初三《美在身边》主题班会
美丽校园主题班会教案4篇
美丽校园主题班会教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美在生活中主题班会
美也具有一定的客观性，某些事物或现象本身具有 美的特质。
美的普遍性
美是普遍存在于人类社会生活中的，人们都追求美 、欣赏美。
美的表现形式
01
02
03
04
自然美
自然景观的美，如山水、花鸟 等。
社会美
社会现象的美，如道德、艺术 、文学等。
艺术美
艺术作品的美，如音乐、绘画 、雕塑等。
形式美
形式结构的美，如对称、和谐 、比例等。
美在生活中主题班会
汇报人:XXX
2023-12-21
目
CONTENCT
录
• 美的定义与内涵 • 生活中的美无处不在 • 发现美、欣赏美、创造美 • 美在个人成长中的重要性 • 美在班级建设中的体现 • 总结与展望：让美在生活中绽放光
彩
01
美的定义与内涵
美的基本概念
美的主观性
美是一种主观感受，不同的人对美的定义和标准可 能不同。
文学之美
文学作品以文字为媒介， 描绘人性的光辉和复杂， 让人们领略到语言的魅力 和表达的力量。
历史之美
历史文物和遗迹见证了人 类文明的发展和进步，让 人们感受到时间的沉淀和 文化的积淀。
社会之美
人际关系之美
人与人之间的友爱、互助和合作，构 建了和谐的社会关系，体现了社会的 温暖和力量。
社会风尚之美
美对个人品质的塑造
培养自律性
为了保持美丽的外表，需要付出很多努力，如锻炼身体、注意饮 食等，这些都需要自律性。
增强毅力
美丽的外表需要长期的坚持和努力，这需要很强的毅力。
培养责任感
为了保持美丽的外表，需要对自己的身体和形象负责，这需要很强 的责任感。
美对个人发展的推动
爱护环境美化校园主题班会教案
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三主题班会教案6篇
初三主题班会教案6篇教案是教师教学目标达成的保障，能够确保教学任务的完成，编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，以下是本店铺精心为您推荐的初三主题班会教案6篇，供大家参考。
初三主题班会教案篇1教学目的：通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。
班会流程：一、播放音乐《我的未来不是梦》，音乐结束，主持人开始讲话。
二、开场白：主持人（男）：尊敬的老师！主持人（女）：亲爱的同学！主持人（合）：大家好！主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
九（1）班主题班会《放飞理想，激扬青春》现在开始。
三、理想颂歌。
主持人（女）：请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。
主持人（男）：理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗！请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶主持人（男）：有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望。
让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。
我是一名人民法官，是公平正义的主持者。
每当我穿上法袍，步入那庄严的法庭时，我感到的是从未有过的神圣。
然而，我知道，神圣的法庭，凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。
中小学生爱护校园保护环境主题班会教案
中小学生爱护校园保护环境主题班会教案环境教育是学校素养教育的一项重要内容下面就通过主题班会的形式让同学们都学会爱护环境吧。
篇1：保护校园爱护环境主题班会教案一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“保护校园，爱护环境”不但是个人素养的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生保护校园，爱护环境的紧迫感和责任感，树立“保护校园，生生有责”的意识，认识到“爱护环境，功在当今，利在千秋”。
2行为目标：通过班会，使学生养成保护学校，爱护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非推断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境爱护的前提下，保护校园，爱护环境是实现这一主题的具体措施之一。
怎样让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：x年xx月xx日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及x级x班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“保护校园，爱护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，欢乐无限;而环境爱护是我们整个社会世界正在共同关怀的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“保护校园，爱护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……x年xx 月，我们的学校被xx县环保局、xx县教育委员会授予了“县级绿色学校”;x 年xx月被xx市教育委员会授予了“绿色学校”（边说边点课件）。
美在你身边主题班会课堂实录主题班会稿（七年级）
美在你身边主题班会课堂实录主题班会稿(七年级)“美在你身边”主题班会课堂实录永济市城北中学齐菊萍师：同学们，上课之前，请大家先做一道判断题：“一个人长得漂亮，穿得漂亮，就是一个美丽的人。
