中国近现代史纲要(序言)
中国近现代史纲要(精讲)第一章
一、鸦片战争前的中国 （一）中国封建社会的基本特点
领会
1.在经济上,封建土地所有制占主导地位。
2.在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制制 度。 3.在文化上,以儒家思想为核心。
4.在社会结构上,是族权和政权相结合的封建宗法 等级制度。
一、鸦片战争前的中国
识记
综上所述,中国封建社会的主要矛盾,是地主 阶级和农民阶级的矛盾。在这一矛盾基础上建 立的封建性质的经济、政治、文化、社会结构, 具有两方面的特性。一方面,它巩固和维系了中 国封建社会的长期延续和稳定。另一方面,造成 自身不可克服的政治经济社会的周期性危机。
第三,它主要是由破产农民和家庭手工业者转化 而来的,同农民有着天然的联系,便于结成工农联盟。 因此,中国工人阶级是近代中国社会中最先进、最革 命、最有力量的阶级。
三、近代中国的主要矛盾和历史任务 1.两对主要矛盾及其关系
综合应用
帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人 民大众的矛盾,帝国主义和中华民族的矛盾则是最 主要矛盾。 两对主要矛盾之间的关系,一是当外国列强 向中国发动侵略战争时,中国内部各阶级,除了汉 奸、卖国贼外,能够暂时团结起来共同对敌,阶级 矛盾降到次要地位,而民族矛盾上升到主要地位。
第三节 抵御外来侵略 、争取民族独立的斗争
一、反抗外来侵略的斗争历程
识记 1.人民群众的反侵略斗争 三元里人民的抗英斗争,是中国近代史上 中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争,显 示了中国人民不甘屈服和敢于斗争的英雄气概。
台湾人民也奋起反抗侵略者。美国派海军 在琅峤登陆入侵台湾,副舰长马肯基被台湾人民 击毙。台湾人民与总兵刘永福所率领的黑旗军 共同抗击日本侵略。
2.近代中国半殖民地半封建社会的特点
识记
中国近现代史纲要(序言)
资产阶级维新派：戊戌维新
资产阶级革命派：辛亥革命 官僚资产阶级：国民政府
中国共产党领导建立的社会主义新 中国
参考文献
• 梁启超《近世中国秘史》（《近三百年学术 史》、《清代学术概论》） • 蒋廷黻《中国近代史》 • 范文澜《中国近代史》 • 胡绳《从鸦片战争到五四运动》 • 陈旭麓主编《近代中国新陈代谢》 • 费正清编《剑桥中国晚清史》 • 徐中约《中国近代史》
二、中国近代社会特性
1、中国近代社会性质及其特点（P13）：半 殖民地半封建 2、新阶级、新矛盾:帝国主义和中华民族的 矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 3、两大历史主题：一个是求得民族独立和人 民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人 民共同富裕。
4、中国的出路
农民阶级：太平天国运动、义和团运动
地主阶级：洋务运动
绪论：鸦片战争前的中国与世界 一、灿烂的古代文明
“火药，罗盘针，印刷术，这是资产阶级社 会到来的三大伟大发明，火药把骑士阶层 炸的粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立 了殖民地，而印刷术却变成了新教的工具。 总的来说，变成科学复兴的手段，变成对 精神发展创造必要前提的最强大的杠 杆。 ” ——卡尔· 马克思
前
言
一、中国近现代史的时间划分
1、十七世纪中期说（1644年明清之际） 2、十九世纪初期说（1796-1805） 3、十九世纪五十年代说（太平天国） 4、洋务运动说 5、辛亥革命说
• 1840鸦片战争-1949年中华人民共和国成立前， 中国近代史。鸦片战争是中国近代史的起点。 • 1949年新中国成立-至今，中国现代史
二、鸦片战争前清王朝的逐渐衰弱
政治：体制弊端、行政无能、腐败严重 经济：形禁势格的内外经济 军事：数量与质量的脱节 文化：摇摆在务虚与务实之扩 张
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要中国近现代史纲要第一章反对外国侵略的斗争1.随着外国资本主义的入侵，中国社会的阶级关系也发生了深刻的变化，不仅旧的阶级发生了变化，还有新的阶级产生出来：①地主阶级：出现了一批因军功而升迁的官僚地主和城居地主;有的转化为资本家。
②农民阶级：有的失去土地，成为贫雇农;有些成为产业工人的后备军，是中国民主革命的主力军。
③近代中国诞生的工人阶级是中国新生产力的代表，是近代中国革命性最彻底的阶级。
④中国资产阶级也是近代中国新产生的阶级，有一部分是官僚买办资本家，另一部分是民族资本家。
2.近代中国面临的两大历史任务：①争取民族独立、人民解放。
②实现国家富强、人民富裕。
3.魏源提出了“师夷长技以制夷”。
第二章对国家出路的早期探索1.19世纪60年代，洋务运动。
→地主阶级洋务派。
对洋务派的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬。
他在《校邠庐抗议》一书中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。
”这个理想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”。
2.洋务派举办的洋务事业主要有：①兴办近代企业。
(兴办军用工业以自强，兴办民用企业以求富)洋务企业有官办、官商合办、官督商办三种方式。
②建立新式海陆军。
③创办新式学堂，派遣留学生。
3.19世纪90年代，戊戌维新运动。
→资产阶级维新派。
戊戌维新运动是中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演。
意义：①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
②戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。
③戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。
4.维新派与守旧派的论战：①要不要变法。
②要不要兴民权、设议院、实行君主立宪。
③要不要废八股、改科举和兴西学。
维新派与守旧派的这场论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
第三章辛亥革命与君主专制制度的终结1.1894年孙中山到檀香山组建了第一个革命团体兴中会，立誓“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。
2.1905年孙中山、黄兴、宋教仁等人在日本东京成立中国同盟会，孙中山被公举为总理，同盟会以《民报》为机关报，并确立了革命纲领。
中国近现代史纲要(序言)
社会管理学院
教师：张海军
序言
（五）三个选择
中国共产党
“三个选择”
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》
“要懂得些中国 历史，这是中国发 展的一个精神动 力”。
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》
(一) 历史的功能
“历史”，从广义上讲是指一切事物以往的运动发展过程， 可以分为人类史和自然史。狭义上讲，是指与自然界相互依 赖相互制约的人类社会产生和发展的过程。自文明社会以来， 历代统治阶级都把史学视为“鉴往知来”的工具，这是因为 历史具有借、鉴、启、导四个方面的功能。
(
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不屈不挠的抗争
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探索史
地主阶级
抵 抗 派 师 夷 长 技
新生阶级
资 产 阶 级 维 新 派 资 共产 和阶 国级 道革 路命 派 主 义 革 命 道 路 无 产 阶 级 社 会
洋 务 派 师 夷 长 技
改 良 道 路
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坚持不懈的探索
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结束，谢谢！
中国近现代史纲要
兰州城市学院社会管理学院 教师：张海军
中国近现代史纲要
序言
中国近现代史纲要
序言
一、中国近现代史简介 （一）时间界定 指中国自1840年以来160多年的历史
两 个 阶 段
1840---1949年，近代史
1949-----至今，现代史
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序言
中国近代史 （半殖民地半封建社会） 中国现代史 （社会主义社会）
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中国近现代史纲要
中国近现代史纲要第一章分节知识点
第一章反对外国侵略的斗争第一节鸦片战争前的中国和世界一、鸦片战争前的中国（一）中国封建社会的基本特点1.政治: 实行高度中央集权的封建君主专制制度。
2.经济: 封建土地所有制占主导地位。
基本生产结构是:小农经济。
小农经济的特征是:个体家庭为单位并与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。
3.文化: 以儒家思想为核心。
(仁政，三纲五常)4.社会: 社会结构:是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。
核心是宗族家长制。
（二）中国封建社会末期的社会危机晚清的危机:①政治: 中央集权进一步强化，官僚机构膨胀。
②经济: 大肆实行土地兼并。
③文化: 厉行专制主义，大兴文字狱，整个社会万马齐暗。
④军事：军力衰败，军备废弛，军纪荡然，不堪一击。
⑤社会: 对外—闭关锁国，使中国处于与世隔绝的状态。
综上所述：中国封建社会的主要矛盾: 地主阶级和农民阶级的矛盾二、鸦片战争前的世界1.经济: 工业革命后→大机器替代了工厂手工业，资本主义发展十分迅速。
2.政治: 英国1640年爆发资产阶级革命→资本主义制度在欧美主要国家先后确立。
3.殖民: 帝国主义瞅准商品市场、原料产地→中国开始沦为半殖民地。
第二节资本-帝国主义对中国的侵略及近代中国社会的演变一、列强对中国的侵略（一）军事侵略:1.1840年第一次鸦片战争。
1842年中英《南京条约》（即《江宁条约》）割香港岛给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1844年中法《黄埔条约》；中美《望厦条约》2.1856年—1860年第二次鸦片战争。
1858年《天津条约》允许国外公使常驻北京。
外国公使可以直接向中国政府发号施令。
1858年中俄《瑷珲条约》。
割去中国黑龙江以北60多万平方公里的中国领土。
3.1860年英法联军火烧圆明园。
4.1860年《北京条约》割去香港岛对岸九龙半岛南端和昂船洲给英国。
5.1884年中法战争，1885年中法《中法新约》。
2011 2 修改——中国近现代史纲要序言
1 “中国近现代史纲要” 与中学的中国近现代史的关系
孤立 断裂 越过 重复
梯 级 型
范文澜(1893-1969)
思考题
1 如何理解近代 中国的两大历史任务 及其相互关系？ 2 怎样认识近代中国的主要 矛盾、社会性质和基本特征？
历 史 任 务
民族独立 人民解放
国家富强
人民富裕
矛盾
中华民族与资本帝国主义
民族独立 人民解放
封建主义与人民大众
资产阶级与地主阶级 无产阶级与资产阶级 统治阶级内部集团和派系 帝国主义国家间
回忆式
再定位
积累 提升
2 “中国近现代史纲要” 与大学本科历史专业中国近现代史关系
专 业 专业课
非专业 公共课
3 “中国近现代史纲要”与“毛泽东思想与 中国特色社会主义理论体概论”的关系
不 越 位
不 错 位
三“中国近现代史纲要”的分期和结构
（1）“近代”和“现代”的概念 （2）中国近现代史的分期 （3）中国近现代史的结构
古训
以铜为镜， 可以正衣冠； 以人为镜， 可以明得失； 以史为镜， 可以知兴替。
