAS TODAY! • 句(4)中的gas一词,对美国人来说通常是指“汽 油”(gasoline一词的简称),也可指“煤气”。在 美国,如果加油站(gas station)暂时没有汽油供应, 就会挂出“NO GAS TODAY!”的告示牌。对英国 人来说,gas通常指“煤气”,而把“汽油”称为 petrol (全称是petroleum)。
2.4比较状语从句引起的歧义
• 在英语里,比较状语从句中常常省略某些成分,这样很容易 引起歧义。 • (8)I know my cousin better than you. • 句(8)中的than you是than引导的比较状语从句的省略形式。 该句之所以有歧义,是因为省略前,you在从句中可能作主语 也可能作宾语;而省略后,我们则难以确定you的比较对象是 I还是my cousin,因此对该句的理解就产生了歧义：A) I know my cousin better than you do/than you know him. (我比你更了解我的堂兄弟。)B) I know my cousin better than I know you.(我对我堂兄弟的了解多于对你的了解。)
2.7由于词性或句法功能不清楚而引 起的歧义
• 在英语里,有些词词形相同,但词性不同,这会引起 歧义;另外,因句法功能不清也会引起歧义。例如: • (10) Please tell me if you can come. 句(10)中的从句if you can come也使整句产生了 歧义:如果我们把if you can come看作是宾语从句, 全句的意思是:“请告诉我,你能不能来”;如果我们 把if you can come看作是条件状语从句,全句的意 思则是:“如果你能来,请告诉我”。
2.6由状语引起的歧义
• (9) I saw John in the bus. • 句(9)中,地点状语in the bus使该句产生歧义, 因为句(9)可以有以下三种解释: • A) I saw John while I was in the bus. • B) I saw that John was in the bus. • C) I saw John while we were both in the bus.
2.3由于动词的曲折变化相同而引起 的歧义
• 英语中的动词有三种基本的曲折变化形式,即过去 时、过去分词和现在分词。多数动词的过去时和 过去分词形式都是在动词原形后加词尾-ed构成的; 现在分词和动名词则是在动词原形后加词尾-ing 构成的。有些现在分词在转化为形容词后,仍保留 原来的现在分词形式;有些过去分词用作形容词,但 仍保留过去分词的形式。这些曲折变化和句法功 能转换往往引起歧义。例如: • (7) Flying planes can be dangerous.
• 我们在说话或写文章时,要避免词汇可能产生的歧 义,完全可通过加修饰语或改用别的词来实现。我 们仍以上文中的句(1)和句(2)为例:要消除Let me drive you to the bank中bank可能造成的歧义,我 们可在该词之前加上river或money;而要消除He is drawing a cart at the moment中drawing一词可能 产生的歧义,我们不妨用pulling替代drawing来表 示“拉”或者用drawing a picture of a cart替代 drawing a cart。这样的话,该句的意义不就明确无 误了吗?
2.句法歧义(syntactic ambiguity)
• 句法歧义多是由于人们对句子的句法结构理解不 同而引起的 • 2.1否定词not引起的歧义 • 否定词not引起的歧义现象主要是因为否定词not 的否定范围不明确而造成的。否定范围有局部否 定和句子否定两类。例如: • (5)I did not leave because I was afraid. • 句(5)中的not如果否定谓语动词,即作句子否定时, 其意思是“我不走,因为我害怕”;如果not否定 because引导的状语从句,即否定局部时,该句的意 思则是“并不是因为我害怕才离开”
2.句法歧义的消除
• 句法歧义句比较复杂,我们可采用下列方法 来消除其歧义: • 2.1改换句型、结构 • 我们仅以句(10)为例:为了消除Please tell me if you can come一句中if you can come 因句法功能不清而造成的歧义,可将其改写 为:A) Please tell me whether you can come或B) If you can come, please tell me.