”你认为这句话对吗？为什么？生1：我认为不对。
长得漂亮，穿得漂亮，只是外表的美丽，真正的美丽应该是心灵的美丽。
生2：我觉得也对，漂亮的人也可以是心灵美的人。
生3：我认为他俩说得都有道理。
不过仅仅根据外表来判断一个人是否美丽，远远不够。
师（肯定他们的表现）：同学们能大胆表达自己的观点，非常好，希望其他同学能向这三位同学学习，勇敢地表达自己的看法。
其实，这三位同学在回答问题的时候，就展现了一种美：智慧之美。
就为这一点，我们鼓励一下他们怎么样？（掌声）师：《开学第一课》看完了。
我想很多同学对于“美”一定有自己的想法。
今年的主题是--生（齐答）：美在你身边。
师：法国著名雕塑家说过：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
“美在你身边”，那你有没有发现身边的美呢？请擦亮你的眼睛，仔细寻找。
生1：开学时，爸爸妈妈送我上学，给我买好多生活用品和吃的，我觉得爸爸妈妈很美。
生2：军训时，教官辛辛苦苦地教我们，不厌其烦，教官是美丽的人。
生3：老师也是最美的人，每天为了我们很辛苦。
……师：对，大家用善于发现的眼睛看到了生活中美的人。
除此之外，生活中还有很多美，例如：刘洋向我们描述的太空的浩瀚之美，韩美林、姚明向我们推荐的动物的美，由此，你能想到什么？生1：我想到了外婆家的小狗，它叫小黄，长得可好看了，每次我回到外婆家，它都亲昵地跑过来，朝我摇着尾巴，冲着我叫，让我摸它，可好玩了！我觉得外婆家的小狗好美。
生2：我想到了咱们拥挤的五老峰，今年暑假，爸爸妈妈带我去上五老峰，山上有好多我没有见过的植物，很美。
生3：我们村子有个小池塘，水还比较干净，小时候我和小伙伴们经常在岸边玩，我觉得我们村的小池塘很美。
……师：同学们真的有一双善于发现美的眼睛，我们入学一周了，你有没有发现我们学校中美的事很人？生1：学校的教学楼很壮观。
九年级班会4篇-主题班会
九年级班会4篇-主题班会九年级班会第1篇一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。
珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。
此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
五：活动过程：(一)、播放音乐。
同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。
不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。
在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。
希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。
好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。
播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。
(二)、打开心窗，说说心里话。
同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。
主题班会-美在生活中
《环境美语言美行为美》主题班会301班1、霓：我们是祖国的小雏鹰。
菲：文明之花在心中开放。
霓：语言美，行为美。
菲：尊师长，爱同学。
合：让文明礼仪之花到处盛开，让我们从小讲文明，懂礼貌，让我们一起做新世纪优秀的接班人。
三（1）班《环境美，语言美，行为美》主题班会现在开始。
霓：首先请同学为我们讲《孔融让梨》的故事。
请大家掌声欢迎。
：东汉时候，有个名叫孔融的人。
他小时候很聪明，有五个哥哥，一个弟弟。
一天，父亲买了一些梨子，特意捡了一个最大的给孔融，孔融却摇头不要，拿了一个最小的梨。
父亲很好奇，就问：“为什么呢？”孔融说：“我年纪小，我吃小梨，大的给哥哥吃。
”父亲听后很高兴，又问：“那弟弟比你还小呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。
”从此，孔融让梨的故事传遍了汉朝，大家都夸他是一个懂礼貌的好孩子。
霓：同学们，听完这个故事，你有什么感受呢？接下来，请同学为我们讲一个关于列宁的故事。
：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去他让路。
列宁阻止她说：“不用退回去，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
菲：同学们，你们从这个故事中又学到了什么呢？菲：看来，大家从这两则故事中都学到了不少文明知识呢，现在我和跃霓来考考你们，看谁说得又快又准，我们只找坐得端正，手举得好的同学哦。
霓：早上起床见到别人应该说什么？（早上好！）菲：想让别人帮你的忙，应该说什么？（请您帮帮我，好吗？）霓：别人帮了你的忙，你又应该说什么？（你。
）菲：不小心碰到了别人，影响到了别人，你要说什么？（对不起，请原谅。
）霓：别人跟你道歉时，你应该说什么？（没关系。
）菲：和别人分别时，应该说什么？（再见。
）霓：看到有同学在走廊上追跑，你应该说什么？（请不要追跑，这样会容易受伤）菲：看见地上有纸屑，你会怎么做？（主动捡起来。
中考冲刺主题班会教案三篇
四、活动过程
1、主持人引入：百舸争流千帆过，波涛在后永向前。2017年学考的脚步离我们越来越近了。站在人生的第一个十字路口，我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望，那么首先我们来欣赏一段视频： 第一环节：播放地震视频 引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。 钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释 我们当下的生命价值：备考学考。体验父母的辛苦 第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
