幼儿园大班美术教案：我喜欢的花
大班美术欣赏活动美丽的花朵教案
大班美术欣赏活动美丽的花朵教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿能够观察和描述花朵的外貌特征，了解不同种类花朵的生长环境。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的美感，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。
第二章：活动重难点2.1 活动重点：让幼儿学会观察花朵的形状、颜色和纹理。
2.2 活动难点：让幼儿用绘画的方式表现自己对花朵的认识和感受。
第三章：活动准备3.1 物质准备：各种类型的花朵图片、绘画纸张、彩色笔等绘画材料。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间，适当的光线和温度。
第四章：活动过程4.1 导入：出示各种类型的花朵图片，引导幼儿观察并说出花朵的名称。
4.2 基本部分：4.2.1 让幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，引导他们用词语进行描述。
4.2.2 请幼儿谈谈自己对花朵的感受，引导他们用绘画的方式表现出来。
4.2.3 教师示范绘画方法，引导幼儿动手操作，完成自己的绘画作品。
4.3 结束部分：让幼儿展示自己的绘画作品，大家互相欣赏、交流。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：请家长带领幼儿去户外观察花朵，鼓励幼儿用词语描述花朵的特征。
5.2 环境创设：在班级环境中布置“美丽的花朵”展示区，展示幼儿的绘画作品。
5.3 教学反思：教师对本次活动进行总结，反思教学过程中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
第六章：教学方法6.1 观察法：通过展示花朵图片，让幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理。
6.2 引导法：教师引导幼儿用词语描述花朵的特征，激发他们的想象力。
6.3 实践法：教师示范绘画方法，让幼儿动手操作，提高他们的实践能力。
第七章：评价方式7.1 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、表达能力及动手操作能力。
7.2 作品评价：评价幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和构图等方面。
7.3 同伴评价：鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。
幼儿园大班美术教案：花儿朵朵
幼儿园大班美术教案：花儿朵朵教学目标：1. 能够观察花儿的形状、颜色等，感受自然之美；2. 能够理解绘画的基本概念，如颜色、形状、线条等；3. 能够运用简单的绘画工具，画出自己心目中的花儿；4. 能够在绘画过程中，体验到创作的乐趣。
教学准备：1. 绘画纸、彩笔、颜料、画板等绘画工具；2. 绘画作品欣赏图片，例如画家梵高的《向日葵》等；3. 花朵图片素材。
教学过程：1. 开场导入：教师准备一些花朵图片，展示让幼儿看，鼓励幼儿自由发表感想：“大家看，这些是什么？很漂亮的花朵吧？花朵有很多种，有不同的颜色、形状和大小，让我们来体验一下自然之美，一起画一朵美丽的花儿。
”2. 引导绘画：为孩子们提供颜料、彩笔等绘画工具，鼓励他们在绘画之前认真观察花朵的形态、颜色和组成。
教师介绍基本的绘画概念，例如进行手掌握笔动作的练习，让孩子们掌握正确的握笔姿势及使用方法。
教师通过引导和示范，与幼儿一起讨论绘画的基本元素，如线条、颜色和形状等，并鼓励幼儿自由创作，使学生能够发挥自己的想象力，画出自己心目中的花儿。
3. 作品欣赏：教师可以展示一些绘画作品、画家作品等，例如画家梵高的《向日葵》，以及其他的花卉画作。
让幼儿喜欢美丽的艺术。
4. 总结：教师与孩子们讨论绘画时遇到的困难，鼓励幼儿分享他们的绘画过程中的创造性想法和独特视角。
在这个环节中教师可以总结本次绘画的课程内容，并让幼儿们加深对花儿朵朵的形态和颜色的认知。
教学评价：在完成课程的过程中，教师可以通过观察幼儿的绘画过程、绘画作品以及教学互动等方面进行评价。
同时，幼儿也可以通过回答问题、展示绘画作品等方式参与到评价环节中来。
教学延伸：在教学延伸环节中，教师可以引导幼儿相互欣赏作品，并共享自己的绘画过程和技法。
同时，教师可以展示其他各种水彩画、色彩画、油画、水粉画等作品，让幼儿探索不同的绘画媒介，为今后的艺术创作活动做好铺垫。
幼儿园大班美术《美丽的油菜花》教案
幼儿园大班美术《美丽的油菜花》教案
一、教学目标：
1.了解油菜花，在生活中运用到。
2.提高幼儿的观察力和表现力。
3.通过语言和绘画表现油菜花的美。
二、教学重点：
1.激发幼儿对油菜花的喜爱之情。
2.围绕油菜花让幼儿自由表现，培养幼儿的创造性思维。
三、教学过程：
1.活动准备
(1)播放油菜花的歌曲《春天的花儿开放了》，积极营造油菜花美好的氛围。
(2)出示油菜花的图片，启发幼儿认识油菜花的外形，了解油菜花的花色、花形以及花期等。
2.采摘油菜花
教师请幼儿携带一些采摘工具，前往校内的油菜花田采摘油菜花。
在采摘过程中，教师与幼儿互动交流，引导幼儿观察油菜花的外形和颜色，并鼓励幼儿进行自由性的表达。
3.油菜花的绘画
(1)幼儿手工制作基础画纸，准备颜料、刷子等。
(2)教师主动提供创作参考素材，启发幼儿的创造性思维，引导幼儿在画纸上发挥自己的想象能力，自由性表现所见所感。
四、评价与坚持：
在这个活动中，我们发现幼儿对油菜花充满了好奇和浓厚的兴趣。
在采摘和绘画过程中，幼儿们都踊跃发言，表达出了自己对油菜花的喜爱之情。
同时，该活动也培养了幼儿的创造力和表现力，因此我们应该坚持此类活动，让幼儿更加了解自然界中的各种精彩事物。