1.2因词义变化而引起的歧义
• 随着社会的发展,尤其是科学技术的日新月异,英语中许多 词语的词义也随之发生了很大的变化。英语中这种词义的 变化表现在许多方面,如旧词被赋予新的意义、专门术语 和普通词汇之间的交叉使用等等。 • (3) Only some of the visitors gained admittance into the clean room. • 句(3)中的clean room原为日常生活用语“洁净的房间”, 但现在可以专指“(供制造精密零件用的)无尘室”。如果 不了解clean room一词增添了新义,就很容易将句(3)理解 为:“只有一部分来宾获准进入这一洁净的房间
歧义句的处理
一、歧义产生的因素
• 英语中的歧义现象涉及许多因素,但简单说 来,主要源于两个方面:词汇和句法结构”(伍 谦光,1998)。相应地,歧义句可以分为词汇 歧义句(lexically ambiguous sentence)和句 法歧义句(syntactically/grammatically ambiguous sentence )两大类。
2.8由于指代不明引起的歧义
• 在英语里,如果句子中有人称代词、关系代 词或指示代词,而这个代词前面有两个或两 个以上可能的照应对象时,句义就会模糊。 • (11) She told me that Joe had come, which pleased me. • 关系代词which的先行词是Joe had come, 还是前面的整个主句呢?上述两种情况下,整 句的意思也是不相同的。
1.词汇歧义(lexical ambiguity)
• 1.1因一词多义或同形异义而引起的歧义 • 一词多义及同形异义引起的歧义在英语中 很常见。请看下面的句子: • (1) Let me drive you to the bank. (bank可 以指“银行”,也可以指“河岸”) • (2) He is drawing a cart at the moment. (drawing可以表示“画”,也可以表示 “拉”)
2.5因定语修饰的层次不明确而引起 的歧义
• 因定语修饰的层次不明确而引起的歧义现 象很多,大致有以下几种情况:
• • • • 2.5.1“形容词+名词所有格+名词”结构中,形容词修饰层次不明确。 2.5.2“形容词+名词+名词”结构中,形容词修饰层次不明确。 2.5.3“名词+名词+名词”结构中,第一个名词修饰层次不明确。 2.5.4“more/most (less/least)+形容词+名词”结构中,more/most (less/least)修饰层次不明确。 • 2.5.5分词短语作定语时,其修饰层次不明确。 • 2.5.6定语从句作定语时,其修饰层次不明确。
• 句(7)中的flying可以有两种解释:一种是把 flying看作现在分词,在句中修饰名词planes, flying planes是句子的主语。此时,该句相当 于:Planes that are flying can be dangerous.(飞行中的飞机是可能有危险 的。)另一种是把flying看作动名词,即flying planes是动名词短语,在句中作主语。此时 该句相当于:To fly planes can be dangerous.(驾驶飞机可能是危险的。)
浅析英语句子结构歧义
２００８．０２（中旬刊）歧义，指的是语言中某个结构项含有两种以上不同的解释，从而导致人们对该结构项有两种以上的理解。
歧义的产生涉及多种因素，如语音、词、语法结构、习惯用语等。
据此，歧义具体可分为词汇歧义、结构歧义、指代歧义和话语歧义等不同的种类。
本文所说的结构歧义（ｓｙｎｔａｃｔｉｃａｍｂｉｇｕｉｔｙ）是指由于句法结构的原因造成的多义现象。
这种多义结构，就是几个不同的深层结构经过转换形成相同的表层结构，在表层中词语和词序相同，但语义却不相同。
结构歧义（ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌａｍｂｉｇｕｉｔｙ）也就是语法歧义（ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌａｍｂｉｇｕｉｔｙ），它产生的主要原因是英语的许多句子结构缺少严谨。
在日常交谈时，我们能够根据说话人的表情、手势、语调等澄清歧义。
但是，在书面语言中无法借助这些附加信息，因而，书面语言中出现了大量的歧义现象。
例如乔姆斯基（Ｃｈｏｍｓｋｙ）著名的歧义句Ｔｈｅｙａｒｅｆｌｙｉｎｇｐｌａｎｅｓ就有两种不同的理解和翻译：１．Ｃｅｒｔａｉｎｐｅｏｐｌｅａｒｅｅｎｇａｇｅｄｉｎｆｌｙｉｎｇｐｌａｎｅｓ．某些人正在驾驶飞机。
２．Ｃｅｒｔａｉｎｐｌａｎｅｓｏｒｃｅｒｔａｉｎｏｂｊｅｃｔｓａｒｅｐｌａｎｅｓｔｈａｔｆｌｙ．某些飞机或某些物体是在飞的飞机。