(3)实验操作考试得10分……
六、理智看自己进步
1、戒骄勿燥往前走，平静心态扬势头。
2、期待进步要耐心，
小小进步增信心;
明显进步更动心，
实现愿望最开心。
七、这里奉送三句话：
1、坚持就是一种赢的姿态
2、轻松一点，胜人一筹
3、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到火热的六月
60天后，我们马上要展开总攻了 ，“敌人”就在面前，它就是考卷，面对强大的它，我们不能退缩，要敢于“亮笔”，笔锋所指，所向披靡
(2)复习间歇适当地运动，劳逸结合
考前的紧张复习，会令人感觉满脑子的公式、定律、单词，昏昏沉沉地非常难受。这时不妨作些适当的运动或娱乐，如散步、打球、听音乐等，一可消除脑部的疲劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。但是有输赢的娱乐活动不宜多做，非但不能调节情绪，反而使人难以平静。
(3)平时练习的题量要足够，见过的题型越多，越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习，练习当作考试，考试时就像做练习一样如履平地，就要达到这样的境界。
二、班会的目的
1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。
美在行动 主题班会
美在行动主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“美在行动”。
美，在我们的生活中随处可见。
它不仅存在于大自然的山川河流、花草树木之间，还存在于我们每个人的心灵深处。
在我们生活的过程中，我们会遇到种种困难和挑战，但是只要我们心怀美好、用行动去追求美，我们就能够感受到美的存在，让美成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，美存在于我们的身边。
想象一下，在一个阳光明媚的日子里，你走在校园的小道上，迎面吹来一阵清风，你突然被一朵盛开的鲜花吸引住。
它色彩鲜艳、芬芳四溢，让你心情愉悦。
这就是美。
无论是一朵花、一只蝴蝶、一片绿叶，抑或是一个微笑、一句温暖的话语，美无处不在。
我们只需要用心去发现，用眼睛去感受，就能够在日常生活中找到美的痕迹。
其次，美存在于我们的心灵之中。
美是一种情感的体现，是我们内心深处最真实的感受。
当我们看到别人付出辛勤努力，为了追求梦想而不懈奋斗时，我们会被他们的坚持和勇气所感动。
当我们看到困难面前有人毫不退缩，勇敢地面对挑战时，我们会为他们的勇敢喝彩。
这些精神的美，潜移默化地影响着我们，激励我们将美的力量传递下去。
美，是注重行动的。
单凭言语是无法创造美的，只有将美的理念付诸行动才能使之具体化，在实践中展现出真正的美。
比如，在学校组织的志愿者活动中，同学们踊跃参加，用自己的行动帮助那些需要帮助的人。
他们为老人打扫卫生，为孤儿送去温暖，为环境保护做出自己的贡献。
这些行动不仅改变了他们自己，也将美传递给了更多的人。
而要将美融入行动，我们需要具备一颗善于观察的心和一双关怀他人的手。
善于观察的心，能让我们发现生活中的美；关怀他人的手，能让我们用行动帮助那些需要帮助的人。
同时，我们还要有坚持不懈的毅力，在遇到困难时不轻易放弃。
只有坚持努力，才能将美真正实现在行动中，并带给我们更加丰富美好的生活体验。
最后，我想和大家分享一个故事。
有一位农民，他曾在自己的庄稼地边上栽了一棵花草，每天平均要走上数十里的山路来浇灌它。
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初三《美在身边》主题班会
活动目的：1、了解校园内的美，身边的美，建立正确的审美观。
2、进行行为规范教育，营造以遵守校纪校规为美的班级氛围。
活动过程：版块一：发现美1、主持人：美可以是抽象的，也可以是具体的。
它可以是陌生人微微一笑可以是天边落日的无限光辉也可以是草丛中小狗的细软低鸣。
谈起美，我们第一反应应该都是大自然。
大自然的美是最纯真，最淳朴的。
尤其是那风吹草低见牛羊的悠然定是每个人心中不灭的梦。
请欣赏诗朗诵《草原啊草原》2、诗朗诵《草原啊草原》3、大自然是绚烂多姿的，不过赋予大自然不竭生机的却是自然界里的精灵们，我们国家就拥有一位独一无二的精灵——大熊猫。
接下来，我们就去认识一下他吧——————视频《发现美》版块二：传递美主持人：送人玫瑰，手有余香。
当我们伸出双手时，美的氤氲绕于指间。
可是，随着时代的变化，助人为乐变得越来越需要智慧。
我们绝对不能袖手旁观，同时也不能愣头愣脑地跳进别人的圈套。
所以，接下来就是考验大家智慧的时间——请一位同学上来扮演摔倒的老奶奶，另请三位同学上来表演你会怎么做【先让愿意的人来，没有的话就随机点】版块三：创造美主持人：我们有最美妈妈，最美战士，最美司机，我们并不缺少美。
任何一个平凡的人，只要能把爱奉献给社会，那就是美。
俗话说患难见真情。
在那个风雨交加的夜晚，无数旅客带着颓然与无望滞留在机场中。
然而就是那个夜晚，一支自发组织的机场爱心救援车队让我们感受到了一座城市的温度————视频《创造美1》想必大家都对幻灯片里的小女孩很熟悉吧，那是一双充满了对知识的渴求的眼睛。
然而在贫瘠的大山还困着那么多展翅于飞的孩
子，他们有的只是残败的课桌、摇摇欲坠的黑板，和寥寥无几的老师。
却有一个人，只身闯进了大山。
他没有工资，甚至贴上了积蓄，只愿天下小孩都有书读，有肉吃。
请欣赏由中国达人秀选手刘寅的真实故事改编的微电影《希望树》————视频《创造美2》版块四：和谐美主持人：我们离不开集体，就像水滴离不开海洋。
俗话说“天时不如地利，地利不如人和。
”。
一个人孤军奋战总是成不了气候的，而一个团队迸发出的的力量却可以超乎你的想象。
身在集体，最重要的当然是相互的理解与支持相信大家同窗两年有余，一定培养出了十足的默契。
接下来我们就来玩一个需要默契的游戏。
总结：从发现美到传递美，由传递美到创造美，美在我们手里似乎转了一个轮回。
愿同学们在生活中也能积极探索发现，让美的轮回生生不息！。