大班美术美丽的花朵教案8篇
大班美术美丽的花朵教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术《向日葵》教案
大班美术《向日葵》教案为大家收集的大班《向日葵》美术教案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术教案《向日葵》1活动目标：1.初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。
2.欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。
活动准备：1.自制PPT。
2.炫彩棒，毛笔，调色盘。
活动过程：一、欣赏《向日葵》，看一看画家画花的好办法（价值点：欣赏名画，体会作品艺术美）导入语：今天老师带了一张画《向日葵》，这幅画的作者叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。
关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好像在和大家微笑。
二、学一学画家画花的好办法（价值点：发现作品中不同方向、位置排列的花朵）过渡语：我们也来做个小画家，试试画家的好办法。
1.先在画面中间画一朵正面的花。
2.逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。
3.将花朵画得相亲相爱。
小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。
三：画一画《微笑的花朵》（价值点：运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。
）观察重点：1.幼儿是否能够画出不同位置的花朵2.幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。
四：观察分享小结：你们今天都是出色的小画家，以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗？大班美术教案《向日葵》2活动目标：1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。
2、学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。
活动准备：花纹范例、范图若干张活动过程：一、谈话导入1、复习：有个大画家叫凡高，他画了一幅美丽的画，是什么？2、请幼儿描述一下向日葵是什么样的？二、欣赏范画1、了解不同的作画方式：凡高的《向日葵》是油画，这幅《向日葵》是用什么方法画的呢？（线条装饰画）2、欣赏不同的花纹和图案：除了这些花纹，你还会其它漂亮的花纹吗？（请个别幼儿画一画）三、提出作画要求。
大班美术活动《菊花》教案
大班美术活动《菊花》教案大班美术活动《菊花》教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班美术活动《菊花》教案，希望能够帮助到大家。
大班美术活动《菊花》教案篇1活动意图：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。
深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。
菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。
结合季节特点开展了此次活动《菊花》。
帮助幼儿很好的认识了菊花，了解更多有关菊花的知识。
激起幼儿对菊花的喜爱之情，引起他们动手制作菊花的兴趣。
活动目标：1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力。
2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美。
3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
4、体验动手的快乐。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。
2、菊花制作示范画。
3、菊花图片。
活动重点难点：活动重点：抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼儿动手技能和技巧。
活动难点：掌握制作的准确性和用色的技巧。
活动过程：一、引起兴趣，激发情感秋天里开的是什么花？小结：菊花喜欢秋天开放，特别是天气再冷一点，它们却不怕冷冷的秋风，勇敢地开放出来。
有很多人喜欢菊花，你想做一朵菊花吗，有什么方法呢？二、菊花的制作方法这朵菊花。
小朋友看，它是什么颜色的？用了什么材料？它是怎么做出来的？小结：拿一根彩纸，两头用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小脑袋，在纸条的中间涂一涂，再去拿一根彩纸条，两头卷一卷，找中间的地方粘上去。
直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
菊花做好了，还缺什么呢？小结：美丽的菊花完成了，送到纸上画根绿绿的茎和叶子，菊花就开出来了。
一张纸上可以开3朵菊花哦！3、要求我们想不想也来做美丽的菊花呢？那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来，拿出固体胶开始吧，做好之后送到黑板上来。
美术活动美丽的花朵教案5篇
美术活动美丽的花朵教案5篇教案的评价部分应包括对学生学习效果的反馈，教案是教师进行课堂管理的基础，能够维护良好的学习环境，以下是本店铺精心为您推荐的美术活动美丽的花朵教案5篇，供大家参考。