乔姆斯基另一个著名的歧义句Ｔｈｅｓｈｏｏｔｉｎｇｏｆｔｈｅｈｕｎｔｅｒｓｗａｓｔｅｒｒｉｂｌｅ，因为有不同的底层结构，也有两种不同的理解和翻译：１）Ｔｈｅｓｈｏｏｔｉｎｇｂｙｔｈｅｈｕｎｔｅｒｓｗａｓｔｅｒｒｉｂｌｅ．猎人的射击很可怕。
２）Ｔｈｅｈｕｎｔｅｒｓｇｅｔｔｉｎｇｓｈｏｔｗａｓｔｅｒｒｉｂｌｅ．猎人被杀很可怕。
一、定语修饰不明引起的歧义１．形容词＋名词＋名词一个形容词修饰两个名词时，它既可修饰第一个名词，也可修饰两个名词，从而导致不同的理解和翻译。
例如：形容词可以修饰前一个名词Ａ，也可以修饰后一个名词Ｂ，因而产生歧义。
排除这种歧义的方法有：一是发话人利用意群停顿向受话人明示形容词的辖域。
英语中歧义句简析
浅析英语歧义句的避免策略与作用
二是 “ 建议 （ ａ ｄ ｖ ｉ ｃ ｅ ） ” 。 为 了消 除 这 句话 的歧 义 ， 我 们 可 以用 “ 小 费 （ ｍ ｏ ｎ ｅ ｙ ） ” 或“ 建议 （ ａ ｄ ｖ ｉ ｃ ｅ ） ” 其 中一个单词替换 “ ｔ ｉ ｐ ” 这个单 词。
三、 歧义的作用 大多数人认 为语言 中出现歧义会 阻碍交际 的顺利 进行。但是 ， 歧 义性如果 能够恰 当地被 运用 ， 它会 产生积极效应 。人们在交 流过 程中 总是 选用恰 当的句子来表达某种 意图。歧义 性可以被认为是表达语言 的一种语用 策略 ， 而 这种策略通 常要说话者在特定 的上下文 中才 会显 其 作用。 １ ． 言外 之音 巧妙 地运用 歧义 可 以表达说话 者 的话语 中的言 外之音 。例如 ： Ｉ ｓ ｈ ａ ｌ ｌ ｌ ｏ ｓ ｅ ｎ ｏ ｔ ｉ ｍ ｅ ｉ ｎ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ｙ ｏ ｕ ｒ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ． 实 际上 ， 这 种漂亮 的双关表 达方 式有两种 含义 ： １ ｗ ｉ ｌ ｌ ｇ ｒ ａ ｓ ｐ ｅ ｖ ｅ ｒ ｙ ｍ ｉ ｎ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ ｔ ｉ ｍ ｅ ｉ ｎ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ｙ ｏ ｕ ｒ ｓ ｔ ｏ ｙ． ｒ 和Ｔ ０ ｒ ｅ ａ ｄ ｙ ｏ ｕ ｒ ｓ ｔ ｏ ｒ ｙ ｉ ｓ ｒ ｅ ａ ｌ ｌ ｙ ａ ｗ ａ ｓ ｔ ｅ ｏ ｆ ｔ ｉ ｍ ｅ ， ａ ｎ ｄ １ ｗ ｏ ｎ ’ ｔ ｄ ｏ ｉ ｔ ． 说话者通过恰如其 分地运用语 用歧义 ， 蓄意而巧妙地 表达 出他 的意图。这种委婉 的做法 促使 交流畅通无阻。 ２ ． 含带不止一个 目的 拿这个例子来说 ： Ｗａ ｉ ｔ ｅ ｒ ， ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｉ ｓ ｌ ｆ ｙ ｉ ｎ ｍ ｙ ｓ ｏ ｕ ｐ ． 在这个 句子当中 ， 这 位说话者 首先示意服务 员了解它 的汤里面有苍蝇 ； 其次说话者 的话 语 中也有请服 务员更换汤 的意图 ； 再次 ， 说话者可能 想要 向服务员说 “ 我 的汤里面有只苍蝇 ， 如果你不做什 么的话 ， 我会告诉 老板让他解决或起
英语中的歧义句及消除方法
英语中的歧义句及消除方法作者：何洁来源：《甘肃教育》2009年第19期〔关键词〕英语语法;歧义句;原因;消除方法;语音;词汇;语法;语境〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)10(A)—0045—02作为英语语法现象之一的歧义句在英语中很常见,歧义句在意义表达上含混不清,影响人们相互间的交流。
因而,无论对于英语语言理论还是英语语言实践,研究歧义句都是十分重要的。
歧义句在中学英语教学中的客观存在也是不容忽视的,在英语教学中,教师可以给学生介绍歧义带来的交流误会,进而避免交流中歧义的发生。
歧义产生的原因1. 由语音引起的歧义语音歧义(Phonetic Ambiguity)是在口语中,由于同音异形异义词、同形同音异义词,以及由于连读、弱读、重音等,使听话人产生多种理解而造成的歧义。
例如:I didn’t make a [seil] last week.英语中的sail和sale的发音均为[seil],是一对同音异形异义词,于是此句可理解为“上周我没制作帆”或“上周我没卖出去货物”。
英语中有许多这样的同音异形异义词,如: break(破坏),brake(刹车);fair(公平的),fare(费用);right(正确的),write(写);die(死亡),dye(染色);cell(细胞),sell(卖)等。
2. 由词汇引起的歧义词汇歧义(Lexical Ambiguity)是指听者或读者对句子中某一个词的意思有不同的理解而产生的歧义。
不仅发音相同而词形相异的两个词会产生理解上的歧义,而且有两种或多种不同意思的同一个词,即多义词也会产生理解上的歧义。