“人不博览者， 不闻古今， 不见事类， 不知然否， 犹目盲、耳聋、鼻痈也”。
亡其国者， 先亡其史。
“不知道他出 生前发生过 事情的人， 永远是个孩子”。
雅斯贝尔斯
二 “中国近现代史纲要”的三对关系
（1）“近代”和“现代”的概 念
modern times
中国近代史纲要 导言
讨论题
1,帝国主义入侵究竟给中国带来了 1,帝国主义入侵究竟给中国带来了 什么？ 什么？ 2,如何正确评价历史人物 如何正确评价历史人物（ 2,如何正确评价历史人物（曾国 藩）？ 3,怎样看待辛亥革命的成功与失败 怎样看待辛亥革命的成功与失败? 3,怎样看待辛亥革命的成功与失败? 4,如何评价抗日战争的正面战场 4,如何评价抗日战争的正面战场 与敌后战场） （与敌后战场）? 5,怎样科学评价毛泽东和他领导的 5,怎样科学评价毛泽东和他领导的 社会主义建设时期的历史？ 社会主义建设时期的历史？
没有民族精神，国家就没有力量。 没有民族精神，国家就没有力量。 民富不等于国强。 民富不等于国强。 国难当头时，支撑我中华民族的是深山 国难当头时， 密林的二炮导弹兵，而不是黄埔江边的宝马、 密林的二炮导弹兵，而不是黄埔江边的宝马、 奔驰。 奔驰。
一个规律
两个了解
三个选择
有助于形成宽广的视野、 有助于形成宽广的视野、通达的思 大智慧; 维、大智慧; 有助于渗透性与创造性学习; 有助于渗透性与创造性学习; 增加文化素养,成为全面发展的人; 增加文化素养,成为全面发展的人; 有助于人生和事业的成功
目的与手段 ； 第一步与第二步的关系
物质层面——制度层面 制度层面——精神层面 物质层面 制度层面 精神层面
为什么3年多时间内， 6、为什么3年多时间内，几百万蒋军就 丢掉了大陆？ 丢掉了大陆？ 为什么宋庆龄、张澜、沈钧儒、 7、为什么宋庆龄、张澜、沈钧儒、李 济深、傅作义等著名人士会站到共产党一边？ 济深、傅作义等著名人士会站到共产党一边？ 为何满目疮痍、 8、为何满目疮痍、百废待兴的新中国 敢于同不可一世的美国对决朝鲜？ 敢于同不可一世的美国对决朝鲜？ 为何建国初期那么困难的时候， 9、为何建国初期那么困难的时候，钱 学森、钱伟长、钱三强都毅然回到祖国？ 学森、钱伟长、钱三强都毅然回到祖国？
中国近现代史纲要+知识点
中国近现代史纲要知识点第一章反对外国侵略的斗争1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。
近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。
设立租界，强占租借地，划分势力范围。
列强严重破坏了中国领土完整。
严重破坏了中国的主权。
列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。
列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教的外衣，进行侵略活动，他们还宣扬“种族优劣论”，“黄祸论”，目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。
所以，资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫，是中国落后、贫困的根本原因。
第二，西方资本——帝国主义的入侵，组滞了中国近代化的进程。
虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的及其技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。
但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。
因此，总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。
历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。
2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？第一，近代中国人民进行的反侵略战争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争，绝不仅仅是为了通商，而是为了掠夺和扩大殖民地，为了他们自身的殖民扩张利益。
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中国近代史的三条主线
(1840年鸦片战争----1949年新中国成立)
屈辱史
抗争史
片 战 争 中 法 战 争
甲 午 中 日 战 争 八 国 联 军 侵 华 战 争 日 本 全 面 侵 华 战 争 《 南 京 条 约 》
条约
《 中 法 新 约 》 《 马 关 条 约 》
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序言
2、自觉拥护党的领导
3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。 4、为学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 概论》提供相关的历史基础知识。
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三、怎样学习《中国近现代史纲要》
1、刻苦努力
在科学上没有平坦的大道， 只有不畏劳苦沿着陡峭山路 攀登的人，才有希望达到光 辉的顶点。 -----马克思
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“三个选择”
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》
“要懂得些中国 历史，这是中国发 展的一个精神动 力”。
二、为什么要开设《中国近现代史纲要》
(一) 历史的功能