美术活动美丽的花朵教案篇1活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
５、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花５、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。
1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花。
）2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花。
老师还给他们照了相呢。
4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）５、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样。
）６、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。
有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现。
（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。
那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。
蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
大班菊花美术教案6篇
大班菊花美术教案6篇教案可以作为教学过程中的路线图，帮助教师实现预定的学习目标，教案的编写需要考虑到学生的背景和先前知识，以便调整教学内容和难度，以下是网作者精心为您推荐的大班菊花美术教案6篇，供大家参考。
大班菊花美术教案篇1活动意图：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。
深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。
菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。
结合季节特点开展了此次活动《菊花》。
帮助幼儿很好的认识了菊花，了解更多有关菊花的知识。
激起幼儿对菊花的喜爱之情，引起他们动手制作菊花的兴趣。
活动目标：1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力。
2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美。
3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。
2、菊花制作示范画。
3、菊花图片。
活动重点难点：1、重点：抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼儿动手技能和技巧。
2、难点：掌握制作的准确性和用色的技巧。
活动过程：一、引起兴趣，激发情感秋天里开的是什么花?小结：菊花喜欢秋天开放，特别是天气再冷一点，它们却不怕冷冷的秋风，勇敢地开放出来。
有很多人喜欢菊花，你想做一朵菊花吗，有什么方法呢?二、菊花的制作方法这朵菊花。
小朋友看，它是什么颜色的'?用了什么材料?它是怎么做出来的?小结：拿一根彩纸，两头用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小脑袋，在纸条的中间涂一涂，再去拿一根彩纸条，两头卷一卷，找中间的地方粘上去。
直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
菊花做好了，还缺什么呢?小结：美丽的菊花完成了，送到纸上画根绿绿的茎和叶子，菊花就开出来了。
一张纸上可以开3朵菊花哦!3、要求我们想不想也来做美丽的菊花呢?那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来，拿出固体胶开始吧，做好之后送到黑板上来。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案：我喜欢的花
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
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活动目标：
1、认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。
2、在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，
制作自己喜欢的画。
3、乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。
活动准备：
1、一张桌子上有彩色纸，报纸，皱纹纸等、剪刀、浆糊。
2、一张桌子有橡皮泥、泥工板。
3、一张桌子有蜡笔、水粉等。
4、其它桌子放豆类、橡皮泥、瓜子等。
5、每张桌子放一些白纸。
活动过程：
一、提问引出主题：你见过哪些花?它是什么样子的?
二、认识不同的材料，探索不同的制作技能。
1、今天要用不同的材料做各种不同的花，(让幼儿到桌子前了解
材料)，再说说你看到了什么材料?
2、讨论：怎样使纸、泥、豆、瓜子变成漂亮的花呢?
3、师幼小结：纸可以剪、贴、撕;泥可以搓、压、团、切;瓜子用
胶水贴在纸上等。
三、幼儿分组活动，教师巡回指导。
1、幼儿选自己喜欢的材料，做自己喜欢的花。
2、仔细观察幼儿，及时反馈个别幼儿的好方法供集体分享。
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四、展览幼儿作品。
鼓励幼儿拿着自己的作品向其他幼儿大方地介绍自己的制作过程。