因此,一个词的确切意思必须通过其语境来判断。
不论名词、动词或形容词,只要有不止一个意思,就可能产生歧义。
例如,句子“Look out! A bird is flying.”中的“look out”有“小心”和“向外看”两种意思。
英语歧义的语法分析及翻译曾佼曼摘要歧义是语言中的一种普遍
英语歧义的语法分析及翻译曾佼曼摘要：歧义是语言中的一种普遍现象,英语歧义现象主要表现为语法歧义。
本文主要探讨语法歧义的基本类型,。
分析和研究英语语法歧义能给翻译等带来很大的帮助.关键字：歧义语法结构翻译Analysis and translation of the Primary Types of English grammatical AmbiguityAbstract: Ambiguity commonly occurs in all languages. In English, the primary occurrences of ambiguity manifest themselves as grammatical ambiguity. This paper analyzes the primary types of grammaticalambiguity .Through dissecting and studying the main types of grammatical ambiguity, we can greatly enhance our ability of English translation and interpretation.Key word: ambiguity grammatical structure translation一、引言(一) 歧义模棱两可，就是歧义不清，歧义存在于任何语言中，歧义例证俯拾即是。
例如：basic English text 是译为基本的英语课还是基础的英语课本？I went to bank是译为我去银行还是我去河岸？He painted the car black and white是译为漆成黑色汽车和白色汽车还是黑白两色汽车？The fish is ready to eat.句中的”The fish”作为不定式“to eat “的逻辑主语时，译为：这条鱼该吃东西了，作逻辑宾语时译为：可以吃这条鱼了。
专题04 词汇对比思维之聚力歧义消除-2021年高考英语培优计划之思维型课堂
专题04 词汇对比思维之聚力歧义消除微型强化练习一、将下列英语短语翻译成汉语。
1.pull one's leg2.in one's birthday suit3.eat one's words4.an apple of love5.handwriting on the wall6.bring down the house7.have a fit8.make one's hair stand on end9.be taken in10.think a great deal of oneself11.pull up one's socks12.have the heart to do二、将下列英语句子翻译成汉语。
1.What a shame!2.You don't say!3.You can say that again!4.I haven't slept better.5.You can't be too careful in your work.6.It has been 4 years since I smoked.7.All his friends did not turn up.8.People will be long forgetting her.9.He was only too pleased to let them go.10.It can't be less interesting.三、分析下列话语中歧义带来的效果1.John: Why can’t a bike stand by itself ?Mike: I don’t know, why?John: Because it’s two-tired.2.Gentlemen are requested not to overlook the ladies’ bathing place. (H. W. Fowler:A Dictionary of Modern English Usage)3.I finally figure out how government works. The Senate gets the bill from the House, the President gets the bill from the Senate. And we get the bill for everything.4.Customer: I would like a book, please.Bookseller: Something light?Customer: That doesn’t matter, I have my car with me.5.We must all hang together, or we shall hang separately.