“历史”，从广义上讲是指一切事物以往的运动发展过程， 可以分为人类史和自然史。狭义上讲，是指与自然界相互依 赖相互制约的人类社会产生和发展的过程。自文明社会以来， 历代统治阶级都把史学视为“鉴往知来”的工具，这是因为 历史具有借、鉴、启、导四个方面的功能。
1840 年
1919年
1949年
1956年
至今
旧民主
新民主
主义革命
主义革命
新民主 主义社 会
社会 主义 社会
线
索
图
中国近现代史纲要
序言
（二）三大时期：
1．1840～1919.5.4：风云变幻的八十年
三 大 时 期
(救亡图存，上篇)
2．1919.5.4～1949.10.1：翻天覆地的三十年
(走向解放，中篇)
(
(
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)
不屈不挠的抗争
)
)
)
探索史
地主阶级
抵 抗 派 师 夷 长 技
新生阶级
资 产 阶 级 维 新 派 资 共产 和阶 国级 道革 路命 派 主 义 革 命 道 路 无 产 阶 级 社 会
洋 务 派 师 夷 长 技
改 良 道 路
:
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坚持不懈的探索
:
:
结束，谢谢！
3．1949.10.1～21世纪初：走向辉煌的六十年 (奔向富强，下篇)
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中国近现代史纲要
序言
（三）学科性质
它是中国各族人民为求民族解放、国家富强和人民幸
福而进行的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革 命和建设的历史；是中国人民经过艰苦探索，终于掌握了马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想及科 学发展观等真理，从而取得了辉煌胜利的历史；它是研究中
中国近现代史纲要
兰州城市学院社会管理学院 教师：张海军
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序言
中国近现代史纲要
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一、中国近现代史简介 （一）时间界定 指中国自1840年以来160多年的历史
两 个 阶 段
1840---1949年，近代史
1949-----至今，现代史
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中国近代史 （半殖民地半封建社会） 中国现代史 （社会主义社会）
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三、怎样学习《中国近现代史纲要》 2、实事求是
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三、怎样学习《中国近现代史纲要》
3、尊重历史
不怕撤职 毛 泽 「 不怕开除党籍 东 五 不怕老婆离婚 的 不 怕 精 不怕坐牢 」 神 不怕杀头
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国革命和建设历史进程及其规律的科学。
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（四）主题和主线：
1、中国近现代史的主题：完成两大历史任务 两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放； 一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
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中国近现代史纲要
序言
2、中国近现代史的主线： 第一、中国近现代史是一代代仁人志士和人民群众为救 亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史； 第二、中国近现代史是全国各族人民在党的领导下，经 过艰苦的新民主主义革命斗争，赢得民族独立和人民解放的 历史； 第三、中国近现代史是经过社会主义革命和建设，把一 个极度贫穷落后的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满 生机活力的社会主义新中国的历史。
《 辛 丑 条 约 》
饱尝了帝国主义的侵略和欺
抗争史
农民阶级 太 平 天 国 运 动 义 和 团 运 动 长 技 以 自 强 地主阶级 洋 务 派 师 夷 长 技 以 制 夷 抵 抗 派 师 夷 资产阶级 革 命 派 辛 亥 革 命 无产阶级 党 的 成 立 五 四 运 动
维 新 派 戊 戌 变 法
1、借：历史经验可供后人吸取。
2、鉴：历史教训可鉴戒后人。 3、启：历史可以教育后人、启迪人生。 4、导：历史是认识现在和预知未来的基础。
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(二)为何开设《中国近现代史纲要》
1、了解国史国情：一是了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国 封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来 中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两 项历史任务。 二是了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦 探索、顽强奋斗的历程及其经验教训。 三是了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然 性；联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放 以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性。