答案：一、1.pull one's leg 开玩笑（不是“拉后腿”）2.in one's birthday suit 赤身裸体（不是“穿着生日礼服”）3.eat one's words 收回前言（不是“食言”）4.an apple of love 西红柿（不是“爱情之果”）5.handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”）6.bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”）7.have a fit 勃然大怒（不是“试穿”）8.make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气愤”）9.be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”）10.think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）11.pull up one's socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”）12.have the heart to do （用于否定句）忍心做……不是“有心做”或“有意做”）二、1.What a shame! 多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”）2.You don't say! 是吗！（不是“你别说”）3.You can say that again! 说得好！（不是“你可以再说一遍”）4.I haven't slept better. 我睡得好极了。
浅谈英语歧义句
浅谈英语歧义句济宁商业技校大家知道，能传达一种以上的语义信息的同一语言形式称为歧义形式，包含歧义形式的句子就是歧义句。
例如，the girls story 即可理解成“这女孩的经历”，又可理解成“这女孩所讲的故事”，这是歧义的形式。
歧义在各种自然语言中都普遍存在，他与我们阅读、理解、翻译、表达都有一定的关系，因此观察、辨别和避免歧义也是掌握外语的一个方面。
那么造成歧义的原因是什么呢？它是多方面的，但是主要的词汇和结构歧义。
造成词汇歧义的原因在于词语的同音异义（homonomy）和一词多义（ploysemy）, 而结构歧义一般起因于形态或结构的含混。
对英语歧义句进行探讨，这对我们的阅读和翻译有重要的指导意义。
一、词汇歧义词汇歧义形形色色：一词多义，词类不同，词有本义和转义之别等都造成岐解。
例如： a criminal lawyer（一个刑事律师或一个犯了罪的律师）I went to the bank. (我去了银行/我去了河岸)The doctor saw the Indian dance. [形容词（印第安人的）----名词（舞蹈）/名词（印度安人）----动词（跳舞）。
] The man turned out an impostor.（那人赶走了一个骗子／那人原来是一个骗子）。
They passed the notice in the dark.(他们在暗中传递着通知/黑夜里他们在布告前通过).有时，词有本义和转义之别而造成岐解,如：Jack saw the light.（Jack看见了那盏灯/Jack明白了）.He lives very near,(他住在附近/他生活贫困)。
He is sweets salesman.(他是一个糖果推销员/他是一个和蔼可亲的推销员)。
等等这样的句子举不胜举。
二、结构歧义结构歧义不仅产生于词语的排列顺序，而且还产生于词语的组合层次。
语法结构造成的歧义也是多种多样的。
英语句法歧义现象的语法分析
英语句法歧义现象的语法分析【摘要】：歧义是语言多义的属性。
文章拟从语法的角度对语言歧义现象进行分析，从而更进一步的了解歧义现象的成因，以期对理解英语语法结构的特点，正确地遣词造句产生积极的影响。
【关键词】：歧义；语法1. 引言词语和语义之间的联系不是固定的，同一词语可能有不同的解释，在句子里往往会导致两种以上的意思，这就是歧义。
歧义现象存在于每一自然语言中，探讨歧义现象会给我们很多有益的启示，使我们对词语和语法现象的观察和分析更加深入、细致。
发现歧义，了解歧义结构的特点及其产生的原因，对理解英语语法结构的特点，正确地遣词造句，都具有重要的意义。
2. 歧义现象及其原因分析是什么引起英语歧义呢?仔细研究，发现导致歧义产生的因素主要有语音、词汇、句法结构和语境。
语音歧义(Phonological Ambiguity)是指在谈话中由于语音有相同或相似的地方而使听话人可能产生多种理解。
词汇歧义(Lexical Ambiguity)是一种潜在歧义。
因“一词多义”或“同形异义”而引起的歧义。
句法歧义的现象很多，在下文将作重点探讨，在此不作赘述。
语境歧义现象是在言语交际活动中产生的。
交际双方的职业和所具备的背景知识不同，而产生误解；有时一个语句可以同两种语境的话题相联系，或因指代不明确而两种语境的话题相联系，而造成歧义；社会文化、风俗习惯等也常常影响交际和理解而导致歧义。
3. 句法歧义句法歧义(Grammatical Ambiguity)又称为结构歧义，当一个句子的语法结构有两种或两种以上不同解释时，就会导致对句子意义的不同理解，这是英语中较为常见的一种歧义现象。
下面讨论的是英语句子结构层面上的歧义。
3.1 状语还是定语同一短语，在句子中因其归属(attachment)不清而触发歧义，如：1) She answered all the questions on the paper.a.在纸上她回答了所有的问题。
英汉语言中的歧义现象研究
英汉语言中的歧义现象研究歧义现象通常是由语音、词汇、句法和语用等因素所致。
该现象是会话双方未能成功进行交际的重要原因，但可以采取行之有效的方法加以避免。
本文在阐释英汉语言中歧义现象分类及其成因的基础上，对如何消解无意歧义及更好地利用蓄意歧义进行了探讨，以期对话语意义研究和成功会话等有所助益。
标签：歧义成因消解利用一、引言歧义（ambiguity）是指一个词或句子意义不明确，模棱两可，在理解上会产生两种甚至两种以上的可能，换句话说，既可以这样理解也可以那样理解。
歧义是人类语言不断丰富化、多样化过程中出现的一种不可避免的现象，在英汉语言中都普遍存在。
在日常生活和工作中，歧义现象往往容易造成误会，成为沟通的障碍。
然而，歧义现象既有其消极的一面，也有其积极的一面，需要辩证地加以分析和对待。
本文拟通过对以何种方式消解无意歧义及有效利用蓄意歧义的分析，化解人们在沟通交往中的障碍，增强人们语言的使用效果，保证交际的顺利进行。
二、歧义的分类歧义现象的的分类标准有许多。
根据会话双方意图的不同，可以将歧义现象分为无意歧义和蓄意歧义。
所谓无意歧义，即人们在日常生活和工作中不经意间造成的歧义现象。
从语言学的角度看，语言是一系列有限符号的结合，从而生成无限个语言形式。
由于语义内容和语言形式的矛盾客观存在，人们使用有限的语符系统去表达和界定主观事物时，在客观上必然导致承载某些所指意义的语义符号在语音或语法形式上的类同和相似。
[1]（P371-398）同时，由于信息发出者和接收者所拥有的知识背景和经验世界都不尽相同，信息接收者在将其接收的语符系统解码时所得语义并非总是与信息发出者所表达的语义等值[2]（P81），进而导致歧义现象的产生，给交际双方带来未曾预料到的沟通障碍，降低沟通的效率。
因此，这类歧义现象往往会给人们带来消极影响。
蓄意歧义则是人们为了达到某种效应或目的，基于歧义现象产生的原因，利用语言的丰富性和模糊性刻意制造的歧义。
2020考研英语长难句详解：歧义句的识别
【导语】英语复习⼀直是考研路上的⼀道难以跨越的砍，其中考研英语长难句⼀直是同学们困扰的问题，理解起来很有难度，因⽽需要考⽣对句⼦的结构和组成部分有深刻的理解。
对于英语长难句中的歧义句考察现在已经遍布在全国各⼤⾼校的研究⽣考试⼊学考试试卷中。
下⾯和⽆忧考⼀起学习⼀下英语长难句歧义句的识别吧。
歧义句是指⼀个句⼦有多种含义，多种理解。
对歧义句的考察现在已经遍布在全国各⼤⾼校的研究⽣考试⼊学考试试卷中。
这是由于歧义句的考察有着很强的知识交叉性和运⽤性。
⼀⽅⾯，歧义句的识别需要考察⼤家英语的基本功，另⼀⽅⾯，歧义句也需要调动句法学相关的语⾔学知识。
其实我们在之前的⽂章中就曾提到过语⾔学的两个出题趋势，即综合性和分析性，歧义句的考察就正好体现了以上的两个趋势，因⽽也难怪成为出题的热门。
那么出题的形式主要包括三种类型：第⼀种，要求⽤直接成分分析Immediate Analysis分析歧义句;第⼆种，要求⽤deep structure和surface structure分析歧义句;第三种最简单，直接paraphrase即可。
其实总结起来，歧义句的出题形式即应⽤结构主义、⽣成主义的理论分别解释。
我们这⾥弱化理论的概念，着重讲⼀下怎么最快最准识别出歧义句。
从歧义句的类型来讲，⼀般是分为词汇歧义和结构歧义两种类型。
当从上下⽂中取出⼀个单词，短语或句⼦有多个解释时，就会发⽣语义歧义。
严格意义上讲，应该是⼀词多义或是同⾳同形词两种类型。
⼤家可以思考⼀下，⼀词多义或是同⾳同形词怎么识别或是有什么区别。
我们这⾥为了简单，不再进⾏区分。
⽐如：The boy put the straw in his mouth. 在这个句⼦中，straw这个词有稻草和吸管两个意思，产⽣了歧义。
另⼀种是结构歧义，当⼀个句⼦由于句⼦的结构(语法)⽽具有两种(或多种)不同的含义时，就会出现这种情况。
这通常是由于修饰表达式(例如介词短语)的应⽤不清楚。